Plan de clase

AÑO LECTIVO 2021 SEMANA 2 PERÍODO IV

ACADÉMICO
AREA Educación ASIGNATURA Educación GRADO 5
Física, física
Recreación y
Deporte

NOMBRE DEL PROFESOR (ESTUDIANTE) NICOLE DAHIANA SERRATO MEJIA

PROYECTO TRANSVERSAL: Trabajo de convivencia

DURACIÓN DE LA SESIÓN: 2h

NOMBRE Y NUMERO DE SESIÓN: Exploración de actividades, número de serie 1

Competencias DESEMPEÑO: EJE TEMATICO:

Expresiva corporal, competencia
motriz Analizo diversas situaciones de
juego y doy respuesta a ellas,
realizo actividad física actuando
con respeto a mi cuerpo
Coordinación óculo manual,
motricidad gruesa, agilidad,
estabilidad, concentración

Identificar los diferentes intereses de niños y niñas, mediante

OBJETIVO O PROPOSITO actividades en las cuales se desarrollan habilidades.
-Saludo acogedor y presentación con los alumnos
MOMENTO DE -Establecimiento de normas y espacio temporal
ACOGIDA -Se realiza estiramiento indicado por el maestro
(exploración) -Calentamiento, jugando a la lleva congelada

-Triqui lúdico: Se realizan dos filas a una distancia de 4mt donde estará ubicado el triqui
MOMENTO DE en el suelo, con los conos de forma grupal deben de realizar triqui antes que su oponente
DESARROLLO cada alumno tiene solo una oportunidad y de esta forma devolverse para que siga su
(actividades de compañero.
interacción -Líder y cazador: Se escogerá un líder un cazador, el cazador deberá de irse dando la
teórico práctica) espalda sin voltearse hasta que se le autorice, mientras el profesor escogerá un alumno
para ser el líder, una vez escogido todos sus demás compañeros deberán realizar los
mismos ejercicios y movimientos que haga su líder evitando que el cazador lo descubra.
-Balón mano: Se organizan dos grupos, los cuales deberán intentar anotar gol en la
cancha de su oponente aclarando que todo lanzamiento solo podrá ser con la mano, por
lo contrario, se otorga falta.

-Estiramiento dirigido por un alumno.

MOMENTO DE -Opinión sobre la clase de parte de los maestros.
CIERRE -Opinión de parte de los alumnos sobre la clase.
-Hidratación.
-Tiempo libre.

Se puede evidenciar que los alumnos tienen un alto grado de individualismo, y falta de
EVALUACIÓN escucha al otro, además no integran a las mujeres para realizar las actividades.
(línea de Por otro lado, los alumnos realizan las actividades con mucho entusiasmo
evidencia del
aprendizaje)
 RECUERSOS, MATERIALES E INTRUMENTOS

Conos, tiza (elaboración del triqui) y balón

OBSERVACIONES
La semana 1 fue presentación al lugar de practica y acompañamiento pedagógico.

ANEXOS O EVIDENCIAS