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2º Bachillerato
INTRODUCCIÓN
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Segunda República Hª de España. 2º Bachillerato
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Para entender la situación debemos partir del Pacto de San Sebastián firmado por la
mayor parte de los partidos republicanos, socialistas, nacionalistas y la UGT en 1930
con el objetivo de poner fin a la monarquía de Alfonso XIII y proclamar la República.
Establecen un Comité Revolucionario que marca las pautas a seguir y van juntos a las
elecciones municipales que convoca el último gobierno de la monarquía para volver al
sistema de la Restauración, presidido por el almirante Aznar, para el 12 de abril de
1931 mediante sufragio universal masculino. La oposición consideró el plebiscito a
favor o en contra de la Monarquía.
A pesar del fraude electoral y de que el número total de concejales monárquicos fue
mayor, la coalición republicano-socialista triunfó en 41 de las 50 capitales de provincia
(allí, “el voto de la verdad”, al no existir el caciquismo, daba una más clara idea de
la opinión popular). El 14 de abril, los concejales electos de la localidad guipuzcoana
de Eibar proclamaron la República, a la que siguieron otras ciudades. Ante esto,
Alfonso XIII renunció a la potestad real y ese mismo día partió hacia al exilio.
2. CONSTITUCIÓN DE 1931
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El país se define como “una República de trabajadores de todas las clases que se
organiza en un régimen de Libertad y Justicia”, y establece que todos los poderes
emanan del pueblo.
Separación de poderes. El poder legislativo residía plenamente en las Cortes,
unicamerales, con atribuciones muy amplias. El poder ejecutivo recaía en el
gobierno, formado por el Consejo de Ministros y el jefe de gobierno, así como en
el presidente de la República -jefe del Estado y representante institucional-. El
poder judicial se confiaba a unos jueces independientes, creándose por primera vez
un Tribunal de Garantías Constitucionales. Por último, se crea un cuarto poder, el
de Relación, que recae en el Presidente de la República.
Se reconocía una amplia declaración de derechos y libertades individuales y se
manifestaba una preocupación por los temas sociales. Garantizaba la igualdad
absoluta ante la ley, la educación y el trabajo y la no discriminación por razón de
origen, sexo o riqueza. Se recogen también las libertades de asociación política y
sindical y la mayoría de edad a los veintitrés años, tanto para los hombres como
para mujeres; la República se convertía en uno de los primeros países en reconocer
el sufragio universal femenino. Reconocía la facultad del gobierno para expropiar
bienes de utilidad social y se definía el trabajo como una obligación social. En la
parte relativa a familia, economía y cultura se recogían los principios más
modernos y democráticos. Se admite el matrimonio civil basado en la igualdad de
los cónyuges y la aprobación del divorcio, obligaciones de los padres hacia los
hijos, lo mismo que con los hijos ilegítimos, cuya distinción discriminatoria
desaparecía, etc.
Los temas más conflictivos y de mayor discusión (a parte del voto femenino)
fueron:
▪ La separación iglesia estado. Se aprueba la laicidad del Estado, al no declarar
ninguna religión como oficial y suprimir el presupuesto de culto y clero e impedir
la enseñanza a las Órdenes Religiosas. Se disuelve la Compañía de Jesús.
La organización territorial. El Estado se configuraba de forma “integral”, pero se
aceptaba la posibilidad de constituir gobiernos autónomos en algunas regiones. El
tema de las Autonomías y sus Estatutos fue, después del religioso el más debatido,
se reconoce la oficialidad del castellano para todo el Estado, pero se contempla la
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variedad lingüística como una realidad que deberá ser regulada por leyes
posteriores. Cuando la Constitución fue aprobada ya se había elaborado y aprobado
por Referéndum masivo el Estatuto Catalán, que preveía una autonomía superior a
la que después permitió la Constitución. También se habían iniciado los procesos
para la aprobación de los Estatutos de Euskadi y Galicia.
La educación y la cultura aparece como función primordial del Estado, que debe
extenderla a toda la población por encima de las diferencias económicas de los
individuos.
Otros derechos reconocidos serán el de la nacionalidad española para personas de
origen español residentes en el extranjero, en una clara alusión a los sefardíes y,
en régimen de doble nacionalidad, para los países iberoamericanos.
Hemos de señalar otras Disposiciones generales, tales como la marcada orientación
pacifista del nuevo Estado, que “renuncia a la guerra como instrumento de política
nacional” (Artículo 6) y la aceptación de las normas de Derecho internacional
(Artículo 7). Y también está en clara oposición con el fascismo que ya empezaba a
ser una amenaza para las democracias europeas y que rechazaba el pacifismo y el
imperio de la ley.
Se modifican los colores de la bandera como un símbolo del deseo de profunda
transformación a que aspiraba el Estado republicano.
La nueva Constitución, fue aprobada por amplia mayoría, el 9 diciembre de 1931, con
la ausencia de los diputados de la derecha más conservadora –89 en total –, con 368
votos a favor y ninguno en contra tras fuertes discrepancias entre la izquierda y la
derecha, sobre todo en torno a las cuestiones religiosa y autonómica.
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B) La Reforma Militar
La modernización del ejército pretendía reducir el excesivo número de oficiales (uno
por cada tres soldados), acabar con el fuero especial de los militares y la tradicional
intervención del ejército en la política, además de profesionalizarlo. La Ley de Retiro
de la Oficialidad (1931) obligaba a jurar la adhesión a la República (se aseguraba la
fidelidad del ejército) y permitía el retiro voluntario y anticipado de quienes no
apoyaran al régimen (más de la mitad de la oficialidad aceptó la oferta). Se redujeron
las regiones militares y se suprimió la Academia Militar de Zaragoza, dirigida por
Francisco Franco. Se creó la Guardia de Asalto (en defensa de la República), se sometió
la jurisdicción militar a la civil y se redujo el servicio militar a un año. Todo esto
produjo un gran malestar en el ejército, aprovechado por la derecha para animar a la
revuelta militar contra la República.
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C) La Reforma Agraria
Era el proyecto de mayor envergadura iniciado por la República. Entre sus objetivos:
La protección de los campesinos sin tierra y arrendatarios y una “cierta”
redistribución de la propiedad agraria.
La mejora de los rendimientos del campo español.
Acabar con el caciquismo y el poder de la oligarquía terrateniente sobre el
campesinado.
La ley de Reforma Agraria fue aprobada en septiembre de 1932 por las Cortes. Permitía
la expropiación sin indemnización de las tierras de los Grandes de España, y con
indemnización de las grandes fincas no cultivadas directamente por sus propietarios y
arrendadas sistemáticamente, las tierras deficientemente cultivadas y las no regadas en
zonas de regadío. Se encargó de aplicar la ley el Instituto de Reforma Agraria (IRA),
organismo encargado de estudiar los casos, entregar indemnizaciones y asentar familias
campesinas. Evidentemente, los afectados se opusieron recurriendo a la justicia; otros
inconvenientes fueron la falta de presupuesto para las indemnizaciones y la lentitud y
dificultades burocráticas para su aplicación, lo que provocó que solo se pudieran
asentar once mil familias, lo que hizo aumentar la tensión social; los campesinos
quedaron decepcionados y, viendo frustradas las esperanzas depositadas en la
República, se orientaron a posturas más revolucionarias y de enfrentamientos con las
fuerzas del orden (ocupación de tierras, incendios de cortijos, reyertas con la Guardia
Civil...).
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El interés por promover el desarrollo cultural de la población, sobre todo entre los
sectores sociales con menores ingresos, llevó a la creación de las Misiones Pedagógicas,
encaminadas a difundir la cultura en las zonas rurales (bibliotecas, cine, coros,
conferencias....). La jerarquía eclesiástica se negó a aceptar el cierre de los colegios
religiosos e instaron a los padres a no matricular a sus hijos en las escuelas públicas.
España vive una edad de plata de la cultura, a los intelectuales de la Generación del
98 se suman los de la generación del 27 con Dámaso Alonso, Rafael Alberti, Pedro
Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego, Federico García Lorca. También, otros autores
como José Bergamín, el autor teatral Alejandro Casona, el poeta Miguel Hernández o el
novelista Ramón J. Sender, pintores de talla mundial como Picasso, Miró y Dalí, y
cineastas como Luis Buñuel.
La llegada de la II República supuso para la mujer española logros que otros países
europeos habían alcanzado pocos años antes: el derecho al voto, la igualdad, el acceso
a la Universidad, la participación en la vida política, el divorcio, etc. Mujeres como
Clara Campoamor, Dolores Ibárruri, Margarita Nelken o Federica Montseny, tuvieron un
papel político importante, dentro de los partidos y organizaciones de izquierdas.
Estas medidas tan avanzadas, muchas veces chocaban con la mentalidad y la falta de
comprensión de las propias mujeres y del pueblo en general, que en su mayoría
seguían atadas a la tradición patriarcal y religiosa que había recibido y no
comprendían la secularización del Estado y de la Escuela, resistencia aprovechada por
la derecha y de la iglesia para beneficiarse de su voto.
REACCIONES ANTIDEMOCRÁTICAS
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Entre diciembre de 1933 y octubre del 1935, se desarrolla lo que se ha dado en llamar
Bienio conservador o Bienio Negro: Lerroux fue jefe de gobierno, pues Alcalá Zamora
se negó a entregar el poder a la CEDA, partido que no reconocía la República. Este
período se caracterizó por el conservadurismo político y la anulación de las reformas
sociales, económicas y autonomistas de la etapa anterior. Entre las medidas del
gobierno, estuvieron:
a) Ley de Amnistía para los implicados en el golpe de Estado del General Sanjurjo.
b) Revisión de la reforma agraria, anulando tanto las expropiaciones como las mejoras
en las condiciones de trabajo de los campesinos.
c) Aprobación de un presupuesto para el culto y clero, derogándose también la Ley de
Congregaciones.
d) Enfrentamiento con la Generalitat y no aprobación del estatuto del País Vasco.
Solo tres actuaciones políticas fueron favorables: La Ley de Arrendamientos Rústicos, la
promoción de viviendas de alquiler y la política de obras públicas.
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En 1935 se produce una crisis de gobierno por escándalos de corrupción, como el caso
del estraperlo (una ruleta trucada que bajo soborno se había intentado implantar en
varios casinos españoles) y los casos de malversación de fondos por parte de varios
políticos radicales. Alcalá Zamora cesa a Lerroux y nombra al derechista Manuel
Portela Valladares como nuevo jefe de gobierno, pues seguía sin confiar en Gil Robles
(líder de la CEDA). Este gobierno convoca nuevas elecciones para 16 de febrero de
1936.
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por su cuenta.
El triunfo de las izquierdas trajo consigo una intensa movilización popular que creó un
clima de tensión social. Los sindicatos y partidos de izquierda radicalizaron sus
posiciones: los anarquistas defendían la revolución, mientras un sector del socialismo,
encabezado por Largo Caballero, también se orientaba hacia soluciones radicales,
aproximando sus posturas a las del Partido Comunista. En el PSOE se acentúa el
enfrentamiento entre la línea de Prieto, partidaria de la colaboración con la burguesía
republicana, y la doctrina de Largo Caballero, según la cual, el desgaste del
republicanismo burgués favorecería la toma del poder por parte de las masas
proletarias. Las juventudes socialistas se unifican con las comunistas formando las
Juventudes Socialistas Unificadas, dirigidas por Santiago Carrillo, que apoya las tesis
radicales de Largo Caballero. El PCE, siguiendo las directrices de la Internacional
Comunista, procura formar un frente común contra el fascismo.
Entre la derecha, se produce una radicalización, y emerge como líder indiscutible José
Calvo Sotelo. La extrema derecha, formada por carlistas y falangistas, aumenta sus
afiliaciones, procedentes, en general, de las juventudes cedistas, que consideran blanda
la oposición de Gil Robles. La encarcelación de José Antonio Primo de Rivera,
justificada por su tenencia ilegal de armas, aumenta la crispación de los falangistas.
Falange Española asumió protagonismo y fomentó un clima de enfrentamiento civil y
crispación política. Y entre los sectores más conservadores de la sociedad, tomó cuerpo
la idea de que sólo un golpe militar podía evitar lo que consideraban una inminente
revolución socialista, líderes políticos como Gil Robles, Calvo Sotelo, José Antonio
Primo de Rivera; representantes de la oligarquía económica como Gamazo, Juan March,
generales antirrepublicanos como Mola, Varela, Goded, Fanjul, Franco, Saliquet entre
otros, iniciaron contactos para preparar el golpe.
Estos planteamientos explican la actuación revolucionaria tanto de izquierda como de
derecha y el clima de tensión del país: las dos Españas de Antonio Machado.
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