Criterios de desempeño.

Los criterios de desempeño esperados para el logro de la(s) competencia(s) formulada(s) son:

 Identifica los objetivos de la evaluación psicológica que se realizará.

 Selecciona las herramientas, estrategias o instrumentos que se utilizarán para la
recopilación de datos.
 Aplica las herramientas, estrategias o instrumentos seleccionados.
 Califica e interpreta los datos arrojados por los instrumentos o estrategias aplicadas.
 Correlaciona la información obtenida con cada herramienta, instrumento o estrategia
aplicada.
 Genera un informe verbal o escrito de la evaluación o diagnóstico.

Desarrollo temático:

Imagen ilustrativa de los temas a trabajar en el elemento de competencia 2:

Tema 1: Estrategias para recopilación de datos, aplicación y calificación de instrumentos

Para continuar con este módulo vamos a conocer cuáles son las estrategias para la recopilación de
los datos, aplicación y calificación de instrumentos; esta es una parte fundamental para el
desarrollo de la práctica, porque les ayuda a conocer profundamente la población objeto de
estudio y a realizar un diagnóstico que nos permita saber qué necesidades tienen desde un ámbito
psicológico y por ende nos permite saber cuáles estrategias de intervención debemos aplicar en
nuestro proyecto de práctica. Hay que anotar que en el elemento anterior hablamos del
diagnóstico para realizar el proyecto, y que ahora ya estamos hablando del diagnóstico que se
hace previo a la intervención con la población.
Es importante resaltar que las estrategias de recolección de información deben partir de los
objetivos definidos en los programas a realizar.
Técnicas de recopilación de datos
Las técnicas de recopilación de datos nos permiten acercarnos a la población objeto de estudio y
extraer información aplicando ciertas estrategias que admiten tener la información necesaria.
Algunas de las técnicas que se pueden emplear en estos casos son: entrevistas, encuestas, historia
de vida, diario de campo, entre otras. Por otro lado no solo las personas son fuente de
información, también podemos acudir a libros, escritos, bases de datos, información de la
institución u otras que puedan servir para el trabajo a realizar.
Como se mencionaba uno de los aspectos fundamentales es definir cuáles son los datos que se
requieren para el desarrollo del proyecto, es importante identificarlos porque con base en ellos se
plantean las estrategias de recolección adecuadas para el caso presentado.
Para conocer algunas estrategias para la recopilación de datos les recomiendo hacer lectura del
Capitulo V: Métodos de investigación, del “Manual metodológico para el investigador científico”
de los autores Centty Villafuerte y Deymor B. para ello siga la ruta que se describe a continuación:

Fuente de estudio
 Ingrese al siguiente link y vea el video de la Fundación Universitaria católica del Norte:
http://www.youtube.com/watch?v=KRYEUXb3-3k&list=PLKw-XOFh0gyuI8X026awVtvIn-
Ll_69tw
 En el video encontrara la información para ingresar a E-libro.
 Ingrese a E-libro siguiendo las indicaciones del video.
 Una vez en E-libro, en el campo de búsqueda escriba “Manual metodológico para el
investigador científico”
 En el listado de resultados ingrese al que dice: Manual metodológico para el
investigador científico, Autor: Centty Villafuerte, Deymor B. ; Editorial: B - Universidad
Nacional de San Agustín de Arequipa; Fecha de publicación original: 2006.
 Haga lectura del capítulo cinco “Métodos de investigación”.

Al realizar el estudio de las fuentes recomendadas, estarás en la capacidad de responder las

siguientes preguntas:

¿Cuáles son las técnicas de recolección de datos que vas a utilizar?

¿Cuáles fueron las razones para la elección de estás?
¿Las técnicas seleccionadas están acordes con la información que necesitamos saber?
Después de estudiar los contenidos recomendados y con el objetivo de complementar lo
aprendido y lograr un mejor desempeño en la práctica profesional , los pasos que debe realizar el
psicólogo en su labor, los invito a realizar lectura del artículo “Herramientas del psicólogo”
disponible en saludalia. Para ello siga la ruta que se describe a continuación:

Fuente de estudio

Ruta a seguir:

 Ingresar al sitio: http://www.saludalia.com/psicologia

 En el listado de resultados ingrese al artículo titulado: Las herramientas del psicólogo
 Haga lectura del artículo para que conozca el paso a paso que debe realizar el psicólogo
en su trabajo de intervención.

Una vez hayas realizado lectura del artículo recomendado estarás en la capacidad de responder
las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los pasos que sigue el psicólogo en su labor?

¿Qué herramientas emplea el psicólogo?
¿Piensas que estos pasos y herramientas se aplican a todos los casos y situaciones o que puede
haber excepciones? Argumenta tu respuesta.

Ahora para apoyarte en la elaboración de los instrumentos de recolección de datos, puedes

consultar los siguientes libros, disponibles en la biblioteca Pearson.

Fuente de estudio

Ruta a seguir:
Ingrese a la biblioteca Pearson http://www.pearsonbv.com
En el campo de búsqueda escriba “Test psicológicos y evaluación” del autor Lewis R. Aiken.

Ingrese a la biblioteca Pearson http://www.pearsonbv.com

En el campo de búsqueda escriba “Diagnostico escolar” del autor José María Iglesias.

Nota: para conocer el procedimiento de ingreso a la biblioteca Pearson, puede hacer clic aquí
para descargar el manual (hipervincular el documento: procedimiento para ingresar a la
biblioteca Pearson. Disponible en carpeta recursos)
En este momento del proceso ya se tienen definidas las técnicas para la recolección de los datos,
ahora se continúa con el proceso de la aplicación de las herramientas utilizadas para obtener la
información
Recuerda que la aplicación de estos instrumentos te permitirá tener la información necesaria para
desarrollar la práctica profesional en la agencia, y ejecutar los programas de prevención que
beneficiaran a las personas que formar parte de la organización.
Aplicación y calificación de instrumentos
Teniendo en cuenta los datos recolectados podrás continuar con la fase de calificación o
valoración de los instrumentos aplicados y partiendo del análisis de la información deberás dar un
diagnóstico psicológico y posteriormente elaborar los objetivos de intervención psicológica.
Para conocer sobre cómo aplicar los instrumentos de recolección diseñados anteriormente, te
invito a remitirte al módulo de Investigación en Psicología y estudiar cuidadosamente el tema que
a continuación se describe:

Fuente de estudio
 Ingresar al módulo de Investigación en Psicología y dirigirse al elemento de competencia
dos. A este módulo se puede acceder desde cualquiera de los seminarios de
articulación.
 Hacer lectura del tema: Aplicación de instrumentos de recolección de información y
presentación de los datos obtenidos.

Después de realizar el estudio de la fuente recomendada estarás en la capacidad de responder

las siguientes preguntas:

¿Qué resultados le arrojaron los instrumentos aplicados en la realización del proyecto de

práctica?
¿Fueron eficaces los instrumentos aplicados, o requieren mejoras?
¿Con la información recolectada puede usted dar un diagnóstico de la situación?

Aplicar los instrumentos para recopilar información nos es muy útil, pero la información sola no
nos permite tomar decisiones. Hay que comparar los datos obtenidos con puntos de referencia
sobre lo normal o lo anormal, con lo que se espera en una situación óptima y lo que se espera en
una situación problema, con lo que la teoría psicológica dice sobre los problemas detectados. Es
por ello que se hace necesario el análisis, que es el tema que desarrollaremos a continuación.

Tema 2: Análisis de resultados.

La fase de análisis de resultados se debe realizar con los datos recolectados, en esta parte se
puede analizar los resultados obtenidos en los proyectos desarrollados en la comunidad, agencia,
con los pacientes o en el lugar donde se desarrolla la práctica.
Un buen análisis de la información permite planear con éxito la intervención que realizaremos en
los programas del proyecto de prácticas. Por ello, siempre debemos estar atentos a la información
que recopilamos, para ajustar los análisis y responder de mejor manera a las necesidades de la
comunidad en que estamos trabajando.
No obstante en lo que respecta a la práctica profesional como tal y sus momentos de
desarrollo en la ejecución en campo abierto, es necesario analizar los resultados
obtenidos en cada programa, en la consulta individual, en el proyecto en general y en la
interacción con todos los usuarios del servicio profesional que prestamos. Hay dos
momentos entonces en los que aplicamos instrumentos de recolección de información y
debemos analizar los resultados: primero, en el momento del diagnóstico, cuando
queremos investigar qué problemáticas podríamos abordar desde la psicología; y
segundo, cuando ya estamos desarrollando los programas planteados en el proyecto de
práctica y queremos saber si alcanzamos o no los resultados esperados, si cumplimos o no
los objetivos, en qué medida, con qué efectividad. De esta forma podremos hacer ajustes
a lo que pueda estar quedando incompleto o poco alineado con los propósitos
estratégicos del área para la que se trabaja en práctica y para la organización en sí y para
mantener en equilibrio o en vía de fortalecimiento aquellos procesos que estén dando el
resultado esperado por la agencia de prácticas y el programa de psicología.
En conclusión, aquí es importante contar con todos los datos necesarios para realizar un
excelente análisis, que depende en gran medida de la información obtenida al aplicar las distintas
técnicas de recolección de datos.
Para conocer sobre los pasos a seguir sobre el análisis de resultados los invito hacer lectura del
capítulo 9, del libro “El proceso de investigación” del autor Carlos Sabino:

Fuente de estudio
Hacer lectura de la siguiente información en la ruta que se describe a continuación:

 Ingresar al sitio: http://paginas.ufm.edu/sabino/

 Después de ingresar al sitio ir al apartado “Libros y otros escritos”
 En el listado de publicaciones descargar el que dice “El proceso de investigación”
 Leer el capítulo 10. “El Procesamiento de los datos” de la página 136 a la página 151.

Al realizar el estudio minucioso de la información recomendada estarás en la capacidad de

responder los siguientes interrogantes:
¿Qué aspectos se deben tener en cuenta para el análisis de resultados?
¿Los resultados del análisis permiten proponer soluciones o acciones encaminadas a buscar una
solución?

Una vez realizado el análisis de resultados para un diagnóstico es posible realizar un plan de
intervención apropiado para los problemas detectados. Si se trata del análisis de los resultados de
un programa en ejecución, esto permitirá, por una parte, saber si se lograron los resultados
esperados y también saber cuáles son las mejoras que se le podrían hacer a estos programas, por
ello más adelante se tocará el tema de los planes de mejoramiento.
Tema 3: Elaboración de informes.
Este último tema de este elemento de competencia es la elaboración del informe, este es un
momento muy importante en el desarrollo de la práctica, porque permite consolidar los
resultados y mostrarlos, es la evidencia final que soporta el desarrollo de la práctica.
Para conocer el formato que debes utilizar para la elaboración del informe final, puedes hacer clic
aquí para descargarlo (HIPERVINCULAR FORMATO)
Al elaborar el informe final es importante citar todas las fuentes de información utilizadas y para
ello es importante tener presente las normas de citación y referenciación.
El informe final debe contener una descripción y explicación de los procesos realizados, además de
las funciones, fortalezas, debilidades y propuestas que el practicante hace a la agencia de manera
constructiva.
Para conocer más sobre cómo elaborar el informe los invito visitar un informe de practica
psicológica en la siguiente fuente de estudio:

Fuente de estudio
Hacer lectura de la siguiente información en la ruta que se describe:

 Ingresar al sitio: http://biblioteca.ucp.edu.co

 Haga clic donde dice “Repositorios RIBUC”
 Haga clic en listar por autor y en el campo de búsqueda escriba “JENNY ALEXANDRA
JIMÉNEZ GIL”
 En el listado de resultados ingresar al que dice: “Informe final de Práctica Académica
Profesional I y II” de la autora Jiménez Gil, Jenny Alexandra, con fecha del 12 de julio de
2012.
 Puede hacer lectura del informe para que le sirva como ejemplo a la hora de elaborar su
informe de práctica.

Además esta información puede ser complementada con la lectura del tema “Elaboración de
informe”, del módulo de Psicología Clínica, disponible a través de los seminarios de articulación
más avanzados.

Después de hacer la lectura de las fuentes de estudio estarás en la capacidad de responder las
siguientes preguntas:

¿Qué aspectos debes de tener en cuenta para elaborar el informe?

¿Por qué es importante evaluar el impacto de la práctica?
¿Por qué es importante que en la agencia quede una copia del informe para futuros practicantes?

De esta forma, se concluye la orientación para que en su ejercicio de practicantes profesionales de

la Psicología, tengan herramientas que les permitan posicionarse desde todo punto de vista, no
solo en lo que respecta a la formulación, sino en la ejecución y sobre todo en aquello que les
permita hacer discernimiento de su labor y evaluar resultados para poder implementar mejoras de
impacto para la agencia de práctica.

Bibliografía.

Fundación Universitaria católica del Norte. (2013). Base de datos E-libro. Recuperado de:
http://www.youtube.com/watch?v=KRYEUXb3-3k&list=PLKw-XOFh0gyuI8X026awVtvIn-Ll_69tw
Jiménez Gil, J. (2012). Informe final de Práctica Académica Profesional I y II. Recuperado
de: http://biblioteca.ucp.edu.co
Sabino, C. (1992). Cómo hacer una tesis Recuperado de:
http://paginas.ufm.edu/sabino/libros/index.html
Saludalia. (s.f.). Las herramientas del psicólogo. Recuperado de:
http://www.saludalia.com/psicologia
Villafuerte, C. Deymor, B. (2006). Manual metodológico para el investigador científico. Perú:
Universidad Nacionakl de San Agustín de Arequipa