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TEMAS I APRENDIZAJES ESPERADOS I

ESPAÑOL • Identifica información complementaria en dos


textos que relatan sucesos relacionados.
• Registra, en notas, los aspectos centrales de
Los relatos históricos. una exposición oral.
1.- Textos literarios e informativos. • Organiza un texto en párrafos con oración
tópico y oraciones de apoyo, empleando
2.- Ideas principales y secundarias. puntuación y ortografía convencionales.
3.- Tomar notas. • Usa palabras y frases que indican sucesión y
simultaneidad, así como relación
4.-Adverbios de tiempo.
antecedente-consecuente al redactar un texto
5.-Causas y consecuencias. histórico.
6.- Organizar párrafos. • Identifica las características de las
fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los
refranes.
Fábulas y refranes para compartir. • Comprende la función de fábulas y refranes.
1.- Diferencias entre fábulas y refranes. • Interpreta el significado de fábulas y
refranes.
2.- Lenguaje en las fábulas y los refranes. • Identifica las características y la función
3.- Prosa y verso. de las frases publicitarias.
4.- La descripción. • Emplea diferentes estrategias textuales para
persuadir a un público determinado al elaborar
3.- El uso de la g y j. un anuncio.
• Identifica los recursos retóricos en la
Anuncios publicitarios publicidad.
1.- Frases publicitarias.
2.- Adjetivos calificativos.
3.- Los estereotipos en los medios.
4.- Recursos en la publicidad.
5.- Escribir un anuncio publicitario.
6.- Uso de h.
MATEMÁTICAS • Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así
como ángulos agudos, rectos y obtusos.
Problemas aditivos
Operaciones fundamentales
• Resolución de problemas que impliquen sumar o restar
*cálculo mental. fracciones cuyos denominadores son múltiplos uno de otro.
*resolución de problemas. Problemas multiplicativos
• Anticipación del número de cifras del cociente de una
Forma, espacio y medida. división con números naturales.
• Conocimiento y uso de las relaciones entre los elementos de
* Rectas y ángulos.
la división de números naturales.
* Mapas, planos y trayectorias.
Figuras y cuerpos
* Unidad de medida.
• Identificación de rectas paralelas, secantes y
* Relación entre unidad de tiempo. perpendiculares en el plano, así como de ángulos rectos,
agudos y obtusos.
Sentido numérico y pensamiento Ubicación espacial
algebraico. • Lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño
* Problemas de fracción. de trayectorias.
* El cociente. Medida
* Propiedades de la división. • Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y
peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
• Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.
Proporcionalidad y funciones
Manejo de la información.
• Análisis de procedimientos para resolver problemas de
* Problemas de valor faltante.
proporcionalidad del tipo valor faltante (dobles, triples, valor
unitario).
CIENCIAS NATURALES • Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las
características de la dieta correcta y las costumbres
alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de
decisiones que impliquen mejorar su alimentación.
 La dieta correcta. • Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la
obesidad, y su prevención mediante una dieta correcta, el
 Sobrepeso y obesidad. consumo de agua simple potable y la actividad física.
• Explica los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y
circulatorio generados por el consumo de sustancias
 Las adicciones y sus efectos.
adictivas, como tabaco, inhalables y bebidas alcohólicas.
• Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo
 Riesgos en la adolescencia. asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de género y
abuso sexual.
• Explica la periodicidad, la duración, los cambios en el
 La pubertad.
cuerpo y el periodo fértil del ciclo menstrual, así como su
relación con la concepción y la prevención de embarazos.
 La reproducción humana. • Describe el proceso general de reproducción en los seres
humanos: fecundación, embarazo y parto, valorando los
 Platillos de cocina regional aspectos afectivos y las responsabilidades implicadas.
• Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación
científica básica durante la planeación, el desarrollo, la
comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en
el que integra contenidos del bloque.

GEOGRAFÍA

• Reconoce en mapas la extensión y los límites


Extensión y límites territoriales.
territoriales de los continentes de la Tierra.
División política de los continentes. • Reconoce la división política de los continentes.
• Localiza capitales, ciudades y otros lugares
Donde hace calor y donde hace frio. representativos de los continentes a partir de las
coordenadas geográficas.
La Tierra se mueve. • Valora la diversidad de paisajes de los
continentes a partir de sus componentes
¿Para qué me sirven los mapas? naturales, sociales, culturales, económicos y
políticos.
Ciudades, capitales y otros sitios.

Los países en los continentes.


HISTORIA • Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando
los términos década y siglo, y localiza cambios en la división
territorial.
 Panorama del periodo.
• Describe la situación económica y las diferentes formas de
gobierno que se proponían para la nación mexicana en las
 México al término de la Guerra de primeras décadas de vida independiente.
independencia. • Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, España e
Inglaterra en México.
• Reconoce las causas y consecuencias de la separación de
 Los primeros gobiernos.
Texas y de la guerra con Estados Unidos.
• Describe características del campo y la ciudad durante las
 Intereses extranjeros. primeras décadas del siglo XIX.
• Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del
pasado y valora su importancia.
 La vida cotidiana en el campo y la
ciudad.

 Caminos y bandidos.

CIVISMO
• Valora los cambios en su desarrollo y respeta las
 Mi cuerpo se desarrolla y cambia. diferencias físicas y emocionales.
• Define acciones que contribuyen a un proyecto
 Proyecto de vida. de vida sano y seguro.
• Propone medidas para evitar trastornos
 Salud física y emocional.
alimentarios y adicciones.
 Dignidad, justicia y solidaridad. • Promueve acciones para un trato digno, justo y
solidario en la escuela y la comunidad.
 Mi salud.
SEGUNDO BIMESTRE QUINTO AÑO
TEMAS II APRENDIZAJES ESPERADOS II
ESPAÑOL • Identifica la organización de las ideas en un texto
expositivo.
• Utiliza la información relevante de los textos que lee en la
Texto expositivo
producción de los propios.
1.- Información relevante y palabras claves.
• Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de
2.- Organización de los textos informativos. consulta.
3.- Referencias bibliográficas. • Emplea citas textuales para referir información de otros en
4.- Cita textal. sus escritos.
5.- Escribir textos propios. • Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas.
• Identifica las características de las leyendas.
La leyenda • Describe personajes o sucesos mediante diversos recursos
1.- Los adjetivos y las frases adjetivas. literarios.
• Redacta un texto empleando párrafos temáticos delimitados
2.- Lenguaje escrito y hablado.
convencionalmente.
3.- Escribir párrafos y uso de mayúsculas.
• Retoma elementos convencionales de la edición de libros.
4.- Edición de un compendio.
• Identifica acontecimientos que sean relevantes para su
5.- Uso de palabras con bene, bien y vene. comunidad.
• Resume información conservando los datos esenciales al
Boletín informativo elaborar un boletín informativo.
1.- La noticia. • Produce textos para difundir información en su comunidad.
2.- La nota periodística. • Considera la convencionalidad de la ortografía y puntuación al
3.- El resumen. escribir.

MATEMÁTICAS • Resuelve problemas que implican el uso de las


características y propiedades de triángulos y cuadriláteros.
NUMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Número de fraccionarios.
• Conocimiento de diversas representaciones de un número
fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con
Parte decimal en medidas de uso común.
superficies, etc. Análisis de las relaciones entre la fracción y
el todo.
Divisiones con cociente decimal.
• Análisis del significado de la parte decimal en medidas de
uso común; por ejemplo, 2.3 metros, 2.3 horas.
Altura del triángulo.
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
• Resolución de problemas que impliquen una división de
Figuras en cuadrícula.
números naturales con cociente decimal.
FIGURAS Y CUERPOS
Área de paralelogramos.
• Localización y trazo de las alturas en diferentes triángulos.
UBICACIÓN ESPACIAL
Constante de proporcionalidad.
• Reproducción de figuras usando una cuadrícula en
diferentes posiciones como sistema de referencia.
MEDIDA
• Construcción y uso de una fórmula para calcular el área de
paralelogramos (rombo y romboide).
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
• Identificación y aplicación del factor constante de
proporcionalidad (con números naturales) en casos sencillos.
CIENCIAS NATURALES • Reconoce que la biodiversidad está conformada por la
variedad de seres vivos y de ecosistemas.
• Identifica algunas especies endémicas del país y las
La biodiversidad.
consecuencias de su pérdida.
• Compara las características básicas de los diversos
Especies endémicas de México.
ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural.
• Analiza el deterioro de los ecosistemas a partir del
Ecosistemas de México.
aprovechamiento de recursos y de los avances técnicos en
diferentes etapas del desarrollo de la humanidad: recolectora
Deterioro de los ecosistemas.
cazadora, agrícola e industrial.
• Propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la
Pérdida de la biodiversidad mexicana.
diversidad biológica del lugar donde vive, a partir de
reconocer algunas causas de su pérdida.
Acciones a favor del agua.
• Propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir
la contaminación del agua en los ecosistemas.
Especies endémicas de la entidad.
• Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación
científica básica durante la planeación, el desarrollo, la
comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en
el que integra contenidos del bloque.
GEOGRAFIA • Compara la distribución de las principales formas del
relieve, regiones sísmicas y volcánicas en los continentes.
• Distingue la importancia de la distribución de los principales
El relieve.
ríos, lagos y lagunas de los continentes.
• Reconoce la distribución de los climas en los continentes.
El agua en los continentes.
• Distingue diferencias en la diversidad de climas, vegetación
y fauna silvestre en los continentes.
El clima.

Regiones naturales.

HISTORIA • Ubica la Reforma y la República Restaurada aplicando los


términos década y siglo, y localiza las zonas de influencia de
los liberales y conservadores.
Panorama del periodo.
• Explica el pensamiento de liberales y conservadores, y sus
consecuencias en la política y economía del país.
Liberales y conservadores.
• Identifica las medidas para fortalecer la economía y la
organización política de México durante la República
La República Restaurada.
Restaurada.
• Reconoce la soberanía y la democracia como valores de la
Benito Juárez y los liberales.
herencia liberal.
• Describe cambios y permanencias en algunas
Aspectos culturales en México.
manifestaciones culturales de la época.
• Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del
Los periodos de la época.
pasado y valora su importancia.
CIVISMO • Expresa de forma asertiva sus emociones y
autorregular sus impulsos.
Manejo mis emociones. • Reconoce que el ejercicio pleno de la libertad tiene
límites en la ley y la dignidad humana.
La libertad. • Dialoga sobre acontecimientos cotidianos que implican
valorar situaciones justas e injustas vinculadas con el
Derechos humanos, leyes y justicia. respeto a las leyes y los derechos humanos.
• Valora las implicaciones de sus decisiones y el impacto
Aprender a decidir.
en los demás.
La justicia en mi comunidad.
TERCER BIMESTRE QUINTO AÑO

TEMAS III APRENDIZAJE ESPERADOS III


ESPAÑOL • Establece criterios de clasificación al
organizar información de diversas fuentes.
• Elabora cuadros sinópticos y mapas
Textos expositivos
conceptuales para resumir información.
1.- El texto informativo.
• Identifica algunos de los recursos literarios de
2.- Clasificar información. la poesía.
3.- cuadro sinóptico y mapas • Distingue entre el significado literal y figurado
conceptuales. en palabras o frases de un poema.
4.- Uso de la c, k y q. • Identifica los temas de un poema y reconoce
los sentimientos involucrados.
El poema • Muestra interés y sensibilidad al leer y escribir
1.- Emociones en las poesías y la poemas.
• Identifica el punto de vista del autor en un
estructura de los poemas.
texto.
2.- Lenguaje literal y lenguaje figurado.
• Comprende el significado de palabras
3.- La rima y la métrica.
desconocidas mediante el contexto en el que se
emplean.
El debate • Conoce la función y organización del debate.
1.- Expresar opinión. • Fundamenta sus opiniones al participar en un
2.- El debate y los argumentos. debate.
3.- Oraciones complejas. • Emplea oraciones complejas al escribir, e
4.- Significado de las palabras. identifica la función de los nexos en textos
5.- Prefijos y sufijos. argumentativos.

MATEMÁTICAS • Calcula el perímetro y el área de triángulos y


cuadriláteros.
• Resuelve problemas de valor faltante en los que
Comparación de fracciones.
la razón interna o externa es un número natural.
NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Cálculo mental de fracciones.
• Comparación de fracciones con distinto
denominador, mediante diversos recursos.
La división y sus elementos.
PROBLEMAS ADITIVOS
• Uso del cálculo mental para resolver adiciones
Propiedades de los cuerpos geométricos.
y sustracciones con números fraccionarios y
decimales.
Descripción de rutas.
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
• Análisis de las relaciones entre los términos de
Área del triángulo y el trapecio.
la división, en particular, la relación
r = D - (d . c), a través de la obtención del
Medidas de superficie.
residuo en una división hecha en la calculadora.
FIGURAS Y CUERPOS
Problemas de proporcionalidad.
• Construcción de cuerpos geométricos con
distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y
esfera).
• Análisis de sus características referentes a la
forma y al número de caras, vértices y aristas.
UBICACIÓN ESPACIAL
• Descripción oral o escrita de rutas para ir de
un lugar a otro.
MEDIDA
• Construcción y uso de una fórmula para calcular
el área del triángulo y el trapecio.
• Identificación de múltiplos y submúltiplos del
metro cuadrado y las medidas agrarias.
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
• Análisis de procedimientos para resolver
problemas de proporcionalidad del tipo valor
faltante (suma término a término, cálculo de un
valor intermedio, aplicación del factor
constante).

CIENCIAS NATURALES • Identifica a la masa y al volumen como


propiedades medibles.
• Identifica la relación entre la masa y el
Masa y volumen.
volumen de objetos de diferentes materiales.
• Distingue que al mezclar materiales cambian
Comparar masa y volumen.
sus propiedades, como olor, sabor, color y
textura, mientras que la masa permanece
Mezclas comunes.
constante.
• Identifica mezclas de su entorno y formas de
El calor.
separarlas: tamizado, decantación o filtración.
• Describe procesos de transferencia del calor
Conductores y aislantes.
conducción y convección en algunos materiales y
su importancia en la naturaleza.
Funcionamiento de dispositivos.
• Explica el uso de conductores y aislantes del
calor en actividades cotidianas y su relación con
la prevención de accidentes.
• Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formación científica básica durante la
planeación, el desarrollo, la comunicación y la
evaluación de un proyecto de su interés en el que
integra contenidos del bloque.
GEOGRAFIA • Compara la composición y distribución de la
población en los continentes.
• Distingue la distribución de la población rural y
Distribucion de la población.
urbana en los continentes.
Poblaciones urbanas y rurales.
• Compara causas y consecuencias de la
La migración.
migración en los continentes.
Diversidad cultural.
• Valora la diversidad cultural de la población de
los continentes.
HISTORIA • Ubica la duración del Porfiriato y la Revolución
Mexicana aplicando los términos año, década y
siglo, y localiza las zonas de influencia de los
Panorama del periodo. (El Porfiriato)
caudillos revolucionarios.
• Describe el proceso de consolidación del
Diferencias políticas.
Porfiriato.
• Reconoce el papel de la inversión extranjera y
Desarrollo económico.
el desarrollo económico, científico y tecnológico
Movimientos campesinos y obreros. durante el Porfiriato.
• Describe las condiciones de vida e
El estallido de la Revolución Mexicana. inconformidades de los diferentes grupos
sociales en el Porfiriato.
La Constitución de 1917. • Reconoce las causas de la Revolución Mexicana,
los momentos del desarrollo de la lucha armada y
La cultura revolucionaria. las propuestas de los caudillos revolucionarios.
• Valora las garantías establecidas en la
La vida en las haciendas. Constitución de 1917 para la conformación de
una sociedad más justa.
• Valora el legado que ha dejado la cultura
revolucionaria en nuestro presente.
• Investiga aspectos de la cultura y la vida
cotidiana del pasado y valora su importancia.

CIVISMO • Reconoce en la convivencia cotidiana la


presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
Interdependencia, equidad y reciprocidad.
• Participa en acciones para prevenir o erradicar
la discriminación.
La tolerancia.
• Utiliza la Constitución como fundamento para la
protección del ambiente y de la diversidad
En Constitución está la protección.
natural y social.
• Participa en acciones colectivas a favor de un
El cuidado de nuestro entorno.
ambiente equilibrado en su entorno próximo.
Cuidado del ambiente.

CUARTO BIMESTRE QUINTO AÑO


TEMAS IV APRENDIZAJES ESPERADOS IV
ESPAÑOL Identifica la relación entre los datos y los
argumentos de un texto expositivo.
• Emplea citas y paráfrasis en la construcción
Artículos de divulgación.
de un texto propio.
1.-Datos, argumentos y opiniones. • Interpreta la información contenida en
2.- Recursos gráficos en los gráficas y tablas de datos.
artículos de divulgación. Valora la importancia de incluir referencias
bibliográficas en sus textos.
3.- Citas textuales y bibliografías.
• Conoce la estructura de una obra de teatro.
• Identifica las características de un
El guión de teatro. personaje a partir de descripciones, diálogos
1.- Los personajes. y su participación en la trama.
2.- Puntuación en el guión de • Adapta la expresión de sus diálogos, de
acuerdo con las intenciones o características
teatro.
de un personaje.
• Emplea la puntuación correcta para
La encuesta. organizar los diálogos en una obra teatral, así
1.- Los cuestionarios. como para darle la intención requerida al
2.- Las graficas. diálogo.
Conoce la estructura y función de un reporte
3.- Los nexos.
de encuesta.
4.- El resumen. • Usa nexos para indicar orden y relación
5.- Acentuación de diptongos. lógica de ideas.
• Emplea tablas de datos y gráficas de
frecuencia simple para complementar la
información escrita.
• Escribe conclusiones a partir de datos
estadísticos simples.

MATEMÁTICAS Resuelve problemas que implican sumar o


restar números fraccionarios con igual o
distinto denominador.
Sistema decimal, egipcia y romana.
• Identifica problemas que se pueden resolver
con una división y utiliza el algoritmo
Regularidad en sucesiones numéricas.
convencional en los casos en que sea
necesario.
Suma y resta de fracciones.
• Describe rutas y ubica lugares utilizando
sistemas de referencia convencionales que
Operaciones inversas.
aparecen en planos o mapas.
• Resuelve problemas que implican
Ubicación de objetos.
conversiones entre unidades de medida de
longitud, capacidad, peso y tiempo.
Perímetro de un polígono.
• Resuelve problemas que implican leer o
representar información en gráficas de
Múltiplos y submúltiplos.
barras.
NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Gráfica de barras.
• Análisis de las similitudes y diferencias
entre el sistema decimal de numeración y
algunos sistemas de numeración no
posicionales, como el egipcio o el romano.
• Identificación de la regularidad en
sucesiones con números (incluyendo números
fraccionarios) que tengan progresión
aritmética, para encontrar términos faltantes
o continuar la sucesión.
PROBLEMAS ADITIVOS
• Resolución de problemas que impliquen
sumas o restas de fracciones comunes con
denominadores diferentes.
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
• Análisis de las relaciones entre la
multiplicación y la división como operaciones
inversas.
UBICACIÓN ESPACIAL
• Interpretación y descripción de la ubicación
de objetos en el espacio, especificando dos o
más puntos de referencia.
MEDIDA
• Construcción y uso de una fórmula para
calcular el perímetro de polígonos, ya sea
como resultado de la suma de lados o como
producto.
• Resolución de problemas en que sea
necesaria la conversión entre los múltiplos y
submúltiplos del metro, del litro y del
kilogramo.
ANÁLISIS Y REPRESENTACIÓN DE DATOS
• Análisis de las convenciones para la
construcción de gráficas de barras.

CIENCIAS NATURALES Describe el movimiento de algunos objetos


considerando su trayectoria, dirección y
rapidez.
El movimiento.
• Relaciona la vibración de los materiales con
la propagación del sonido.
Propagación del sonido.
• Describe la propagación del sonido en el oído
y la importancia de evitar los sonidos
Audición y cuidado del oído.
intensos.
• Explica el funcionamiento de un circuito
La energía eléctrica.
eléctrico a partir de sus componentes, como
conductores o aislantes de la energía
La electricidad en la vida cotidiana.
eléctrica.
• Identifica las transformaciones de la
Componentes del Sistema Solar.
electricidad en la vida cotidiana.
• Describe las características de los
Dispositivos de uso común.
componentes del Sistema Solar.
• Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formación científica básica durante la
planeación, el desarrollo, la comunicación
y la evaluación de un proyecto de su interés en
el que integra contenidos del bloque.

GEOGRAFIA • Distingue espacios agrícolas, ganaderos,


forestales y pesqueros en los continentes en
relación con los recursos naturales.
Actividades primarias.
• Reconoce la distribución de los recursos
Actividades secundarias.
minerales y energéticos, así como los
Actividades terciarias.
principales espacios industriales en los
Condiciones económicas.
continentes.
• Relaciona redes carreteras, férreas,
marítimas y aéreas con el comercio y el
turismo de los continentes.
• Distingue diferencias económicas en países
representativos de los continentes.
HISTORIA • Ubica la formación de instituciones en el
México posrevolucionario aplicando los
términos década y años, e identifica cambios
Panorama del periodo
en la distribución poblacional.
La lucha por el poder y la rebelión
• Identifica las causas de la lucha por el
cristera.
poder entre los caudillos posrevolucionarios y
El partido oficial y los de oposición.
las condiciones en que se creó el
Expropiación petrolera.
PNR y el surgimiento de los partidos de
México durante la Segunda Guerra
oposición.
Mundial.
• Explica algunas causas y consecuencias de la
Seguridad social y el voto a la mujer.
rebelión cristera.
La cultura y los medios de comunicación.
• Identifica causas de la expropiación
La educación nacional.
petrolera y el reparto agrario durante el
Solidaridad de los pueblos.
cardenismo.
• Describe la participación de México en la
Segunda Guerra Mundial, el proceso de
industrialización y sus consecuencias sociales.
• Explica la importancia de la seguridad social
y las causas del crecimiento demográfico.
• Reconoce la importancia de otorgar el
derecho de la mujer al voto.
• Reconoce cambios en la cultura y la
importancia de la participación de México en
eventos deportivos internacionales.
• Reconoce la importancia de la educación en
el desarrollo de México.
• Investiga aspectos de la cultura y la vida
cotidiana del pasado y su importancia.
CIVISMO
• Reconoce que las normas representan
Las normas. acuerdos para la convivencia democrática,
basados en principios y valores reconocidos
Los derechos fundamentales y la por todos y orientados al bien común.
Constitución. • Reconoce en la Constitución la Ley suprema
que garantiza derechos fundamentales y
Formas de gobierno. sustenta principios y valores democráticos.
• Compara distintas formas de gobierno y
Diálogo, acuerdo y compromiso. reconoce en la democracia una opción que
posibilita la participación ciudadana
y una mejor convivencia.
• Emplea prácticas democráticas para
favorecer la toma de acuerdos en los
contextos donde se desenvuelve.

QUINTO BIMESTRE QUINTO AÑO


TEMAS V APRENDIZAJES ESPERADOS V
ESPAÑOL Describe personajes recuperando aspectos
físicos y de personalidad.
• Integra varios párrafos en un solo texto,
La descripción.
manteniendo su coherencia y cohesión.
1.- Palabras usadas para describir. • Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases
2.- Familia de palabras. preposicionales para describir.
3.- un texto en párrafos.
Reconoce la función de los trípticos para
difundir información.
Elaboración de un tríptico.
• Integra información de diversas fuentes para
1.- Información de diversas fuentes. elaborar un texto.
2.- El tríptico. • Identifica la relevancia de la información para
3.- Uso del diccionario. la toma de decisiones.
• Respeta la integridad propia y la de los demás.

MATEMÁTICAS Explica las similitudes y diferencias entre el


sistema decimal de numeración y un sistema
posicional o no posicional.
Sistema de numeración decimal y maya.
• Usa fracciones para expresar cocientes de
divisiones entre dos números naturales.
El cociente y fracciones.
• Resuelve problemas que implican identificar la
regularidad de sucesiones con progresión
Sucesiones con progresión geométrica.
aritmética o geométrica.
• Resuelve problemas que implican multiplicar
Multiplicaciones de un decimal por un
números decimales por números naturales.
natural.
NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN
• Análisis de las similitudes y diferencias entre
Círculo y circunferencia.
el sistema decimal de numeración y el sistema
maya.
Sistemas de referencia.
• Uso de la expresión n/m para representar el
cociente de una medida entera (n) entre un
El porcentaje.
número natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros
entre 4, etcétera.
La media.
• Identificación de la regularidad en sucesiones
con números que tengan progresión geométrica,
para establecer si un término (cercano)
pertenece o no a la sucesión.
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
• Resolución de problemas que impliquen
multiplicaciones de números decimales por
números naturales, con el apoyo de la suma
iterada.
FIGURAS Y CUERPOS
• Distinción entre círculo y circunferencia; su
definición y diversas formas de trazo.
• Identificación de algunos elementos
importantes como radio, diámetro y centro.
UBICACIÓN ESPACIAL
• Interpretación de sistemas de referencia
distintos a las coordenadas cartesianas.
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
• Relación del tanto por ciento con la expresión
“n de cada 100”. Relación de 50%, 25%,
20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10,
respectivamente.
ANÁLISIS Y REPRESENTACIÓN DE DATOS
• Cálculo de la media (promedio). Análisis de su
pertinencia respecto a la moda como dato
representativo en situaciones diversas.

CIENCIAS NATURALES Aplica habilidades, actitudes y valores de la


formación científica básica durante la
planeación, el desarrollo, la comunicación y la
Prevención de las adicciones.
evaluación de un proyecto de su interés en el que
integra contenidos del curso.

GEOGRAFIA
Compara la calidad de vida de los continentes a
partir de los ingresos, empleo, salud y
Calidad de vida.
ambiente de la población.
• Distingue problemas ambientales en los
Problemas ambientales.
continentes y las acciones que contribuyen a su
mitigación.
Desastres en el mundo.
• Reconoce desastres ocurridos recientemente
en los continentes y acciones a seguir antes,
durante y después de un desastre.
Proyecto
Se aborda una situación relevante de interés
local relacionada con el contexto continental, con
base en:
• La localización de una situación relevante de
interés local relacionada con los retos de
América.
• El análisis de la información geográfica para la
movilización de conceptos, habilidades y
actitudes geográficos.
• La representación de la información geográfica
sobre la situación seleccionada.

HISTORIA Ubica los principales acontecimientos de las


últimas décadas y aplica los términos década
y siglo.
Panorama del periodo.
• Explica las causas de la situación económica y
la apertura comercial, y las consecuencias
Expansión desigual.
de la expansión urbana, la desigualdad y
protestas sociales en el campo y la ciudad.
Vida democrática.
• Valora la importancia de la reforma política, la
Transformación acelerada. alternancia en el poder y la participación
ciudadana en la construcción de la vida
El deterioro ambiental. democrática del país.
• Reconoce la transformación acelerada de la
Expresiones culturales. ciencia y los medios de comunicación en la
vida cotidiana.
Muestra de solidaridad. • Propone acciones para el desarrollo sustentable
del país.
• Reconoce diferentes manifestaciones y
expresiones culturales de la sociedad.
• Investiga aspectos de la cultura y la vida
cotidiana del pasado y valora su importancia

CIVISMO Describe situaciones en las que se protegen y


defienden los derechos humanos.
• Emplea el diálogo, la negociación y la mediación
Defensa de los derechos humanos.
como formas pacíficas de resolución de
conflictos.
Resolución de conflictos.
• Reconoce la importancia de la participación
social y política como base de la vida
La participación y la democracia.
democrática.
• Participa en actividades que exigen la puesta en
Directorios de emergencias de la
marcha del trabajo colaborativo.
comunidad.