Plan de Trabajo

Ciclo escolar 2022-2023

Semana:11
Fecha: del 14 al 18 de noviembre
Escuela: Primaria Avaro Gálvez Y Fuentes
Profra.: Jackeline Camacho Riquelme

Firma del docente Vo. Bo Director

_______________ __________________
Jackeline Camacho Riquelme Erick Javier Escamilla Hernandez
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Reconoce Leer y contestar las actividades de la Libro de
documentos página 45 del libro de español. español
oficiales que Anexo 1 del
Español Comparar las identificaciones que cada cuadernillo
se relacionan
alumno realizó para Don Fulgencio y de
con su actividades
cuales fueron los datos que cada alumno
identidad incluyó en la identificación.

Actividad en casa: Contestar el anexo 1

del cuadernillo de actividades.

Resuelve Recordar el significado de los símbolos Cuaderno

problemas que para expresar mayor que, menor que e del alumno
lunes

implican el igual que.

Matemáticas
cálculo mental
o escrito de Contestar en el cuaderno la siguiente
actividad, colorando el símbolo correcto
productos de
dígitos

Relaciona los Realizar la actividad “¿Qué cantidad de Cartulina,

movimientos de alimentos necesita mi cuerpo?” de la hojas
Ciencias su cuerpo con el página 36 del libro, en la que reunidos por blancas,
funcionamiento equipos dibujarán los elementos del plato colores.
Naturales de los sistemas del bien comer y los colocarán sobre el
nervioso, óseo y dibujo del plato (en cartulina) para Libro de
muscular. posteriormente pasar a explicar que Ciencias
alimentos y porciones eligieron, porque los Naturales
eligieron y que nutrientes aportan cada
uno de ellos Tríptico de
situaciones
Actividad en casa: Investigar un de riesgo o
fenómeno o situación de riesgo de su fenómeno
comunidad y elaborar un tríptico con la natural
información y acciones para realizar en
caso de estar ante tal situación, para
exponerlo en la siguiente clase.
Actividad en casa Entidad donde vivo: Contestar le anexo 2 del
cuadernillo de actividades

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Explora textos Comentar lo aprendido de la Libro de
informativos y actividad en casa de textos español
analiza su informativos, comentar que son.
Español función y Libros de la
contenido. Reunirse en equipos para explorar los biblioteca
libros de la biblioteca del aula, elegir 5 del aula
libros por equipo, leerlos, seleccionar
Cuaderno
los que consideran que son textos del alumno
informativos, en su cuaderno
completar la siguiente tabla con los
libros que eligieron.
Martes

Produce, lee y Libro de

escribe números Contestar la página 43 del libro de matemáticas
Matemáticas hasta de cuatro matemáticas, colocando los Anexo 3 del
cifras. símbolos (>,< o =) según cuadernillo
corresponda. de
actividades
Actividad en casa: Contestar el anexo
3 del cuadernillo de actividades

Distingue Comentar de manera grupal lo Libro de la

características aprendido en la actividad en casa entidad
de la acerca de los trabajos que se donde vivo
Entidad desarrollan en la sociedad, que
población de
donde son las profesiones, que son los Cuaderno
la entidad y sus oficios y ejemplos de ellos.
vivo principales Leer la nota de la página 34 del
del alumno
actividades libro la Entidad donde vivo y
económicas. contestar las preguntas en el
cuaderno.
Contestar la página 35 del libro del
libro la Entidad donde vivo.
Actividad en casa de Ciencias Naturales: Contestar el anexo 4
del cuadernillo de actividades

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Explora textos De acuerdo a la tabla elaborada en el Libros de
informativos y cuaderno en la sesión anterior, la
analiza su clasificar los libros de la biblioteca del biblioteca
Español función y aula en textos informativos, creando del aula
contenido. una sección específica para ellos.
Libro de
Leer y contestar las actividades de la español
página 46 del libro de español.
Comentar como es que puedes
identificar un libro que contiene textos
informativos que les permitan investigar
sobre un tema.
Reflexionar acerca de lo aprendido
Produce, lee en la actividad en casa, acerca del Libro de
y escribe valor posicional de los números. matemáticas
números
Miércoles

Formar equipos para jugar la consigna Material

hasta de 1 de la página 44 del libro de recortable
cuatro cifras. matemáticas. del libro

Matemáticas Con las mismas tarjetas que jugaron, Cuaderno del

tomar una tarjeta alumno
de cada color
para contestar
la siguiente
tabla.
Aplica Pasar a exponer el tríptico Tríptico
Ciencias habilidades, elaborado acerca de la situación de
actitudes y riesgo investigada. Libro de
Naturales valores de la De manera individual contestar la Ciencias
formación página 41 del libro de C. Naturales. Naturales
científica Preguntar a los alumnos que recuerdan
de lo aprendido en la actividad en Cuaderno
Identifica casa acerca de la clasificación de del
distintas formas animales por su alimentación.
alumno
de nutrición Leer y comentar las páginas 45 y 46 del
de plantas y libro.
animales y su En su cuaderno escribir 3 ejemplos de
relación con el animales carnívoros, 3 herbívoros y 3
medio natural. omnívoros
Actividad en casa de Formación Cívica y Ética: Contestar el anexo 5
del cuadernillo de actividades

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Produce, lee y Contestar el anexo 6 del cuadernillo Anexo 6
escribe números de actividades, colocando sobre el del
Matemáticas cuadernillo
hasta de cuatro barquillo las bolas de helado con la de
cifras. cantidad desarrollada marcada en el actividades
barquillo y su nombre.

Distingue Recordar lo aprendido en la actividad Libro de

situaciones que en casa de que es la dignidad humana Formación
y cuáles son las instituciones que los Cívica y
favorecen u Ética
Formación protegen, así como que deben hacer
obstaculizan el
Cívica y Ética para proteger su dignidad.
cumplimiento de Hojas blancas
Jueves

sus derechos. Realizar la actividad de la página 24

del libro de Formación Cívica y Ética.

Entidad Reconoce Preguntar a los alumnos a que se Cuaderno

cambios en los dedica su papá, su mamá o familiares del alumno
donde paisajes y la vida y realizar la lista en el pizarrón de los
vivo cotidiana de la trabajos mencionados por sus Libro de
entidad a lo compañeros. Entidad
largo del tiempo. En el cuaderno realizar una tabla en la donde vivo
que se clasifiquen los trabajos
mencionados, en oficios y profesiones.
Contestar la página 36 del libro de
Entidad donde vivo.

Actividad en casa vida saludable: Contestar el anexo 7 del

cuadernillo de actividades

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Reconoce Leer la página 47 del libro de español,
documentos enlistar en el pizarrón cuales son los Libro de
oficiales que problemas ambientales de su español
se relacionan localidad, después formar equipos para
Español con su que cada equipo elija un problema
Cuaderno
del alumno
identidad ambiental, escribir en su cuaderno las
preguntas sobre lo que quieren saber
acerca del tema.

Produce, lee En su cuaderno escribir la notación Cuaderno

y escribe desarrollada de las siguientes del alumno
números cantidades.
Matemáticas hasta de Libro de
4690 5937 4821 matemáticas
cuatro cifras.
2387 354 8926
Vierne

7151 248 316

Contestar las páginas 45 y 46 del libro
de matemáticas.
s

Reconoce la Comentar lo aprendido en la actividad Hoja blanca

importancia en casa de la importancia del
de consumir desayuno, por que es importante
alimentos desayunar y cuales creen que serían las
Vida Saludable

nutritivos y el consecuencias de no desayunar

impacto para correctamente.
su salud. Formar equipos y entregarle una hoja
blanca, en ella dibujarán un plato con
los alimentos que consideran que
deben consumir en el desayuno y
escribir un pequeño texto en el que
escriban la importancia de desayunar.
Cada equipo pasará a explicar lo que
dibujó y leer lo que escribió.

ADECUACIONES: