FORMATO PARA PROPUESTA CURRICULAR

El presente formato tiene como fin ilustrar a los participantes del espacio
académico Currículo y Aprendizaje en Educación Religiosa y Currículo y
Aprendizaje en Teología el diseño de una propuesta curricular, basada en las
lecturas realizadas de la primera y segunda corte. Este es un formato de tipo
formativo y de uso exclusivo para las clases de los espacios académicos
nombrados. No se permite la reproducción en otros espacios educativos, puesto
que es propiedad intelectual del docente José Edwar Escobar Mejía.

A continuación, encontrarán las indicaciones para que se pueda realizar una

propuesta curricular desde el modelo pedagógico basado en competencias.
❖ Datos de la Institución

COLEGIO:
(En este espacio se debe referenciar el nombre del colegio o la parroquia con la que se pretende
hacer la propuesta curricular)

Plan de Estudios
Área (Educación Religiosa)

Integrantes:
(Nombre de las personas que conforman el área)

Ciudad y Año
(Bogotá 2021)
❖ Justificación: Se explica las condiciones en las que se inscribe el área. Se
presenta al área como una necesidad institucional en la que se debe formar
a los estudiantes. Si usted elige una parroquia, justifique la importancia de
crear una propuesta curricular en el ámbito de la formación de la comunidad
 creyente. Recuerde que, como dice Kant, todos estamos necesitados de ser
educados. En este espacio de justificación usted puede incluir el contexto,
las políticas educativas propias del área de educación religiosa, las
competencias, y los desafíos a los que se enfrenta en la educación religiosa,
enfocada hacia el pluralismo religioso y abierta al diálogo. Si es un colegio
confesional, por favor explicarlo en este espacio. Si es una parroquia,
entonces aplica todo lo anterior, con la diferencia que debe tener en cuenta
el componente de las competencias.

❖ Objetivo General: Escriba el objetivo que usted desea que se cumpla. Este
objetivo se escribe con la fórmula: Verbo en infinitivo-el qué-el para qué

❖ Objetivos Específicos: Estos objetivos específicos no se pueden tomar

como si fueran actividades que usted va a realizar. Estos objetivos deben
mostrar el camino para que se cumpla el objetivo general.

❖ Metodología: Describa qué tipo de metodología quiere desarrollar. Esta

metodología debe estar acorde con el modelo pedagógico de la institución.
Para esta ocasión se les propone el modelo pedagógico de EPC
(Enseñanza Para la Comprensión). Escriba cuál es el modelo pedagógico
de la institución. Recuerde que en la corte 1 se vio la metodología de
Investigación-Acción. Para la construcción de esta propuesta curricular,
usted tenga en cuenta la metodología mencionada o el currículo con
enfoque de competencias.

Si usted quiere realizar esta propuesta curricular en una parroquia, por favor
tenga en cuenta la metodología Investigación-Acción que es la que más se
acomoda a realidades sociales y de formación comunitaria.

❖ Recursos: Tenga en cuenta el siguiente cuadro para los recursos:}

Materiales Humanos

❖ Evaluación: La evaluación es un proceso continuo en la manera como se

enseña y como se aprende. Por tal motivo, usted tiene la oportunidad de
presentar una propuesta evaluativa de su currículo. Sin evaluación no se
garantiza la efectividad del currículo. Explique ¿cómo evaluará? ¿Qué
quiere
 evaluar? Y, posterior a la evaluación, diga cómo hará la retroalimentación de
lo evaluado.
PRÁCTICA DE LA PROPUESTA
Matriz General de la Propuesta Curricular

1. Desarrolle el siguiente cuadro, teniendo en cuenta lo descrito en párrafos

anteriores:

Área:
Objetivo General del Área:
CICLO GRADO ESTÁNDARES COMPETENCIAS
CURRICULARES

3 6

2. Siga el desarrollo de su propuesta curricular con el siguiente cuadro:

Período Estándar Temátic Meta de Indicador Desempeñ
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de la comunidad.
Educación 3. Sustenta las
Religiosa con actividades
las demás pertinentes al
áreas del desarrollo del
saber proyecto de
mediante el síntesis.
desarrollo
del Proyecto
de Síntesis.

3. Desarrolle el siguiente cuadro para las actividades y la evaluación

Actividades Evaluación

Describa las actividades que estarán Explique lo que usted tendrá en

relacionadas con los indicadores de
desempeño. Ejemplo:
Indicador 1: Realice un dibujo que
explique la función de ser testigo en
este mundo
cuenta para evaluar el período.
Ejemplo: - Entrega puntual de
trabajos
- Carpeta con mapas
conceptuales
- Asistencia puntual a clases