UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA

1. Datos Informativos

Carrera: INGENIERÍA CIVIL

DIBUJO ASISTIDO POR

Asignatura: Nivel: 1
COMPUTADOR

Unidad de
Código de la Asignatura: E-CT-ICI-101 Organización UNIDAD PROFESIONAL
Curricular:

Número total de horas: 80 Campo de Formación:

N° Horas Componente Docencia: 32 Modalidad: PRESENCIAL

N° Horas Componente Prácticas de

Aplicación y Experimentación de 32
Aprendizajes:

N° Horas Componente de Trabajo

16
Autónomo :

2. Caracterización de la Asignatura

El Dibujo es un sistema de representación gráfica de diversos tipos de objetos de nuestro entorno, el conocimiento de dicha asignatura cumple una función
indispensable para la formación del Ingeniero Civil, ya que su correcto aprendizaje y aplicación tanto en el nivel académico como en el laboral permitirá a los
futuros profesionales, la interpretación, el análisis, diseño e implementación de proyectos de la construcción y la introducción a la aplicación de herramientas de
dibujo asistido por computador.

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3. Resultados de Aprendizaje

• Elabora e interpreta planos arquitectónicos, estructurales, de instalaciones eléctricas y sanitarias.

• Maneja los conceptos y normas básicas de dibujo técnico

4. Contenidos

Unidades Contenidos de la Unidad Resultados de Aprendizaje de la Indicadores de Logro TOTAL DE

Temáticas Asignatura correspondientes a HORAS POR
cada UNIDAD

UNIDAD 1 - 1.1 Dibujo como medio de comunicación Maneja los conceptos y normas Conoce y aplica las normas del 15
Normalización y 1.2 Clasificación del dibujo básicas de dibujo técnico dibujo técnico
trazos geométricos 1.3 Normas del dibujo técnico
1.4 Rotulación
1.5 Formatos
1.6 Escalas
1.7 Líneas y usos

UNIDAD 2 - 2.1 Proyecciones Maneja los conceptos y normas Entiende las herramientas que 30
Dimensionado de 2.2 Cortes básicas de dibujo técnico dispone el dibujo técnico para el
dibujos 2.3 Acotación levantamiento de planos
2.4 Parámetros para dibujo de planos

UNIDAD 3 - 3.1 Interpretación y elaboración de planos Elabora e interpreta planos Interpreta y elabora planos 35
Elaboración e arquitectónicos arquitectónicos, estructurales, de arquitectónicos y estructurales en
interpretación de 3.2 Interpretación y elaboración de planos instalaciones eléctricas y sanitarias. aplicación CAD de: Interpreta y
planos estructurales elabora planos: Eléctricos y
3.3 Interpretación y elaboración de planos planos de instalaciones
eléctricos y planos de instalaciones hidrosanitarias.
hidrosanitarias.

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5. Metodologías de Aprendizaje

En el desarrollo del proceso de aprendizaje, el docente de la asignatura, podrá utilizar uno o más de los siguientes métodos y técnicas de acuerdo a la temática
a tratarse:
- El Aprendizaje Cooperativo, se define como un método de aprendizaje caracterizado por el trabajo conjunto, fundamentado en el socio constructivismo para
lograr un aprendizaje significativo.
- El Aprendizaje basado en problemas, estrategia utilizada por los docentes en donde los estudiantes vivencian el recorrido desde el planteamiento originaldel
problema hasta su solución. Estudio de casos, modo de enseñanza aprendizaje en el que los alumnos aprenden sobre la base de experiencias y situaciones de
la vida real, permitiéndoles así, construir su propio conocimiento en un contexto que los aproxima a su entorno académico y profesional. Este método se basa
en la participación activa y en procesos colaborativos y democráticos de discusión de la situación expuesta.
- Prácticas de Laboratorio, propende a que los estudiantes adquieran las habilidades propias de los métodos de la investigación científica,
amplíen,profundicen, consoliden, realicen, y comprueben los fundamentos teóricos de la asignatura mediante la experimentación.
- El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, ProjectBased Learning) es un método docente basado en el estudiante como protagonista de su
propioaprendizaje. En este método, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes.

6. Procedimiento de Evaluación

Este se regirá al Reglamento Interno de Régimen Académico que en su parte pertinente establece:

Artículo 41.- Evaluación de aprendizajes.- Para la aprobación de asignaturas en los niveles de grado, independientemente de la modalidad de estudios, el
estudiante debe demostrar dominio de conocimientos, capacidades, destrezas y desempeños previstos en los resultados de aprendizaje. La evaluación se
realiza en forma sistemática y continua sobre un total de cien puntos divididos en dos partes de cincuenta puntos cada una, que incluyen aprovechamiento y
examen. La nota mínima para la aprobación es de setenta puntos.

Artículo 42.- El aprovechamiento será evaluado y calificado con un mínimo de treinta puntos, considerando los resultados de aprendizaje previstos en la
planificación micro curricular y las actividades de aprendizaje desarrolladas.
La calificación de aprovechamiento será el resultado de por lo menos tres actividades de aprendizaje, sean éstas de carácter colaborativo, prácticas de
aplicación y experimentación, trabajo autónomo, u otras:

De carácter colaborativo:
a. Sistematización de prácticas de investigación-intervención,
b. Proyectos de integración de saberes,
c. Construcción de modelos y prototipos,
d. Proyectos de problematización,
e. Resolución de problemas o casos.

De prácticas de aplicación y experimentación:

a. Prácticas de campo,
b. Trabajos de observación dirigida,
c. Resolución de problemas,
d. Talleres.

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 De trabajo autónomo:
a. Elaboración individual de ensayos,
b. Trabajos y exposiciones,
c. Pruebas orales o escritas,
d. Resolución de guías didácticas,
e. Indagación bibliográfica.

Otras

7. Bibliografía

TEXTOS AUTOR; TÍTULO; EDICIÓN Y AÑO

BÁSICOS

1 Gutierrez, F. E.; Autocad 2012: 2 y 3 dimensiones guia visual; Editorial Alfaomega Colombia S.A., 1ª edición, Colombia, 2012 Spencer,
H., Digdon, J., Novak, J.;Dibujo Tecnico; Editorial Alfaomega, 1ª edición, 2009

LECTURAS
SUGERIDAS

1 Normas Técnicas Ecuatorianas (NTE INEN 567 – 568 – 569, CPE INEN 002 – 003 – MTE INEN TOMO 1 Y
2)http://www.normalizacion.gob.ec/catalogo-normas/
Normas Técnicas INEN -ISO (5456-1, 5456-2, 5456-3)

2 R.K. Dhawan. A Textbook of engineering drawing : in first angle projection. Delhi : S. Chand & Company. 2009. ISBN 9788121914314.

3 Mark Solomonovich. Euclidean Geometry: A First Course. iUniverse. New York. 2009. ISBN 9781440153488.

4 Campos Asenjo, J. Dibujo técnico de ingeniería. Campos. Madrid. 1965.

5 Rodríguez de Abajo, F.J.; Álvarez Bengoa, V. Curso de dibujo geométrico y croquización: primer curso de escuelas de ingeniería.
Donostiarra. San Sebastian. 1992. ISBN 847063173X.

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