CENTRO EDUCATIVO JIREH

Licencia de Funcionamiento
Resolución 1187 26 Noviembre 2015
DISTRITO TURÍSTICO, CULTURAL E HISTÓRICO DE SANTA MARTA
Barrio Santa Fe Carrera 42 No 16-42- TEL. 4230100
DANE No 347001052462

GUÍA DEL ESTUDIANTE No: 1

NOMBRE SECUENCIA DIDÁCTICA: ser humano

ÁREA: Ética. GRADO (S): 4˚PERÍODO: 1 FECHA:18/02/2020
NOBRE DEL DOCENTE: Anderzon Meriño NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________
ESTÁNDAR: Comprendo que mis acciones pueden afectar a las acciones cercanas a mí y que las acciones de esas
personas también pueden afectarme a mí.
DBA: identifico los comportamientos apropiados para cada situación (familiar, escolar, con padres)
DESEMPEÑOS: reconozco que soy un ser único e irrepetible.
PREGUNTAS PROBLÉMICAS: ¿Cuáles son los cambios que experimentamos durante nuestra vida?
METAS DE APRENDIZAJE: establece relaciones entre características y valores y por qué esto es importante para
nuestras vidas.

CONTENIDOS (Conceptuales, actitudinales y/o procedimentales)

Etapas del desarrollo

Cuando hablamos de las etapas del desarrollo humano, nos referimos a las distintas fases que atraviesa una persona
desde su concepción hasta su muerte, y a lo largo de las cuales sufre cambios de toda índole, tanto en su cuerpo como en
su mente.

Estas etapas se cumplen en su totalidad en todos los individuos de la especie humana, sin posibilidad de excepción
alguna, si bien puede que las características específicas varíen de acuerdo al caso puntual. Así, por ejemplo, habrá
adolescentes con problemas de acné y otros sin ellos, pero nadie podrá jamás saltarse la adolescencia.

Como pudiste ver el ser humano a lo largo de la vida transita por diferentes etapas, ahora ten en cuenta las características
que te presentan y responde.

1) Completa los espacios de forma que le des sentido al texto.

La _______________________.

Se inicia en el momento mismo del nacimiento y se prolonga hasta los 12 años. Se puede dividir en dos etapas:
Primera ____________ hasta los 2 años y segunda _____________ desde los 2 años hasta los 12 años;
la cual comprende los períodos de un acelerado crecimiento físico, aprendizaje constante e infinidad de
descubrimientos.

Siembra en la niñez semillas de valor y cosecharás hombres de grandes frutos

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 La __________________________.

En las mujeres se inicia entre los 11 y 13 años y en los varones entre los 13 y 14
años. Estos años de inicio se conocen como pubertad y finaliza entre los 18 a 20
años.
En la adolescencia el comportamiento es muy voluble, el interés por el sexo opuesto
aumenta, así como el gusto por pertenecer a un grupo por el cual sientan
identificación y comprensión.

 La ________________________.
Tradicionalmente se considera de los 18 a los 20 años. El
espíritu idealista, la búsqueda de la independencia económica y
de los padres, el adquirir responsabilidades y experiencias que
lo guíen hacia el mundo de los adultos son características de
esta etapa.

 La ______________________.
Cuando los jóvenes se convierten en adultos, se inicia una larga
etapa en su vida. Llega el momento de afianzar la independencia
económica y emocional, por eso muchos hombres y mujeres en
esta etapa se casan y educan a sus hijos.

 La ____________________.
Todos los seres vivos envejecemos. Este proceso es irreversible y representa para las
personas una etapa de grandes cambios y, a la vez, supone asumir nuevos roles en la
sociedad.
En esta etapa, la persona es más vulnerable a enfermedades, disminuye sus habilidades y
reacciones.

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EVALUACIÓN FORMATIVA:

 Realiza una actividad que te haga feliz, y no olvides sonreír siempre

OBSERVACIONES GENERALES:
 Los estudiantes deben entregar la guía de trabajo con puntualidad.

 Los estudiantes que realicen la guía en físico deben hacerlo de forma clara, para así no tener
problemas a la hora de enviar las evidencias.

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