ILUSTRE MUNICIPALIDAD ÑIQUEN

DEPARTAMENTO EDUCACIÓN
ESCUELA CHACAY

GUÍA DE ESTUDIO
VISITA AL ZOOLÓGICO, MUSEO DE LA ESCUELA DE ARTILLERÍA

Nombre: ___________________________________________________ Curso

Fecha: ___________________________
5° Año

6° Año

Objetivos de Lenguaje y comunicación:

aprendizaje
(OA 15, 5° año) Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema:
vinculados - presentando el tema en una oración
- desarrollando una idea central por párrafo
- agregando las fuentes utilizadas

(OA 15, 6° año) Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema:
- organizando el texto en una estructura clara
- desarrollando una idea central por párrafo
- agregando las fuentes utilizadas

Ciencias Naturales:

(OA 3, 6°año) Analizar los efectos de la actividad humana sobre las redes alimentarias.

1.- Dibuja o escribe 2 acciones que dañen los ecosistemas. (2 puntos)

2.- Observa la siguiente imagen y responde. (2 puntos)

 Si una empresa comenzara a arrojar sus desechos
tóxicos a este lago, ¿qué efectos tendría en el
ecosistema? Marca con un ticket las respuestas
correctas.

___ Aumentaría la cantidad de peces.

___ Podrían morir muchos peces.
___ Las aves podrían migrar a otro sitio. ___
Llegarían muchas aves a vivir al lago.
___ Las plantas acuáticas podrían disminuir.

3.- ¿Cuál es el tipo de ecosistema del zoológico visitado? (2 puntos)

4.- Escribe 2 normas para el cuidado del medioambiente. (2 puntos)

1.-

2.-
 5.- Escribe un artículo informativo acerca de la Escuela de Artillería de Linares.
(12 puntos)
TÍTULO

INTRODUCCIÓ a. Frase u oración para captar la atención del lector:

N
………………………………………………………………………………………………………………..
b. Información general para adelantar de qué se tratará el informe

¿De qué se trata el informe?

………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………….

¿Por qué es importante o interesante?

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

DESARROLLO
Idea n°1: …………………………………………………………………………………………….…….

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

Idea n°2: …………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Idea n°3: ………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………

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CONCLUSIÓN ¿Qué rescato de lo investigado?

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………………………………………………………………………………………………………………

6.- Pinta solo las normas de convivencia, que te permitieron desarrollar de forma
armónica la gira de estudio. (4 puntos)

7.- Escribe 2 cosas que más te hayan gustado de la gira de estudio. (2 puntos)

1.-

2.-