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ÍN D IC E
2 . M a p a s C o n ce p tu a le s
3 . L a P a la b ra :
- E stru ctu ra
- Fo rm a ció n d e la p a la b ra
- R a íce s la tin a s y grie ga s
4 . E l D iccio n a rio
Luego dio libertad a la otra liebre y al segundo perro. No hizo este can lo de su compañero, sino
que se acercó a la liebre, le prodigó mil caricias y se puso a jugar con ella, como si fuera su mejor
amigo. Entonces Licurgo dijo:
- He aquí los efectos de la educación. He pasado un año educando a este perro y enseñándole a
que no haga daño a la liebre. El otro no ha sido educado: por eso no obedece sino a instintos brutales.
Igual que el primer perro, el hombre sin educación se dejará arrastrar sólo por sus pasiones y devorará
todo lo que se oponga a ellas. Piensa y escoge qué quieres que sean tus hijos.
Autor:
Alvaro Yunque (argentino)
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7. Conversa con tus compañeros sobre lo siguiente: Licurgo realizó una buena experiencia con
los perros.
Diles la experiencia que te gustaría realizar.
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EXPRESIÓN CREADORA:
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1. DEFINICIÓN
El mapa conceptual es un resumen esquemático de lo aprendido y ordenado en serio de una
manera jerárquica. Resalta sobre todo la jerarquización de conocimientos.
2. COMPONENTES
2.1 Conceptos: Son las ideas principales que se escriben en palabras que van dentro de
recuadros.
2.2 Proposiciones: Están compuestas por conceptos unidos por palabras -enlace, para construir
una unidad semántica.
2.3 Palabras - Enlace: Son palabras que unen los conceptos para señalar un tipo de relación
existente entre ambas. Las palabras -enlace-, no provocan «imágenes mentales», como sí lo
hacen los «conceptos».
3. IMPACTO VISUAL
Todo mapa conceptual es conciso y muestra las relaciones entre las ideas principales de un modo
simple y vistoso. Ejemplo:
NIVEL 1
I. Realiza los mapas conceptuales de los siguientes textos :
TEXTO 1 : EL ÁRBOL
El árbol es una planta que da muchos frutos. Con las manzanas se hace agua de manzana, kuáquer con
manzana y dulce de manzana. Del árbol también se saca la madera para hacer sillas, mesas y puertas.
TEXTO 3 : EL TRIÁNGULO
TEXTO 4 : LA LECHE
La leche es uno de los alimentos más completos. La leche está compuesta por grasa (1%, origina la
mantequilla), la caseína (4%, origina el queso), el azúcar (4% origina el yogur) y el agua (87%, queda
en el suero)
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EJERCICIOS
1.- Elemento
2.- Corazonada
3.- Carroza
4.- Horizontales
5.- Gelatinoso
6.- Humanismo
7.- Camarote
8.- Espiritualismo
9.- Teorema
10.- Calcular
B) Por Composición: Consiste en formar palabras compuestas mediante la fusión de dos lexemas.
2. Por Composición Propias: Se unen dos palabras simples, pero el primer elemento sufre una
pequeña alteración por la eufonía del lenguaje. Ejemplo:
* Boca + abierta = Boquiabierta
* Albo + celeste = Albiceleste
* Pelo + rubio = Pelirrubio
3. Por Prefijación: Consiste en agregar a una palabra simple un prefijo (especialmente las
preposiciones). Ejemplo:
* Contradecir
* Entretener
* Deshacer
4. Por Sinapsia: Son aquellas palabras compuestas que llevan un nexo como enlace. Ejemplo:
* Luna de miel
* Arroz con leche
D) Por Onomatopeya: Consiste en formar palabras imitando los ruidos de la naturaleza o de las
voces de los animales. Ejemplo:
* El toro : brama
* El loro : chilla
* El agua : chapalea
* El elefante : barrita
* La leña : crepita
EJERCICIOS
Los Romanos
Los idiomas que hablamos en nuestra clase (Español, Francés, Italiano y Portugués) tienen su
origen en el latín, que era el idioma que en Roma se hablaba. Algunas palabras del inglés también tienen
origen del latín.
Ellos los romanos nos dieron el alfabeto de las lenguas romance y a otras lenguas de Europa.
Aquí hay algunos ejemplos de palabras en latín que usamos hoy en día: helicóptero, teléfono,
micrófono.
Acá abajo hay algunos de los idiomas que hablamos en nuestro colegio y son para comparar cada
idioma, y ver cómo el latín los ha influenciado.
Me n s sa n a in
La tín C a rp e n d ie m Vin i, vid i, vin vi Te m p u s fu git co rp o re sa n o
El griego también influencia en estos idiomas. Existen muchas palabras que hoy usamos en
español que tiene origen griego. Una de cada ocho palabras que hablamos es griega.
También palabras como: democracia, política, historia, filosofía, tragedia y geometría derivan de
la antigua Grecia. Otros ejemplos son: música, comedia y diamante.
Estudiamos acerca de las raíces griegas y latinas. Nosotros aprendimos que tres de cada cuatro
palabras del español son latinas. Tienen importancia porque aprendemos palabras nuevas, también nos
enriquece el lenguaje y podemos entender cuando vemos palabras nuevas. Las palabras con raíces
griegas y latinas se utilizan para nuevas palabras científicas.
R a íc e s La tin a s R a íc e s G rie g a s
n o m in = n o m b re : n ó m in a, onom = n o m b re : o n o m ástico,
p ro n o m in al sin ó n im o
Una de las formas de construcción del significante de las palabras es la derivación de vocablos
povenientes del latín griego, por medio de prefijos. Los prefijos son partículas de palabras que se
anteponen y constituyen la primera parte del significado de ella. Pueden estar seguidos de una raíz
griega o latina. Ejemplo:
cé n trico ce n tra d o e n e l se r h u m a n o
a n tro p o m o rfo q u e tie n e fo rm a d e h u m a n o
(h u m a n o fa go se a lim e n ta d e se re s h u m a n o s
id e p a re cid o a l se r h u m a n o
Aborto (abortivus de ab, privativo; ortus-us, nacimiento). Nacido antes de tiempo. Expulsión
prematura.
Abstemio (abs, privativo; temetum-i, vino puro). Que se abstiene de bebidas alcohólicas.
Accidente (a, por ad, junto a, sobre; cado-ere-cecidi-casum, caer). Suceso eventual, inesperado y
generalmente desagradable. Privación repentina de sentido, de movimiento.
Acuoso (aquosus-a-um, de aqua-ae, agua). Que tiene agua. Parecido al agua. Abundante en agua.
Adrenalina (ad, junto a; renalis-e, lo que concierne a los riñones; renes-um, riñones). Hormona
segregada por la masa medular de las glándulas suprarrenales. Obra excitando las terminaciones del
simpático.
Adúltero (ad, cerca de; ulter, por alter, era, erum, otro). El que viola la fidelidad conyugal.
Alienado (alienus-a-um, ajeno). Loco. La palabra significa que el demente a veces cree ser otro
individuo. Enajenado.
Ambidextro (ambo-ae-o, ambos; dexter-tra-um, derecho). Que usa indistintamente cualquiera de las
dos manos.
Bilis (bilis, is, colera). Humor segregado por el hígado, amarillo y antiséptico, sale por el canal
colédoco al duodeno; con el jugo pancreático sirve para la digestión.
Binocular (bis, dos veces; oculus-i, ojo). Empleo de los dos ojos, simultáneamente.
Carácter (character-eris. Del gr. jarakteer, de jarasco, grabar, dejar vestigio). Modo de ser de cada
persona por sus cualidades morales. Rasgo distintivo.
Cerebelo (cerebellum-i, cabecilla). Parte inferior y posterior del encéfalo. Tiene por función
coordinar los movimientos.
Cesárea (operación-. Dos etimologías: 1. Caedo-ere, cortar; 2. Caesar, césar, pues así nació Julio
César).
Circuncisión (circum, alrededor; caedo-ere, cortar). Corte parcial o total del prepucio.
Claustrofobia (híbrida. lat. claustrum-i, claustro; gr. phobos, miedo). Angustia producida por la
permanencia en espacios cerrados.
Coito (coitus-us, de co por cum, con; itum, participio pasado de ir). Unión íntima de los dos sexos.
Congénito (cum, con; genitus-a-um, engendrado). Hereditario, de nacimiento.
Emulsión (emulsio-onis, de emulgeo-ere, ordeñar). Líquido espeso y lechoso que contiene aceites o
grasas en suspenso.
Ensueño (insomnium-ii, o más común, inmomnia-orum, sueño). Sueño, representación de sucesos o
especies en la fantasía mientras uno duerme. Ilusión, fantasía.
Envenenamiento (in, en; venenum-i, tósigo). Acción de ingerir sustancias venenosas.
Equino (equus-i, caballo). (Gr. echinus o ekhinos, erizo, marino).
Equivalente (aequus-a-um, igual; valens-entis, parto pte. de valeoere). Que equivale a otra cosa.
Erupción (eruptio-onis, de erumpo-ere, salir).
Específico (species-ei, semejanza, apariencia; facio-ere, hacer).
Excitación (excitatio-onis, de excito-are, hacer salir). Hacer más vivo un sentimiento, pasión o
movimiento.
Expulsión (expulsio-onis, de expello-ere, fuera, pello-ere, empujar; ex, fuera). Echar fuera, expeler.
Extra (extra, fuera de). Preposición que se usa como prefijo.
Fatigar (fatigo-are, fatigar; de fatim, con exceso; ago-ere, hacer, obrar). Cansancio fisiológico.
Filtro (philtrum-i, de filum-i, hilo). Aparato a través del cual se hace pasar un líquido para
purificarlo.
Fórmula (formula-ae, dim. de forma-ae, forma). Receta
Fumigar (fumigo-are, sahumar, de fumus-i, humo). Purificar algo por medio del humo, gas o vapor.
Idéntico (idem-eadem-idem, el mismo; ens-entis, participio presente de sum, ser objeto, cosa). Se
usa para comparar dos o más cosas semejantes.
Imagen (imago-inis, representación). Imitación de una cosa u objeto de la realidad o su
reproducción. Representación de los objetos en la mente.
Incapacidad (incapax-acis, de in, negación; capax-acis, hábil). Carencia de capacidad.
Inclusión (inclusio-onis, de includo-ere, encerrar). Encerrar, insertar.
Incoherencia (in, negación; cohaereo-ere, estar unido). Falta de coherencia.
Incompatibilidad (in, negación; compatior-ti, padecer con otro). Antipatía de caracteres.
Índice (index-cis, de indico-are, revelar, denunciar). Que indica. El dedo que sigue al pulgar, para
señalar. Lista de un contenido en una obra.
Infarto (infactuspa-um, relleno. De farcio-ire, embutir). Hinchazón, obstrucción o tumor que padece
algún órgano, o parte del
cuerpo.
Infra (infra, abajo, debajo, etc.). Preposición que se usa como prefijo.
Lente (lens-lentis, lenteja). Cristal refrigente de superficie esférica con caras cóncavas o convexas
que se emplea en varios instrumentos ópticos.
Libídine (libido-inis, liviandad, antojo, deseo). Lujuria, lascivia, impulso.
Locura (quizá de loquitor-ari, hablar mucho y sin sustancia. En port. louco, loco). Que ha perdido la
razón. Demencia.
Lunático (Iunaticus-a-um, relativo a la luna). Locura por intervalos.
Natalidad (nata lis-e, de natus, participio de nascor-sci. nacer). Número proporcional de nacimientos
en población y tiempo dados.
Neutro (neuter-tra-trum, ni uno ni otro). Se predica de lo que no es ni ácido ni básico. Dícese de los
animales que no tienen sexo.
Normal (normalis-e, de norma-ae, norma, regla). Lo que está conforme a la regla.
Reacción (re, retorno al primer estado; actio-onis, acción). Acción que se opone a otra acción.
Relajación (relaxatio-onis, de relaxo-are, soltar). Aflojamiento. Acción de relajar o relajarse.
Ultra (ultra, lo que está más allá, del otro lado) Preposición usada como prefijo de muchas palabras.
Uni- (de unus-a-um, uno solo, alguno). Prefijo.
PREFIJOS GRIEGOS
I. La palabra biología esta formada por bio (vida) logos (tratado) ¿Qué otras palabras conoces
que tengan la raíz bio? ¿Qué palabras se construyen con logía? Prepara una lista con 10 de
ellas.
Ej. : biografía
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II. Los siguientes son términos técnicos que aluden al estudio de las partes del cuerpo humano o
a su comportamiento. Determinar a qué se refiere cada uno:
Citología : ___________________________________________________
Dermatología : ___________________________________________________
Cardiología : ___________________________________________________
Neurología : ___________________________________________________
Hematología : ___________________________________________________
Odontología : ___________________________________________________
Ginecología : ___________________________________________________
Osteología : ___________________________________________________
Miología : ___________________________________________________
Adenología : ___________________________________________________
Patología : ___________________________________________________
Oncología : ___________________________________________________
Los sufijos son partículas de palabras que se posponen y le dan un sentido especial a la palabra.
Por ejemplo :
a m b ili a ltiv
sin ce ri dad ve j ez
bon te sta ru d
En resumen existen sufijos que también funcionan como raíz griega.
Ejm. : Carpio
m e so
p e ri ca rp io
endo
Ahora estudiaremos los principales sufijos de términos cultos :
Etimológicos: Son los diccionarios en los que se facilita información sobre el origen de las
palabras de una determinada lengua. Quizá el diccionario etimológico más prestigioso es el
Oxford English Dictionary.
De Idiomas: Son los diccionarios en que se indican las palabras equivalentes en otro idioma o en
otros idiomas. Es habitual encontrar este tipo de diccionario en un mismo junto con el idioma
inverso, de tal forma que pueden consultarse las palabras en ambos idiomas.
De uso práctico: Recogen acepciones en las palabras que no son reconocidas por el órgano
competentes (como la Real Academia de la Lengua en España) pero que sin embargo, se usan en
la sociedad.
No se debe confundirse un diccionario con una enciclopedia. Como se ha dicho, el primero facilita
una información breve sobre el significado de una palabra. Por el contrario, la persona que
consulta una enciclopedia espera encontrar una amplia información acerca de un concepto o tema,
a fin de conocer con suficiente detalle lo relativo a éste.
Existe otra forma de diccionario que, no obstante, tiene su propia denominación. Se trata de
tesauros, que son obras en las que se relacionan numerosas palabras que guardan una relación más o
menos directa con la palabra objetos de consulta. No son, pues, diccionarios de sinónimos, ya que estos
últimos incluyen únicamente palabras con un significado similar y equivalente.
Los diccionarios, como CD y DVD, y se pueden consultar algunos en Internet. También se han
popularizado los diccionarios electrónicos portátiles, consistentes en un pequeño dispositivo con
pantalla y teclado que contiene normalmente varios diccionarios en su interior.
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NOTICIAS DEPORTIVAS
El partido fue un desastre. El equipo del pueblo perdió por tres a cero y se retiró de la cancha. Los
de la ciudad vecina quedaron como campeones. Estas fueron las crónicas que los diversos redactores le
entregaron al director.
El director leyó las tres crónicas y ninguna le gustó. Entonces llamó al encargado de las
informaciones económicas y le dijo que escribiera su versión del partido.
- Tampoco me gusta este artículo –dijo el director-. Mejor no publico nada. Total, todo el mundo
ya sabe que nos dieron una buena paliza.
1. Después de leer el texto anterior, marca con una cruz el dicho que mejor se ajusta a este texto;
explica oralmente por qué.
A. No hay mal que por bien no venga. ( )
B. Ver la paja en el ojo ajeno y no la viga en el propio. ( )
C. Nada es verdad, nada es mentira, todo depende del
2. En las crónicas periodísticas, generalmente, se pueden distinguir los hechos de las opiniones. Trata
de encontrar los hechos verdaderos en el segundo párrafo de la lectura. Subráyalos y escríbelos.
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B. ¿Cuántos redactores escribieron las noticias? ¿De qué sección se encargaba cada uno?
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4. El crucigrama que va a continuación se presenta con respuestas. Escribe las definiciones para
las columnas verticales y las filas horizontales, de tal manera que el puzzle pueda ser
comprendido por otro alumno. Puedes ayudarte con un diccionario.
1 a
1 r e d a c t o r
e c
2 e q u i p o o
o
r
3 n o t i c i a s
e
s
HORIZONTALES
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
VERTICALES
2. ______________________________________________________________
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6. Confecciona un diario mural tratando que contenga varias de las secciones de un buen periódico.
A. Describe la lámina.
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C. En relación a las noticias deportivas, ¿Prefieres escucharlas por radio, verlas en la televisión o
leerlas en los periódicos? ¿Por qué? ¿Qué otro tipo de noticias te interesa? Trata de imitar a un
locutor deportivo.
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D. ¿Qué opinas de las personas a las que sólo les interesa el deporte? ¿En qué fundamentas tu
opinión? ¿Qué intereses tienes tú?
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E. ¿Crees tú que todas las personas, no importa su edad, deberían practicar algún deporte? ¿Por qué?
¿Cuánto tiempo deberían dedicarle? Si dependiera de ti extender las prácticas deportivas al mayor
número de personas. ¿Qué medidas tomarías?
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