ESPECILIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

CURSO PEDAGOGÍA Y TIC

PROPUESTA DE ENSEÑANZA MEDIADA POR TIC.

Mag. MARIO DÁJER PÉREZ

Profesor

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL CVUDES
MAYO 10 DE 2021
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PORTADA
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INTRODUCCIÓN
La introducción la debe realizar en dos párrafos que no sean superiores a 10 líneas ni inferiores a 5 líneas y
estos deben ir entrelazados con un conector gramatical, para darle un hilo conductor al escrito
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Problema abordado en las actividades

anteriores
¿Qué mejoraría el proceso a realizar en la
asignatura donde se presenta la falencia
temática, la cual presenta dificultades con
estudiantes?
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PROPUESTA DE ENSEÑANZA MEDIADA POR TIC

Identificación del contexto educativo
Institución educativa: Aquí va el nombre de la Institución Educativa
Públi
Sector al que pertenece: x Privado Urbana x Rural:
co
Nombre de propuesta Aquí debe colocar el nombre de la propuesta didáctica.
didáctica
Objetivo de la propuesta Aquí establezca el objetivo de la propuesta didáctica.
Didáctica
Aquí establezca estándares de competencia de la propuesta
Estándares de competencia
didáctica
Aquí debe colocar el nombre de la asignatura con alto grado de
Asignatura.
dificultad para los estudiantes
Grado.
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1. CONTEXTO DE LA ASIGNATURA
Aquí debe contextualización de la problemática que se presenta en El área o asignatura.
PLANEACIÓN PROPUESTA DIDÁCTICA
Secuencia Didáctica
Actividad Descripción Herramienta TIC
mediadora
Aquí nombre de la Aquí Describa en que consiste la actividad
actividad 1
Aquí nombre de la Aquí Describa en que consiste la actividad
actividad 2
Aquí nombre de la Aquí Describa en que consiste la actividad
actividad 3
Aquí nombre de la Aquí Describa en que consiste la actividad
actividad 4
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•¿El concepto de la sociedad del conocimiento es

pertinente en la educación colombiana?.

La sociedad del conocimiento, según la UNESCO (2005) la sociedad del

conocimiento se fundamenta en la “capacidad para identificar, producir,
tratar, transformar, difundir y utilizar la información con vistas a crear y
aplicar los conocimientos necesarios para el desarrollo humano.” (p.29), en
ese sentido, estas sociedades de conocimiento tienen el objetivo de promover
la autonomía, bajo los principios de participación, integración, solidaridad y
pluralidad.
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¿Se cuenta con la potencialización y estímulo de las

instituciones educativas y de las entidades rectoras de
la educación en la región - país, para el desarrollo de
las competencias de un docente en el marco de la
educación, con tecnología educativa?.
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CONCLUSIONES
Las conclusiones se debe realizar en dos párrafos que no sean superiores a 10 líneas ni inferiores a 5 líneas y
estos deben ir entrelazados con un conector gramatical, para darle un hilo conductor al escrito
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
La lista de referencias bibliográficas se organizan alfabéticamente y salen de las citas a fuentes de información
que se hagan dentro del documento o presentación