FACULTAD DE INGENIERÍA

Visado
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
SILABO POR COMPETENCIAS
GERENCIA DE PROYECTOS

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1.1. Área : Ciencias básicas y tecnológicas
1.2. Facultad : Ingeniería
1.3. Departamento Académico : Ingeniería Industrial
1.4. Programa de Estudios : Ingeniería Industrial
1.5. Sede / Filial : Trujillo
1.6. Año y semestre académico : 2023 - II
1.7. Ciclo :X
1.8. Código de la experiencia curricular : 4371
1.9. Sección(es)/grupo(s) : A/B
1.10. Créditos :3
1.11. Pre requisito : Formulación y Evaluación de Proyectos
1.12. Inicio – término : 28/08/23 – 15/12/23
1.13. Tipo : EE(especialidad)
1.14. Régimen (Obligatorio / electivo) : Obligatorio
1.15. Organización semestral del tiempo (semanas) : 16

Unidades
Total de Horas
Actividades I II III APLAZADO
Teóricas 28 9 9 10
Prácticas 33 10 10 11 2

Retroalimentación* 3 1 1 1
20 20 22 2
Total Horas 64
• Deberá ser 1 hora por cada Unidad de Aprendizaje

1.16. Docente / equipo docente(s):

CONDICIÓN APELLIDOS Y NOMBRES PROFESIÓN EMAIL INSTITUCIONAL

Coordinador(a) BENITES GUTIERREZ LUIS INGENIERO lbenites@unitru.edu.pe
ALBERTO INDUSTRIAL

II. SUMILLA:

La experiencia curricular de Gerencia de Proyectos, corresponde a los estudios de la especialidad. Es de carácter teórico
práctico, contribuye directamente al logro de las capacidades terminales funcionales: gestión estratégica de las
organizaciones alineado con la selección de proyectos, aplica las herramientas y técnicas de Ingeniería para gestionar con
éxito los proyectos y entregar resultados ,considerando 12 principios de la dirección de proyectos y ocho dominios de
desempeño del proyecto ,en un contexto de rápidos cambios del mercado y con tecnologías emergentes de la Industria 4.0.
La experiencia curricular, será útil para que el estudiante por que se le brinda una comprensión integral y sociotécnica de la
administración de proyectos. La catedra se enfoca tanto en la ciencia como en el arte de administrar proyectos ,se estudia en
la importancia de alinear la selección de proyectos con la estrategia organizacional ,la elaboración de un buen plan y alcance
del proyecto y la estructura del desglose del trabajo(WBS) ,las técnicas de estimación de costes y tiempos .La gestión de
riesgos asociados con el trabajo del proyecto ,la optimización de los recursos que afectan a la programación del proyecto y
las aspectos socioculturales que impactan en la administración .Se estudia las competencias de un líder del proyecto para el
éxito de la dinámica del equipo con habilidades/técnicas de liderazgo de alto rendimiento. La última Unidad de enfoca en los
 procesos de la evaluación y desempeño y el cierre con las lecciones aprendidas del proyecto. Integra los conocimientos con
Visado un caso de investigación aplicada

Para lograr estas competencias se ha organizado el desarrollo de la experiencia curricular en tres unidades:

I. Selección proyectos en función al proceso estratégico de la organización – Rol del Director del Proyecto.
II. Gestión de Proyectos según la Guía del PMBOK, aplicado a casos reales.
III.El Estándar para la Dirección de Proyectos -Dominios para el Desempeño del Proyecto.

III. COMPETENCIAS:

-Desarrollar un Sistema para Entrega de Valor para los grupos de interés, con el Estándar para la Dirección de Proyectos
-Reconocer las entradas, herramientas, técnicas y salidas más importantes de cada proceso en la gestión de las 10 áreas de
conocimiento del PMBOK.
- Integrar la estrategia corporativa de la empresa con los programas y portafolios de proyectos para las ventajas competitivas
- Gestionar proyectos integrando de manera sistemática los cinco grupos de procesos (Inicio, planificación, ejecución
monitoreo y cierre) con las 10 áreas del conocimiento según el Estándar para la Dirección de Proyectos, Guía del PMBOK,
aplicado a casos reales en empresas sector construcción

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

RESULTADOS
CAPACIDADES EVIDENCIAS INSTRUMENTOS SEMANAS
DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS
TERMINALES DE DE EVALUACIÓN (INICIO Y
APRENDIZAJES DIDÁCTICA
(CT) (RDA) DESEMPEÑO TÉRMINO)
UNIDAD I: Selección proyectos en función al proceso estratégico de la organización –
Duración:
Rol del Director del Proyecto
5 semanas

Tema 1 1. Socialización Semana 1

Desarrolla las Define y aplica los - Informes - Check list (Lista
herramientas para principios - Presentación y de sílabo y Inicio
individuales de cotejo)
la gestión y fundamentales socialización rúbrica. 28/08/2023
ejecución de los para seleccionar del sílabo y 2. Exposición - Informe Término
proyectos, un proyecto.
programas y rúbricas. docente / colaborativo - Rúbrica. 01/09/2023
portafolios Aplicar criterios - alumno. - Talleres en
financieros y no - Cuestionario
financieros para 3. Trabajo en aula.
valorar proyectos. colaborativo.
4. Participación
Lidera y gestiona Organizar las Tema 2 individual en Semana 2
estratégicamente Oficinas de Organización: clase Inicio
las organizaciones administración de cultura y 04/09/2023
para lograr sus proyectos (PMO) estructura Término
objetivos con la para mejorar la
ejecución de gestión de los 08/09/2023
proyectos proyectos
Define claramente Desarrolla la Tema 3 Semana 3
su proyecto de declaración del Definición Inicio
investigación Alcance del del proyecto 11/09/2023
aplicada integrado Proyecto de Término
al plan de negocio manera
sistemática 15/09/2023
Desarrolla un WBS Tema 4 Semana 4
para una obra Trabajo de Inicio
privada alineado a integración – 18/09/2023
su plan de negocio Caso de Término
estudio 22/09/2023
Tema 5 Evaluación Semana 5
Cuestionario
Primer Examen escrita Inicio
resuelto
Parcial 25/09/2023
Informe de Término
Investigación 29/09/2023
 aplicada
Visado

RESULTADOS
CAPACIDADES EVIDENCIAS INSTRUMENTOS SEMANAS
DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS
TERMINALES DE DE EVALUACIÓN (INICIO Y
APRENDIZAJES DIDÁCTICA
(CT) (RDA) DESEMPEÑO TÉRMINO)
UNIDAD II: Gestión de Proyectos según la Guía del PMBOK, aplicado a casos reales
Duración:
5 semanas

Tema 6 1. Exposición Semana 6

Administración Aplica de manera - Informes - Check list (Lista
eficaz del Proyecto sistémica los docente / Inicio
individuales de cotejo)
con los resultados componentes de la Un Sistema para alumno. 02/10/2023
previstos que en entrega de valor entregar valor 2. Trabajo en - Talleres en Término
los entregables
colaborativo. aula - Rúbrica. 06/10/2023
Gestiona el Saber en qué Tema 7 Gestión 3. Participación - Informe Semana 7
de Tiempos y individual en - Cuestionario Inicio
proyecto de consiste la técnica investigación
acuerdo al de valor ganado y Costos del clase aplicada del 09/10/2023
Estándar para la poder aplicarla. Proyecto PMBOK para Término
Dirección de
Proyectos, Guía Calcula los
una obra 13/10/2023
tiempos de
del PMBOK
actividades privada -
predecesoras, Trujillo
sucesoras y
holguras e
identifica la ruta
crítica

Reconoce los
Distinguir los Tema 8 Semana 8
procesos
factores claves en asociados al área
Gestión de Inicio
la gerencia de los de calidad en un Calidad y 16/10/2023
riesgos proyecto. Riesgos Término
Definir los riesgos 20/10/2023
del proyecto

Proyecto Tema 9 Semana 9

Integrado: Trabajo de Inicio
Alcance-EDT- integración – Exposición de 23/10/2023
Tiempos- Caso de avance trabajo de Término
Presupuesto-
Costos-Calidad
estudio investigación 27/10/2023
aplicada PMBOK
Tema 10 Evaluación Semana 10
Cuestionario
Segundo escrita Inicio
resuelto
Examen Parcial 30/10/2023
Término
03/11/2023
Visado
RESULTADOS
CAPACIDADES EVIDENCIAS INSTRUMENTOS SEMANAS
DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS
TERMINALES DE DE (INICIO Y
APRENDIZAJES DIDÁCTICA
(CT) (RDA) DESEMPEÑO EVALUACIÓN TÉRMINO)
UNIDAD III: El Estándar para la Dirección de Proyectos -Dominios para el Desempeño
Duración:
del Proyecto.
7 semanas

Desarrolla los Tema 11 1. Exposición Semana 11

Aplica las dominios de - Informes - Check list (Lista
herramientas de docente / Inicio
desempeño de individuales de cotejo)
Ingeniería para la un proyecto Dominios de alumno. 06/11/2023
valoración del como un sistema Desempeño del 2. Trabajo en - Informe Término
desempeño del integrado Proyecto colaborativo. colaborativo. - Rúbrica. 10/11/2023
Proyecto según la
Guía del PMBOK- 3. Participación - Talleres en
7ma-Edic. individual en - Cuestionario
aula
Desarrolla Tema 12 clase Semana 12
proactivamente
un enfoque para
Dominio de Inicio
crear los Desempeño de 13/11/2023
entregables del la Planificación Término
proyecto 17/11/2023

Aplica las
Entrega del Tema 13 Semana 13
Proyecto
herramientas enfocado a
Inicio
informáticas de cumplir con los Dominio de 20/11/2023
Ingeniería para la requisitos, el Desempeño de Término
optimización de los
recursos en los
alcance y las la Entrega y de 24/11/2023
expectativas de
proyectos la Calidad, que la
impulsa los Incertidumbre.
resultados.
Manejo
adecuado de la
incertidumbre

Resuelve Tema 14 Semana 14

problemas Trabajo de Inicio
complejos con la investigación 27/11/2023
metodología de aplicada con Término
investigación el 01/12/2023
Informe Final de
PMBOK.para
Investigación
una obra
privada aplicada
PMBOK.

Tema 15 Evaluación Semana 15

Proyecto Cuestionario
Integrado: Tercer Examen escrita. Inicio
resuelto
Procesos-Áreas Parcial Exposición de 04/12/2023
de trabajo Término
Conocimiento-
Indicadores de integración con 08/12/2023
Desempeño. RSC
Tema 16 Evaluación Semana 16
Cuestionario Cuestionario
Examen escrita Inicio
resuelto
sustitutorio y 11/12/2023
de aplazados Término
15/12/2023
Visado V. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Base legal: Reglamento de normas generales de evaluación y aprendizaje, de los estudiantes de

pregrado UNT.
Procedimientos:
- La evaluación a los estudiantes puede ser de inicio o diagnóstica, de proceso o formativa y de resultado
o sumativa. Se recomienda dar mayor valoración a la evaluación de proceso, consistente en evaluar las
tareas, así como la participación argumentada, también tener en cuenta las actividades de
responsabilidad social e investigación formativa, con su instrumento de evaluación pertinente.
- Se puede usar adicionalmente la autoevaluación (se evalúa el propio estudiante), la coevaluación (entre
pares) y la heteroevaluación (por parte del docente).
- Al valorar los productos académicos virtuales se debe tener en cuenta una ponderación específica según
los instrumentos de evaluación empleados. Se deben utilizar instrumentos de evaluación por unidad. La
fórmula siguiente permite calcular el promedio promocional:

La obtención de la nota de cada unidad se obtendrá de la siguiente forma:

PU1 = (EP1*0.50) + (0.30*INF) + (0.20*TA)

PU2 = (EP2*0.50) + (0.30*INF) + (0.20*TA)
PU3 = (EP3*0.50) + (0.30*INF) + (0.20*TA)

Donde:
PU: Promedio de Unidad;
EP: Examen Parcial;
INF: Informe Académico (Investigación Aplicada)
TA: Tarea Académica (Talleres y participación en clases)

El promedio promocional (PP) de la experiencia curricular se obtiene según la siguiente fórmula:

PP = (PU 1 + 𝑃𝑈2 + 𝑃𝑈3) / 3

Criterios para la promoción:

El sistema de calificación es vigesimal (0-20). La nota mínima aprobatoria es catorce (14), en el promedio
promocional el medio punto (0.5) favorece al estudiante. La asistencia será en función a la modalidad
presencial, semipresencial o no presencial. En caso de inasistencia en un 30%, el estudiante será
inhabilitado.
NIVEL DE LOGROS:

Es el aprendizaje alcanzado por el estudiante. Para la determinación de los niveles de logro de los
resultados de aprendizaje de los estudiantes se toma en cuenta lo siguiente:
• Nivel de Inicio: Necesita reforzar las capacidades terminales previstas en coordinación con Dirección de
Escuela y/o Estudios Generales, según corresponda (0-13).
• Nivel Logrado: Muestra un nivel adecuado de dominio de las capacidades en la asignatura (14-17).
• Nivel Avanzado: Posee un alto dominio de las capacidades de la asignatura (18-20).
REPORTES:
El coordinador de la Experiencia Curricular, reporta al Director de Escuela/EGUNT, los niveles de logros
alcanzados en cada unidad adjuntando su plan de mejora.
Visado VI. TUTORÍA/ORIENTACIÓN

Propósitos: Consolidar los conocimientos aplicados a la investigación aplicada de Casos Reales

Día: lunes
Medio: oficina, aula o, WhatsApp
Horario: 11 a 13 horas

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bibliografía básica.

Alcelay, C. (2014). Manual para la Certificación PMP. . Madrid, España: FC Editorial.

F. Gray, C., & W. Larson, E. (2021). Administración de Proyectos. México: Mc Graw Hill.
Gido, J., & P. Clements, J. (2012). Administración exitosa de proyectos. México D.F.: Cengage
Learning.
Pinto, J. (2015). Gerencia de Proyectos. Cómo logrrar la Ventaja Competitiva. Colombia:
Pearson.
Rubio Sánchez, J. (2022). Gestión de Proyectos. Madrid: Udima.
Toro López, F. (2020). Indicadores claves para Evaluar y Controlar Proyectos. Bogotá: Ediciones
U.B.
Torres, Z., & Torres, H. (2018). Administración de Proyectos. México: Grupo Editorial Patria.

Bibliografía complementaria

Banco Interamericano de Desarrollo. (2015). Gestión de Proyectos de Desarrollo. Certificación

Project Management Associate (PMA).
PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. (2017). A guide to the project management body of
knowledge (PMBOKª guide) 6th ed. Newtown Square, Pennsylvania.
PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. (2021). A guide to the project management body of
knowledge (PMBOKª guide) 7th ed. Newtown Square, Pennsylvania.

Bibliografía virtual

Benites G., L., Ruff E., C., Ruiz T., M., & Olivares E., I. (2020). Evaluación de proyectos privados
y sociales 127 ejemplos y casos reales resueltos. Obtenido de Evaluación de proyectos
privados y sociales 127 ejemplos y casos reales resueltos:
https://issuu.com/cengagelatam/docs/9786075269665_issuu

Trujillo, 24 agosto de 2023

-------------------------------------------------------------
Visado Director de Escuela
Visado