– Se divierte con los juguetes que emiten sonidos y disfruta con
las canciones. – Intenta comunicarse con gestos.
– Llora al separarse de sus padres.
– Surge el laleo que son sonidos vocálicos y consonánticos
(“mamama”, “papapa”, “bababa”).
– Conoce y responde a su nombre.
– Emite ruidos con su garganta.
– Crea sonidos relacionados con el placer y el dolor (risas,
llantos o quejas).
– Aparecen los gorjeos y gritos.
– Hace pequeños ruidos cuando se le habla.
– Sensibilidad ante el ruido.
– Se calma al oír la voz de sus padres.
– Atención visual.
– Utiliza una o dos palabras para indicar una
persona o un objeto.
– Llora ante la separación de sus padres, su llanto
dura mucho tiempo.
– Pronuncia las primeras palabras, con significado
De 12 a 18 meses:
(“mamá” ,“papá” o “agua”).
– Responde a preguntas sencillas mediante
lenguaje no verbal (¿Dónde está?, ante objetos o – Distingue el
imágenes). femenino y el
masculino.
– Más capacidad comprensiva que expresiva.
– Utiliza la tercera
persona para
referirse a sí mismos.
– Es capaz de pedir
los alimentos por su
nombre.
– Aparece el ¿Por qué? Y ¿para qué?.
– Aparece el lenguaje telegráfico (coche mío o más leche).
– Puede agrupar objetos por familias.
– Conoce conceptos como “dentro de”, “grande”, “guapa”,etc.
– Sabe pronombres como “yo”, “tu” y “ella”.
– Aparece el juego simbólico.
– Hace inflexiones en su voz para hacer preguntas ¿mi
pelota?.
– Trata de repetir algunos sonidos.
– Emite balbuceos.
De 6 a 12 meses: – Comprende la palabra “no”.
A pesar del idioma que hablemos se piensa que las
personas pasamos por las mismas etapas de
desarrollo del lenguaje a aproximadamente la
misma edad.
En los primeros 3 años de vida, cuando el cerebro
De 0 a 5 meses: está en proceso de desarrollo y maduración, es el
período más intensivo en la adquisición de las
habilidades del habla y el lenguaje.
Etapa prelingüística
Sus habilidades se desarrollan mejor cuando el niño
está expuesto consistentemente a un mundo lleno
de imágenes, sonidos y al habla y el lenguaje de los
demás.
ETAPA LINGÜÍSTICA Desarrollo del lenguaje.
– Comienza a
usar otros
sonidos de la
lengua.
Para adquirir el lenguaje es necesaria la maduración
del sistema nervioso, cierto desarrollo cognitivo y
desarrollo socio-emocional, ya que el niño solo
aprenderá a hablar si está expuesto al lenguaje.
De 18 meses a 24 meses:
Existen períodos clave en el desarrollo del habla y el
lenguaje de los bebés y los niños pequeños. En
estos períodos clave el cerebro está más capacitado
para absorber el lenguaje.
Si se dejan pasar los períodos y no se expone al
niño al lenguaje, será más difícil que el niño lo
aprenda.
Hay un consenso general en relación a las tres
grandes etapas del desarrollo del lenguaje, por las
cuales el niño avanza de manera gradual
De 2 a 3 años: PERIODO DE LAS PRIMERAS FRASES
– Se divierte con
el lenguaje y
disfruta con los
absurdos. – Mantiene la interacción con otras personas.
– Sale del egocentrismo y entra en la etapa del lenguaje
– Expresa ideas y sentimientos. De 3 a 4 años:
social.
– Usa los sonidos del habla correctamente.
– Usa verbos en gerundio.
– Es capaz de describir objetos comunes.