División Académica de Ingeniería y Arquitectura Licenciatura en Arquitectura

Programa Educativo: Arquitectura

PROGRAMA DE ESTUDIO
Área de Formación : Sustantiva
Profesional
Horas teóricas: 2
Horas prácticas: 1
Total de Horas: 3
Total de créditos: 5
TOPOGRAFÍA
Clave: F1147
Tipo : Asignatura
Carácter de la
Obligatoria
asignatura
Programa elaborado por:
Adolfo Cornelio Palacio
Fecha de elaboración: Mayo 2010
Fecha de última actualización:

Seriación explícita
Asignatura antecedente Asignatura Subsecuente

Seriación implícita
Conocimientos previos: Algebra elemental, Geometría Analítica, Trigonometría y Dibujo
Asistido por Computadora

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Presentación
Esta asignatura proporcionará las herramientas necesarias al estudiante de la licenciatura para que sea capaz de realizar
levantamientos topográficos, nivelación de terrenos, interpretación de planos, y curvas de nivel.

Debido a que la arquitectura es una disciplina que participa del desarrollo de una comunidad, al llevar a cabo estos
levantamientos de los que el ser humano hace uso, se hace necesario que el arquitecto posea un buen nivel de
conocimientos, y un gran sentido de responsabilidad.

Se presentarán los conceptos teóricos correspondientes a cada tema para posteriormente enfocarlos hacia problemas
prácticos y concluir el curso con un levantamiento final.

Para la evaluación de la asignatura se elaborarán exámenes parciales y un examen final. Para asignar una calificación final
se le dará un valor al proyecto final.

Objetivo General
Que el alumno sea capaz de identificar los diferentes trazos y levantamientos requeridos para efectuar las obras civiles, y
realizar los cálculos necesarios para su representación mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos y contenidos
en este curso. El alumno conocerá cada uno de los métodos e instrumentos usados para efectuar levantamientos
topográficos, nivelará y configurará terrenos, representándolos gráficamente.

Competencias que se desarrollaran en esta asignatura

Definir el sistema estructural del proyecto arquitectónico, la tecnología, las instalaciones, los sistemas constructivos y
materiales apropiados que demanda la concepción de un proyecto arquitectónico y/o urbano.

Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura

Construir obras arquitectónicas -urbanas con dominio de tecnologías tradicionales y nuevas en el ámbito ambiental y
sustentable.

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Escenario de aprendizaje
Salón de clases, Sala de cómputo y Campo de prácticas.

Perfil sugerido del docente

El perfil ideal del docente de Topografía profesional egresado de Licenciatura en Ingeniería Civil o Ingeniero Topógrafo.
Un perfil alternativo sería un docente que posea conocimientos, habilidades y experiencia en la operación de Equipos
topográficos.
Son actitudes necesarias en el docente de esta asignatura:
 Que promueva el aprendizaje participativo basado en proyectos y problemas
 Que aplique las herramientas topográficas en el desarrollo de sus actividades académicas y profesionales

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Contenido Temático

Unidad No.
I Generalidades, Levantamiento Con Cinta y Brújula
Objetivo particular El alumno aprenderá a identificar los distintos tipos de levantamientos topográficos y equipos
requeridos para realizarlos.
Conocerá los datos e información esenciales para la representación de predios urbanos,
suburbanos y rurales.
Hrs. Estimadas 16

Resultados del Estrategias y criterios de

Temas Sugerencias didácticas
aprendizaje evaluación
1.1 Definiciones de - Conocer los diferentes - Lectura de literatura Aspectos a evaluar en cada
conceptos básicos tipos de instrumentos relacionada con cada examen parcial: Examen
1.2 Levantamientos con para levantamientos tópico.
cinta, y brújula. topográficos que - Explicación de refuerzo (70%), Tareas y participación
1.3 Levantamientos existen actualmente. de cada unidad a cargo en clases (30%)
urbanos y suburbanos Reporte técnico (1) del facilitador.
1.4 Levantamientos en - Conocer y aplicar los - Desarrollo de ejemplos
zonas rurales fundamentos para prácticos a cargo del
representación de facilitador.
predios. Un Plano

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Contenido Temático

Unidad No.
II Planimetría
Objetivo particular El alumno aprenderá a calcular poligonales, rectificación de rumbos y áreas
Hrs. estimadas 24

Temas Resultados del Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

aprendizaje evaluación
2.1 Levantamiento con - Representar - Lectura de literatura Aspectos a evaluar en cada
tránsito o teodolito. gráficamente con relacionada con cada examen parcial: Examen
2.2 Levantamiento con coordenadas la tópico. (50%), Tareas y participación
Estación Total configuración de un - Explicación de refuerzo en clases (20%). Practica de
2.3 Cálculo de poligonales terreno. Plano (1) de cada unidad a cargo campo (30%).
cerradas - Compensar del facilitador.
2.4 Cálculo de Áreas. poligonales por medio - Levantamiento de un
2.5 Prácticas de campo de las reglas del predio con teodolito y
tránsito. Reporte estación total
técnico (1).

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Contenido Temático

Unidad No.
III Nivelación Geométrica
Objetivo particular El alumno conocerá los métodos operacionales para aplicarlos en la determinación de alturas
y nivelación.
Hrs. estimadas 24

Resultados del Estrategias y criterios de

Temas Sugerencias didácticas
aprendizaje evaluación
3.1 Superficies de nivel y - Aprenderá a nivelar - Lectura de literatura Aspectos a evaluar en cada
errores por refracción terrenos y a obtener relacionada con cada examen parcial: Examen
y curvatura. curvas de nivel. tópico.
3.2 Partes mecánicas y Practica - Desarrollo de ejercicios (50%), Tareas y participación
ajustes del Nivel - Deducir y aplicar prácticos a cargo del en clases (20%). Practica de
3.3 Nivelación diferencial correctamente las maestro y alumnos campo (30%).
simple y compuesta. formas para determinar - Configuración de un
3.4 Causa de errores en la alturas. Reporte predio rústico o Urbano
nivelación técnico por medio de secciones
3.5 Métodos de transversales.
comprobación en la
nivelación
3.6 Secciones
transversales y
registro de datos.
3.7 Prácticas de campo

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Bibliografía básica
García, M.F. (2003). Curso básico de topografía. México: Pax
García, M. F. (2005). El topógrafo descalzo. México: Pax
Montes, O. M. (2004). Topografía. México: Alfaomega
Alcántara, G. D. (2007). Topografía y sus aplicaciones. México: Patria Editorial
McCormac, J. (2005). Topografía. México: Limusa Wiley

Bibliografía complementaria
Wolf P. R., Brinker, R.C. (2001). Ttopografía. México: Alfaomega
Editorial, P. M. (2004). Curso básico de topografía. México: Pax México Librería Carlos Cesarman
Viadas, P. (2009). Civilcad: curso en video, topografía, caminos, redes de agua potable y alcantarillado en civilcad.
México: Viadas.

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