BLOQUE III
CIENCIAS
ESPAÑOL
Práctica social del lenguaje:
Organizar información en textos
expositivos
• Establece criterios de
clasificación al organizar
información de diversas
fuentes.
• Elabora cuadros sinópticos y
mapas conceptuales para
resumir información.
Práctica social del lenguaje: Leer
poemas
• Identifica algunos de los
recursos literarios de la
poesía.
• Distingue entre el significado
literal y figurado en palabras o
frases de un poema.
• Identifica los temas de un
poema y reconoce los
sentimientos involucrados.
• Muestra interés y sensibilidad
al leer y escribir poemas.
Práctica social del lenguaje:
Expresar su opinión fundamentada
en un debate
• Identifica el punto de vista del
autor en un texto.
• Comprende el significado de
palabras desconocidas
mediante el contexto en el que
se emplean.
• Conoce la función y
organización del debate.
• Fundamenta sus opiniones al
participar en un debate.
• Emplea oraciones complejas
al escribir, e identifica la
función de los nexos en textos
argumentativos.
Programa de Estudio 2011. Primaria. Quinto grado. Concentrado de aprendizajes esperados.
FORMACIÓN CÍVICA
MATEMÁTICAS
NATURALES
• Calcula el perímetro y el área de triángulos y • Identifica a la masa y al
cuadriláteros. volumen como
• Resuelve problemas de valor faltante en los propiedades medibles.
que la razón interna o externa es un número • Identifica la relación entre
natural. la masa y el volumen de
Números y sistemas de numeración objetos de diferentes
• Comparación de fracciones con distinto materiales.
denominador, mediante diversos recursos. • Distingue que al mezclar
materiales cambian sus
Problemas aditivos propiedades, como olor,
• Uso del cálculo mental para resolver
sabor, color y textura,
adiciones y sustracciones con números
mientras que la masa
fraccionarios y decimales.
permanece constante.
Problemas multiplicativos • Identifica mezclas de su
• Análisis de las relaciones entre los términos entorno y formas de
de la división, en particular, la relación r = D – separarlas: tamizado,
(d c), a través de la obtención del residuo en decantación o filtración.
una división hecha en la calculadora. • Describe procesos de
Figuras y cuerpos transferencia del calor
• Construcción de cuerpos geométricos con conducción y convección–
distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y en algunos materiales y su
esfera). Análisis de sus características importancia en la
referentes a la forma y al número de caras, naturaleza.
vértices y aristas. • Explica el uso de
Ubicación espacial conductores y aislantes del
• Descripción oral o escrita de rutas para ir de calor en actividades
un lugar a otro. cotidianas y su relación
con la prevención de
Medida
accidentes.
• Construcción y uso de una fórmula para • Aplica habilidades,
calcular el área del triángulo y el trapecio. actitudes y valores de la
• Identificación de múltiplos y submúltiplos del formación científica básica
metro cuadrado y las medidas agrarias.
durante la planeación, el
Proporcionalidad y funciones desarrollo, la comunicación
• Análisis de procedimientos para resolver y la evaluación de un
problemas de proporcionalidad del tipo valor proyecto de su interés en
faltante (suma término a término, cálculo de un el que integra contenidos
valor intermedio, aplicación del factor del bloque.
constante).
GEOGRAFÍA
• Compara la composición
y distribución de la
población en los
continentes.
• Distingue la distribución
de la población rural y
urbana en los continentes.
• Compara causas y
consecuencias de la
migración en los
continentes.
• Valora la diversidad
cultural de la población de
los continentes.
HISTORIA
Y ÉTICA
• Ubica la duración del • Reconoce en la
Porfiriato y la Revolución convivencia cotidiana la
Mexicana aplicando los presencia o ausencia de
términos año, década y los principios de
siglo, y localiza las zonas interdependencia,
de influencia de los equidad y reciprocidad.
caudillos revolucionarios. • Participa en acciones
• Describe el proceso de para prevenir o erradicar
consolidación del la discriminación.
Porfiriato. • Utiliza la Constitución
• Reconoce el papel de la como fundamento para la
inversión extranjera y el protección del ambiente y
desarrollo económico, de la diversidad natural y
científico y tecnológico social.
durante el Porfiriato. • Participa en acciones
• Describe las condiciones colectivas a favor de un
de vida e inconformidades ambiente equilibrado en
de los diferentes grupos su entorno próximo.
sociales en el Porfiriato.
• Reconoce las causas de
la Revolución Mexicana,
los momentos del
desarrollo de la lucha
armada y las propuestas
de los caudillos
revolucionarios.
• Valora las garantías
establecidas en la
Constitución de 1917 para
la conformación de una
sociedad más justa.
• Valora el legado que ha
dejado la cultura
revolucionaria en nuestro
presente.
• Investiga aspectos de la
cultura y la vida cotidiana
del pasado y valora su
importancia.
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