ÁREA: COMUNICACIÓN

SESIÓN DE APRENDIZANE
N° 1
I. DENOMINACIÓN : ‘‘TRABALENGUAS”

II. DATOS INFORMATIVOS

2.1. Fecha :13/03/2023

III. DESARROLLO DE LA SESIÓN:

MOMEN PROCESO DESARROLLO DE LOS PROCESOS MEDIOS Y
- TOS DE LOS PEDAGÓGICOS DE APRENDIZAJE MATERIA-LES
MOMENTOS (ESTRATEGIAS METODOLOGICAS)
- Los niños y niñas eligen libremente su trabalengua LIBRO de
guiándose del libro y la separata , en grupo de dos comunicación
- Motivación construirá su trabaleguas con un dibujo y lo pasara en (pag18 )
- Nuevo un papelote Plumones
conocimie Papelote
INICIO

nto colores
Trabajo de los
niños
Preguntamos a los niños:
¿Es fácil repetir? ¿Qué he dicho? ¿Cómo se llama? ¿Por
qué se llama trabalenguas?
¿Es fácil leer trabalenguas? ¿Por qué?

- Dialogare con los niños sobre los trabalenguas que son

- Aplicación de frases cortas difíciles de pronunciar.
lo aprendido - Se colocan diversos papelotes con trabalenguas, Imágen
acompañados de imágenes, la maestra lee para los
niños, luego estos lo repiten, teniendo en cuenta la es,
pronunciación y poco a poco aumentan la velocidad de
la lectura. Papelot
DESARROLLO

- La profesora les invita a repetir en forma individual el

trabalenguas guiándose por el papelote por indicio, e
color, imagen y grafía.
- Se les pregunta: ¿Puede pronunciar fácilmente? ¿Les
es difícil?
- Expresa trabalenguas, teniendo en cuenta la
pronunciación.
- Recuento de lo - Se consolidad el tema a través de preguntas y utilizando
aprendido los
trabajos de los niños.
¿Qué han repetido? ¿Fue fácil repetir trabalenguas? Pizarra
¿Por qué?
FINAL

Verbaliza trabalenguas en casa. Libro

Participan del juego……………………………………
CREANDO NUESTRO TRABALENGUAS

COMPLETA CADA TRABALENGUA Y DIBUJA

* Pe p it o * pepa
* Pe p a * Pe p it o

1. Pepito comió una ____________

una pepa comió ______________.
______________ trajo la pepa
que comió __________________.

* p ap á * m am á
* m e am a * m am i

2. m con m ______________
p con p ______________
mi mami ____ ____ a mí,
a mi me ama mi ________.
 * ese oso
* mi
* S usi s u o s o

3. So, so, so,

Si, si, si,
Dame _____ ______ para ______
Si, si, si,
So, so, so,
Dale a ________ _______ ________.

LEE Y COMPLETA LAS ORACIONES CON LAS PALABRAS QUE ESTÁN EN LAS
NUBES

1. _______________ asea a su oso. Sus

so l i
2. Amo a mi ___________________.
3. El ____________ quema. ma á
mi pap
4. Mamá pasea con ____________.
 ACTIVIDADES

Ahora tú escribe 3 trabalenguas y realiza sus dibujos