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“FORTALECIENDO EL CAMINO DEL SER Y DEL SABER”

Ciclo escolar 2022-2023

NOMBRE DEL DOCENTE: ANGEL JOSÉ ZAPATA DOMÍNGUEZ

GRADO: 4° GRUPO: “B” ASIGNATURA: ESPAÑOL.

BLOQUE: 2 SEMANA: Semana del 13 al 17 de febrero

TEMAS DE REFLEXIÓN
 Anuncio publicitario.
 Diferencias entre anuncios
publicitarios y etiquetas.
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN:
 Comprende que es un anuncio
publicitario y cuáles son sus
características.
 Identifica las diferencias entre
etiquetas y anuncio publicitario
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Comprende el uso los anuncios
publicitarios.
 Reconoce las características de un
anuncio publicitario.
 ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN
PRIMERA SESION  Papel bond  Con ayuda de las
INICIOI:  Libro actividades realizadas en
 Realizar preguntas indagadoras por medio de  Pizarrón libreta comprobar que
una lluvia de ideas detonada por una imagen  Libreta entendieron que es una
pegada en el pizarrón.  Videos metáfora.
 Preguntar a los alumnos donde habían visto  Cañon  Verificar que los alumnos
ese tipo de imágenes. reconozcan la importancia
 Mostar que es un anuncio publicitario por medio de los anuncios
de imágenes. publicitarios.
DESARROLLO:  Con ayuda de los juegos
 Pedir a los alumnos analizar el anuncio realizados durante la
publicitario que trajeron. semana rescatar lo
 Escribir en sus libretas el concepto de anuncio aprendido.
publicitario, escribir sus características.
 Identificarlas partes de los anuncios
publicitarios y su propósito.
CIERRE:
 Revisar si los alumnos identifican las partes de
un anuncio publicitario y su propósito.
SEGUNDA SESION
INICIO:
 Con ayuda de la dinámica de la telaraña
realizar una recuperación del tema visto en la
anterior clase.
 Mostrar las diferencias de un anuncio
publicitario y una etiqueta.
DESARROLLO:
 Realizar en su libreta de español un cuadro
comparativo sobre la diferencia de una etiqueta
y un anuncio publicitario.
 Entregare a los alumnos una hoja de trabajo
sobre como diferenciar un anuncio publicitario
de una etiqueta.
CIERRE:
 Revisar los trabajos elaborados durante la clase
anterior.
 Realizar la dinámica de pares y nones para
recuperar los temas vistos durante la clase
anterior.
TERCERA SESION
INICIO:
 Realizar una lluvia de ideas para recatar el
tema visto de anuncios publicitarios.
OBSERVACIONES:
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Vo.Bo: PROFRA. SAMANTHA FLORES PEÑA

DIRECTORA DE LA INSTITUCIÓN