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SEXTO GRADO

CONCENTRADO DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PROGRAMA 2011

BLOQUE I
FORMACIÓN CÍVICA
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA
Y ÉTICA
Práctica social del lenguaje: • Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y • Analiza las ventajas de • Reconoce la • Identifica la duración del • Analiza la importancia
Elaborar guías de autoestudio para comparar números naturales, fraccionarios y preferir el consumo de agua utilidad de periodo y la secuencia del de la sexualidad y sus
la resolución de exámenes decimales, explicitando los criterios de comparación. simple potable en lugar de diferentes origen del ser humano, diversas manifestaciones
• Elabora guías de estudio • Resuelve problemas aditivos con números bebidas azucaradas. representaciones del poblamiento de los en la vida de los seres
con base en las naturales, decimales y fraccionarios que implican • Argumenta la importancia cartográficas de la continentes y de la humanos.
características que identifica dos o más transformaciones. de la dieta correcta, del Tierra. sedentarización aplicando • Reconoce la importancia
en exámenes y cuestionarios. • Describe rutas y calcula la distancia real de un consumo de agua simple • Distingue términos como siglo, de la prevención en el
• Identifica distintos formatos punto a otro en mapas. potable, la activación física, diferencias en la milenio y a.C. cuidado de la salud y la
de preguntas en exámenes y Números y sistemas de numeración el descanso y el información • Ubica espacialmente el promoción de medidas
cuestionarios. • Lectura, escritura y comparación de números esparcimiento para geográfica origen del ser humano, el que favorezcan el
• Identifica las formas de naturales, fraccionarios y decimales. Explicitación de promover un estilo de vida representada en poblamiento de los bienestar integral.
responder más adecuadas en los criterios de comparación. saludable. mapas de escalas continentes y los lugares • Consulta distintas
función del tipo de Problemas aditivos • Explica el funcionamiento mundial, nacional y donde se domesticaron fuentes de información
información que se solicita. • Resolución de problemas aditivos con números integral del cuerpo humano estatal. las primeras plantas y para tomar decisiones
Práctica social del lenguaje: naturales, decimales y fraccionarios, variando la a partir de las interacciones • Interpreta planos animales. responsables.
Escribir biografías y autobiografías estructura de los problemas. Estudio o reafirmación entre diferentes sistemas. urbanos a partir de • Explica la evolución del • Establece relaciones
para compartir de los algoritmos convencionales. • Describe cómo los sus elementos. ser humano y la relación personales basadas en el
• Identifica e infiere las Problemas multiplicativos progenitores heredan • Reconoce la con la naturaleza durante reconocimiento de la
características del personaje • Resolución de problemas multiplicativos con características a sus importancia de las la prehistoria. dignidad de las personas
a través de la lectura de valores fraccionarios o decimales mediante descendientes en el proceso tecnologías • Compara las actividades y cuestiona estereotipos.
biografías y autobiografías. procedimientos no formales. de la reproducción. aplicadas al manejo y las formas de vida
• Identifica la diferencia en el • Argumenta en favor de la de información nómada y sedentaria.
Figuras y cuerpos
uso de la voz narrativa en la detección oportuna de geográfica. • Reconoce la importancia
• Identificación de los ejes de simetría de una figura
biografía y la autobiografía. cáncer de mama y las de la invención de la
(poligonal o no) y figuras simétricas entre sí,
• Usa oraciones compuestas mediante diferentes recursos.
conductas sexuales escritura y las
al escribir. responsables que inciden en características de las
Ubicación espacial
• Emplea recursos literarios su salud: prevención de primeras ciudades.
• Elección de un código para comunicar la ubicación embarazos e infecciones de • Investiga aspectos de la
en la escritura de biografías y
de objetos en una cuadrícula. Establecimiento de transmisión sexual (ITS), cultura y la vida cotidiana
autobiografías.
códigos comunes para ubicar objetos. como el virus de del pasado y valora su
Práctica social del lenguaje: Medida
Elaborar un programa de radio inmunodeficiencia humana importancia.
• Cálculo de distancias reales a través de la (VIH).
• Identifica los elementos y la medición aproximada de un punto a otro en un
organización de un programa • Aplica habilidades,
mapa. actitudes y valores de la
de radio.
Proporcionalidad y funciones formación científica básica
• Conoce la función y
• Cálculo del tanto por ciento de cantidades durante la planeación, el
estructura de los guiones de
mediante diversos procedimientos (aplicación de la desarrollo, la comunicación
radio.
correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de y la evaluación de un
• Emplea el lenguaje de
una fracción común o decimal, uso de 10% como proyecto de su interés en el
acuerdo con el tipo de
base). que integra contenidos del
audiencia.
• Resume información de Análisis y representación de datos bloque.
diversas fuentes, • Lectura de datos contenidos en tablas y gráficas
conservando los datos circulares, para responder diversos
esenciales. cuestionamientos.

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Práctica social del lenguaje: Escribir • Calcula porcentajes e • Explica que los seres vivos y el • Reconoce consecuencias • Ubica las civilizaciones • Aplica estrategias para
un reportaje sobre su localidad identifica distintas formas de medio natural han cambiado a de los movimientos de agrícolas y del el manejo y la
• Identifica las características representación (fracción común, través del tiempo, y la importancia rotación y de traslación de la Mediterráneo con la manifestación de las
generales de los reportajes y decimal, %). de los fósiles en la reconstrucción Tierra. aplicación de los términos emociones sin lesionar la
su función para integrar Números y sistemas de numeración de la vida en el pasado. • Relaciona los movimientos siglo, milenio, a.C. y d.C., dignidad propia ni la de
información sobre un tema. • Ubicación de fracciones y • Propone acciones para cuidar a internos de la Tierra con la y las localiza los demás.
• Comprende e interpreta decimales en la recta numérica en los seres vivos al valorar las sismicidad, el vulcanismo y la geográficamente. • Formula metas
reportajes. situaciones diversas. Por ejemplo, causas y consecuencias de su distribución del relieve. • Explica la importancia de personales y prevé
• Selecciona información se quieren representar medios y la extinción en el pasado y en la • Distingue la importancia de los ríos en el desarrollo de consecuencias de sus
relevante de diversas fuentes unidad está dividida en sextos, la actualidad. la distribución y la dinámica las civilizaciones decisiones y acciones.
para elaborar un reportaje. unidad no está establecida, • Identifica que es parte del de las aguas oceánicas para agrícolas, sus rasgos • Argumenta sobre las
• Emplea notas que sirvan de etcétera. ambiente y que éste se conforma las condiciones de vida en la comunes y diferencias. razones por las que
guía para la escritura de textos Problemas multiplicativos por los componentes sociales, Tierra. • Reconoce la importancia considera una situación
propios, refiriendo los datos de • Construcción de reglas prácticas naturales y sus interacciones. • Relaciona los climas con la del mar Mediterráneo en como justa o injusta.
las fuentes consultadas. para multiplicar rápidamente por • Practica acciones de consumo distribución de la vegetación el desarrollo del comercio • Aplica principios éticos
Práctica social del lenguaje: Escribir 10, 100, 1 000, etcétera. sustentable con base en la y la fauna en la Tierra. y la difusión de la cultura. derivados en los derechos
cuentos de misterio o terror para su
Figuras y cuerpos valoración de su importancia en la • Identifica características humanos para orientar y
publicación mejora de las condiciones de las ciudades-Estado, el fundamentar sus
• Identifica las características • Definición y distinción entre
prismas y pirámides; su naturales del ambiente y la calidad origen del concepto decisiones ante
de los cuentos de misterio o de vida. “democracia” y la situaciones
terror: estructura, estilo, clasificación y la ubicación de sus
alturas. • Propone acciones para disminuir importancia de la controvertidas.
personajes y escenario. la contaminación del aire a partir civilización helenística en
• Infiere las características, los Proporcionalidad y funciones
del análisis de las principales la difusión de la cultura.
sentimientos y las • Resolución, mediante
causas y sus efectos en el • Describe cambios en la
motivaciones de los diferentes procedimientos, de
ambiente y la salud. vida cotidiana, la
personajes de un cuento a problemas que impliquen la noción
• Identifica qué es y cómo se organización política y
partir de sus acciones. de porcentaje: aplicación de
generó el calentamiento global en económica de Roma, y
• Emplea verbos y tiempos porcentajes, determinación, en
las últimas décadas, sus efectos las causas que
verbales para narrar acciones casos sencillos, del porcentaje que
en el ambiente y las acciones permitieron su expansión.
sucesivas y simultáneas. representa una cantidad (10%,
nacionales para disminuirlo. • Identifica el contexto en
• Redacta párrafos usando 20%, 50%, 75%); aplicación de
• Aplica habilidades, actitudes y que surgió el cristianismo
primera y tercera persona. porcentajes mayores que 100%.
valores de la formación científica y sus características.
• Escriben cuentos de terror o Análisis y representación de datos básica durante la planeación, el • Valora el patrimonio
suspenso empleando • Lectura de datos, explícitos o desarrollo, la comunicación y la cultural y material que ha
conectivos para dar suspenso. implícitos, contenidos en diversos evaluación de un proyecto de su dejado el mundo antiguo.
Práctica social del lenguaje: Elaborar un portadores para responder interés en el que integra • Investiga aspectos de la
manual de juegos de patio preguntas. contenidos del bloque. cultura y la vida cotidiana
• Usa palabras que indiquen
orden temporal, así como del pasado y valora su
numerales y viñetas para importancia.
explicitar los pasos de una
secuencia.
• Elabora instructivos
empleando los modos y
tiempos verbales adecuados.
• Adapta el lenguaje para una
audiencia determinada.
• Usa notas y diagramas para
guiar la producción de un
texto.

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Práctica social del lenguaje: Escribir • Utiliza el sistema de coordenadas • Argumenta el uso de ciertos • Analiza tendencias y retos • Ubica la duración y • Analiza críticamente las
un relato histórico para el acervo de la cartesianas para ubicar puntos o materiales con base en sus del crecimiento, de la simultaneidad de las causas e implicaciones de
biblioteca de aula trazar figuras en el primer propiedades de dureza, flexibilidad composición y la distribución civilizaciones problemas sociales.
• Establece el orden de los cuadrante. y permeabilidad, con el fin de de la población mundial. mesoamericanas y • Valora que en México y
sucesos relatados (sucesión y • Resuelve problemas que implican tomar decisiones sobre cuál es el • Reconoce implicaciones andinas aplicando los en el mundo las personas
simultaneidad). conversiones del Sistema más adecuado para la satisfacción naturales, sociales, culturales términos siglo, milenio, tienen diversas formas de
• Infiere fechas y lugares Internacional (SI ) y el Sistema de algunas necesidades. y económicas del crecimiento a.C. y d.C., y localiza sus vivir, pensar, sentir e
cuando la información no es Inglés de Medidas. • Toma decisiones orientadas a la urbano en el mundo. áreas de influencia. interpretar la realidad, y
explícita, usando las pistas • Resuelve problemas que revalorización, al rechazo, a la • Reconoce las principales • Reconoce la importancia manifiesta respeto por las
que el texto ofrece. involucran el uso de medidas de reducción, al reúso y al reciclado rutas de migración en el del espacio geográfico distintas culturas de la
• Reconoce la función de los tendencia central (media, mediana de papel y plástico al analizar las mundo y sus consecuencias para el desarrollo de las sociedad.
relatos históricos y emplea las y moda). implicaciones naturales y sociales sociales, culturales, culturas mesoamericanas • Manifiesta una postura
características del lenguaje Números y sistemas de numeración de su uso. económicas y políticas. e identifica las crítica ante situaciones de
formal al escribirlos. • Identificación de una fracción o un • Caracteriza e identifica las • Distingue la distribución y la características de los discriminación y racismo
• Redacta un texto en párrafos, decimal entre dos fracciones o transformaciones temporales y relevancia del patrimonio periodos. en la vida cotidiana.
con cohesión, ortografía y decimales dados. permanentes en algunos cultural de la humanidad. • Identifica algunas • Cuestiona las
puntuación convencionales. Acercamiento a la propiedad de materiales y fenómenos naturales características de las implicaciones del uso
Práctica social del lenguaje: Adaptar densidad de los racionales, en del entorno. civilizaciones de los inadecuado de los
un cuento como obra de teatro • Explica los beneficios y riesgos Andes. recursos en el ambiente
contraste con los números
• Reconoce la estructura de de las transformaciones • Distingue las local y mundial.
naturales.
una obra de teatro y la manera • Determinación de múltiplos y temporales y permanentes en la características de la
en que se diferencia de los divisores de números naturales. naturaleza y en su vida diaria. organización económica,
cuentos. Análisis de regularidades al obtener • Argumenta la importancia de la social, política y cultural
• Usa verbos para introducir el los múltiplos de dos, tres y cinco. energía y sus transformaciones en de los incas.
discurso indirecto en el mantenimiento de la vida y en • Señala semejanzas y
narraciones y acotaciones.
Ubicación espacial
• Representación gráfica de pares las actividades cotidianas. diferencias entre las
• Usa signos de interrogación y • Analiza las implicaciones en el culturas mexica e inca.
exclamación, así como ordenados en el primer cuadrante
de un sistema de coordenadas ambiente de los procesos para la • Investiga aspectos de la
acotaciones para mostrar la obtención de energía térmica a cultura y la vida cotidiana
entonación en la cartesianas.
Medida partir de fuentes diversas y de su del pasado y valora su
dramatización. consumo. importancia.
• Interpreta un texto • Relación entre unidades del
Sistema Internacional de Medidas y • Aplica habilidades, actitudes y
adecuadamente al leerlo en valores de la formación científica
voz alta. las unidades más comunes del
Sistema Inglés. básica durante la planeación, el
Práctica social del lenguaje: Escribir desarrollo, la comunicación y la
cartas de opinión para su publicación • Comparación del volumen de dos
o más cuerpos, ya sea evaluación de un proyecto de su
• Identifica la estructura de las interés en el que integra
cartas de opinión. directamente o mediante una
unidad intermediaria. contenidos del bloque.
• Identifica las diferencias entre
expresar una opinión y referir Proporcionalidad y funciones
un hecho. • Comparación de razones en
• Adapta el lenguaje escrito casos simples.
para dirigirse a un destinatario. Análisis y representación de datos
• Expresa por escrito su • Uso de la media (promedio), la
opinión sobre hechos. mediana y la moda en la resolución
de problemas.

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Práctica social del lenguaje: • Explica las características de • Compara los efectos de la fuerza en • Relaciona procesos de • Señala la duración y la • Ejerce los derechos y las
Producir un texto que contraste diversos cuerpos geométricos el funcionamiento básico de las producción, simultaneidad de las responsabilidades que le
información sobre un tema (número de caras, aristas, etc.) y máquinas simples y las ventajas de su transformación y culturas de Europa y corresponde como
• Contrasta información de usa el lenguaje formal. uso. comercialización de Oriente del siglo V al XV integrante de una
textos sobre un mismo tema. Números y sistemas de numeración • Argumenta la importancia de los diferentes productos en el aplicando el término siglo colectividad.
• Recupera información de • Conversión de fracciones instrumentos ópticos en la mundo. y las ubica espacialmente. • Argumenta sobre las
diversas fuentes para explicar decimales a escritura decimal y investigación científica y en las • Compara la producción y • Explica las causas y consecuencias del
un tema. viceversa. Aproximación de actividades cotidianas. la comercialización de consecuencias de la incumplimiento de normas
• Emplea conectivos lógicos algunas fracciones no decimales • Compara la formación de imágenes productos en diferentes caída del Imperio romano y leyes que regulan la
para ligar los párrafos de un usando la notación decimal. en espejos y lentes, y las relaciona países del mundo. de Occidente. convivencia y promueve
texto. • Identificación y aplicación de la con el funcionamiento de algunos • Distingue diferencias • Analiza los rasgos de la su cumplimiento.
• Reconoce diversas prácticas regularidad de sucesiones con instrumentos ópticos. entre el consumo organización social, forma • Valora las fortalezas de
para el tratamiento de números (naturales, fraccionarios o • Describe diversas manifestaciones responsable y el de gobierno, economía y un gobierno democrático.
malestares. decimales) que tengan progresión de energía: movimiento, luz, sonido, consumismo en diferentes religión en las sociedades • Explica los mecanismos
Práctica social del lenguaje: aritmética o geométrica, así como calor y electricidad, y sus países del mundo. feudales. de participación
Conocer una canción de los pueblos sucesiones especiales. transformaciones en el entorno. • Reconoce diferencias • Identifica las ciudadana que fortalecen
Construcción de sucesiones a partir • Argumenta las implicaciones del socioeconómicas en el características la vida democrática.
originarios de México
de la regularidad. aprovechamiento de fuentes mundo, a partir del económicas y políticas del
• Conoce y aprecia diferentes
manifestaciones culturales y Problemas multiplicativos alternativas de energía en las producto interno bruto Imperio bizantino y su
lingüísticas de México. • Resolución de problemas que actividades humanas, y su (PIB) por habitante, importancia para la
• Comprende el significado de impliquen calcular una fracción de importancia para el cuidado del empleo, escolaridad y difusión de la cultura entre
un número natural, usando la ambiente. salud. Oriente y Occidente.
canciones de la tradición oral.
expresión “a/b de n”. • Describe los componentes básicos • Distingue la importancia
• Identifica algunas diferencias
Figuras y cuerpos del Universo y argumenta la de las Cruzadas para el
en el empleo de los recursos
• Anticipación y comprobación de importancia de las aportaciones del desarrollo del comercio y
literarios entre el español y
alguna lengua indígena. configuraciones geométricas que desarrollo técnico en su conocimiento. el intercambio cultural
permiten construir un cuerpo • Aplica habilidades, actitudes y entre Europa y Asia.
Práctica social del lenguaje: Escribir valores de la formación científica • Señala el origen, las
cartas personales a familiares o geométrico.
amigos básica durante la planeación, el características y la
Medida
• Comunica ideas, desarrollo, la comunicación y la expansión de la
• Cálculo de la longitud de una
sentimientos y sucesos a otros evaluación de un proyecto de su civilización islámica.
circunferencia mediante diversos
a través de cartas. interés en el que integra contenidos • Identifica algunos rasgos
procedimientos.
• Identifica palabras y del bloque. de las culturas de Asia del
• Cálculo del volumen de prismas
expresiones que indican siglo v al XV y sus
mediante el conteo de unidades.
tiempo y espacio en las cartas aportaciones al mundo.
Proporcionalidad y funciones • Investiga aspectos de la
personales. • Comparación de razones del
• Conoce la estructura de los cultura y la vida cotidiana
tipo “por cada n, m”, mediante del pasado y valora su
datos de las direcciones
diversos procedimientos y, en importancia.
postales y/o electrónicas del casos sencillos, expresión del valor
destinatario y remitente.
de la razón mediante un número de
• Adapta el lenguaje para
veces, una fracción o un
dirigirse a destinatarios porcentaje.
conocidos.
• Completa formularios de
datos de manera eficaz para
obtener un servicio.

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Práctica social del lenguaje: Escribir • Resuelve problemas que implican • Aplica habilidades, actitudes y • Reconoce factores que • Ordena • Participa en la solución
poemas para compartir identificar la regularidad de valores de la formación científica inciden en la calidad de cronológicamente los de conflictos, tomando en
• Interpreta el lenguaje sucesiones con progresión básica durante la planeación, el vida de la población en el procesos de expansión consideración la opinión
figurado al leer poemas. aritmética, geométrica o especial. desarrollo, la comunicación y la mundo. cultural y económica de de los demás y
• Emplea recursos literarios • Resuelve problemas que implican evaluación de un proyecto de su • Valora los retos del los inicios de la Edad empleando mecanismos
para expresar sentimientos al multiplicar o dividir números interés en el que integra contenidos mundo para mejorar el Moderna y ubica de negociación y
escribir poemas. fraccionarios o decimales con del bloque. ambiente. espacialmente los viajes mediación.
• Utiliza diversos recursos números naturales. • Reconoce diferencias de exploración que • Argumenta sobre la
literarios para crear un efecto • Resuelve problemas que implican sociales y económicas permitieron el encuentro importancia de la
poético. comparar dos o más razones. que inciden en la de Europa y América. participación individual y
Práctica social del lenguaje: Números y sistemas de numeración mitigación de los • Describe las causas que colectiva en conjunto con
Elaborar un álbum de recuerdos de la • Determinación de divisores o desastres en el mundo. favorecieron el autoridades, para la
primaria múltiplos comunes a varios crecimiento de las atención de asuntos de
• Jerarquiza información en un números. Identificación, en casos Proyecto ciudades. beneficio común.
texto a partir de criterios sencillos, del mínimo común Se aborda una situación • Identifica causas de la • Compara la información
establecidos. múltiplo y el máximo común divisor. relevante de interés local formación de las proveniente de diversas
• Organiza un texto por • Identificación y aplicación de la relacionada con el monarquías europeas. fuentes sobre las
secciones temáticas. regularidad de sucesiones con contexto mundial, con • Explica las acciones del gobierno
figuras, que tengan progresión base en: consecuencias ante las demandas
aritmética o geométrica, así como • La localización de una económicas de la caída ciudadanas planteadas.
sucesiones especiales. situación relevante de de Constantinopla. • Propone estrategias de
Problemas multiplicativos interés local relacionada • Describe las organización y
• Resolución de problemas que con los retos del mundo. características del arte, la participación ante
impliquen una división de número • El análisis de la cultura, la ciencia y la condiciones sociales
fraccionario o decimal entre un información geográfica influencia del humanismo desfavorables o
número natural. para la movilización de durante los inicios de la situaciones que ponen en
Medida conceptos, habilidades y Edad Moderna. riesgo la integridad
• Armado y desarmado de figuras actitudes geográficos. • Compara las distintas personal y colectiva.
en otras diferentes. • La representación de la concepciones del
Análisis y comparación del área y el información geográfica universo y el mundo para
perímetro de la figura original, y la sobre la situación explicar la forma en que
que se obtuvo. seleccionada. los adelantos científicos y
• La presentación de tecnológicos favorecieron
Proporcionalidad y funciones
resultados y conclusiones los viajes de exploración.
• Resolución de problemas de
en relación con la • Reconoce la
comparación de razones, con base
situación analizada. trascendencia del
en la equivalencia.
encuentro de América y
Europa y sus
consecuencias.
• Analiza la influencia del
humanismo en la reforma
religiosa y su
cuestionamiento a los
dogmas.
• Investiga aspectos de la
cultura y la vida cotidiana
del pasado y valora su
importancia.

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EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V
• Identifica • Identifica la • Identifica • Identifica las • Identifica • Valora la • Valora la • Interpreta • Valora la • Reconoce la
características combinación de distintas formas acciones actividades en importancia del importancia del hechos artísticos importancia importancia
del proceso habilidades de resolver un motrices, las que se patrimonio patrimonio y culturales a de conservar y de la fotografía y
creativo para la motrices para problema a partir analizándolas rescaten las cultural. arquitectónico de través de la difundir del
exploración de asignarles un de su previamente, tradiciones de su • Distingue los su estado, región observación de el patrimonio video como
sus posibilidades sentido propio experiencia durante región, elementos o país. imágenes y artístico recursos
y la toma de (conducta motriz) motriz. y después de su trasladándolas al básicos de las • Distingue los objetos mexicano. documentales
decisiones. al participar en • Controla los actuación para la contexto escolar danzas de los elementos pertenecientes al • Interpreta para
• Emplea su actividades de movimientos de construcción de para una mayor pueblos básicos de los patrimonio libremente un el resguardo y la
bagaje motriz iniciación su cuerpo a respuestas identidad originarios de bailes folclóricos histórico baile popular conservación del
para la deportiva. partir del uso de creativas. cultural. México y del de México y el tangible. mexicano o patrimonio
construcción de • Propone secuencias • Genera • Organiza mundo. mundo. • Distingue los latinoamericano. intangible.
acciones cambios a los rítmicas para propuestas eventos • Utiliza la • Canta de elementos • Integra los • Interpreta un
novedosas y elementos adaptarse a las motrices deportivos y notación musical manera grupal básicos de los valores rítmicos baile folclórico de
originales. estructurales de condiciones de la asertivas para recreativos que convencional en diferentes ritmos bailes populares de blanca y una región de
• Respeta las los juegos actividad. plantear y favorecen su la creación y en el compás de del mundo. redonda para México y valora
producciones de modificados, • Muestra deseo solucionar salud ejecución de 2/4. • Incorpora los la creación y su importancia
los demás, como el espacio, por superarse a problemas en en un ambiente ritmos, utilizando • Participa en las compases de 3/4 ejecución como parte del
reconociendo las reglas, el sí mismo para juegos de cordialidad y los valores de funciones y 4/4 en el canto de acompaña- patrimonio
elementos compañero y el descubrir nuevas modificados para respeto, negra, silencio y tareas y en la creación mientos en nacional.
significativos en implemento para posibilidades en el desarrollo del utilizando lo de negra y establecidas en de ejercicios canciones • Crea polirritmos
su carga efectuar las actividades pensamiento aprendido corcheas. una puesta en rítmicos. escritas en el incorporando
comunicativa. acciones donde participa. creativo. durante el • Adapta un mito escena. • Distingue las compás de 4/4. términos
tácticas. • Actúa trayecto escolar. o una leyenda de características • Reconoce la musicales para
• Acuerda con propositivamente • Establece la su comunidad a de diferentes importancia indicar la
sus compañeros a partir de importancia de la un género personajes en del espacio en intensidad de los
formas de reconocer la solidaridad y el teatral. una obra teatral una obra sonidos.
comunicación importancia de respeto como al diseñar su teatral y lo • Realiza la
que le permitan los factores que elementos que vestuario. representa representación
valorar la inciden en el permiten una mediante la de una obra de
participación y el desarrollo de las mejor construcción de teatro ante un
desempeño de actividades. convivencia la escenografía. público.
los demás. dentro y fuera
del contexto
escolar.

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