“LUZ DE LA VERDAD EN LA INTELIGENCIA Y

FUEGO
DEL AMOR EN EL CORAZÓN”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS
I.1.1. Institución Educativa : Nº 20955-27 VERITATIS
SPLENDOR
I.1.2. Área : CIENCIAS SOCIALES
I.1.3. Docente Responsable : BRENDA CARRASCO
CARRASCO
I.1.4. Año : 1er
I.1.5. Tiempo : 1 HORA
I.1.6. Fecha : 16/11/2022
2. TITULO DE LA SESIÓN

Trabajamos el cuaderno de fuentes históricas

3. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
Evidencia de Instrumento de
Competencias/Capacidades Criterio de Evaluación
Aprendizaje Evaluación
Cuaderno de fuentes  Lista de cotejo
Construye interpretaciones Comprender lo que nuestro s históricas
históricas. antepasados representaron
en esculturas, vasijas de
cerámica, collares y otros
objetos
Materiales Recursos Espacios de Aprendizaje
 FUENTES DE INFORMACIÓN Libros
SALON DE CLASE
páginas de internet

Competencias Acciones observables:

transversales
Gestiona su aprendizaje de
manera autónoma
Se desenvuelve en entornos
virtuales generados por las TIC
Los estudiantes demuestran actitudes de organización, buen
comportamiento y capacidad para organizarse en equipos.
Los estudiantes utilizan recursos informáticos para obtener
información relevante que le permita realizar su trabajo.

Enfoques transversales Acciones observables:

Educandos veritatinos promueven la identidad cultural de su

IGUALDAD DE GENERO comunidad.
Valor : igualdad y dignidad

INCLUSIVO O ATENCIÓN A LA Los estudiantes, respetan la diversidad cultural de sus

DIVERSIDAD: compañeros, y reconocen la importancia de identificar sus
Valor: Equidad en la enseñanza tradiciones y costumbres.
y confianza en la persona
 4. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO (25minutos)
La docente inicia la sesión saludando a los estudiantes.
Se realiza la interiorización.

SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.

Los grupos, que faltaron de exponer la clase anterior exponen el tema: factores productivos.

DESARROLLO (50minutos)

Se trabaja junto con la docente el cuaderno de fuentes históricas, paginas 36,37,38 y 39

•Evaluación: ¿Qué te pareció lo tratado? ¿Qué aprendizajes te llevas? ¿Cómo hemos aprendido?
•Metacognición: ¿Qué estrategias utilice para desarrollar la actividad?
¿Cómo lo hice?

REFLEXIÒN ( 5 minutos)
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?

FIRMA DE DIRECTOR FIRMA DEL MAESTRO