Nombre completo del cursante:

CINTHIA XIOMARA DELGADO FERRANTE

Profesión:
CONTADOR PÚBLICO

Guía 1
Selección y fundamentación del tema elegido para tesis

1. VALIDACIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACION.

Reflexione sobre el tema de investigación que pretende investigar:

En un contexto en el que nos vemos obligados a dar un giro completo en la educación

boliviana debido a la pandemia en la que atravesamos es cuando reflexionamos y
logramos entender el significado del concepto de Brecha Digital.

La educación Superior muestra su principal falencia y es cuando a contra tiempo y sin

previa organización queremos entrar al ritmo de países vecinos en los cuales la
educación hace muchos años ya vienen implementando la Educación Virtual.

He podido identificar en mi entorno educativo que pese a los esfuerzos que las
instancias superiores han puesto en poder paliar con este problema tan evidente por
medio de capacitaciones a los docentes las falencias en la utilización de las plataformas
educativas, el manejo de Herramientas Digitales y el uso de las Tics en el proceso de
enseñanza aprendizaje no han sido los suficientes ya que parte desde la misma
capacitación a los docentes de manera virtual.

Aun hoy a más de un año del inicio de la pandemia la situación no muestra mejoras
significativas y eso provoca desinterés de parte de los estudiantes por la falta de
habilidad de los docentes en poder encarar la educación a distancia haciendo uso
adecuado y eficiente de todas las herramientas tecnológicas digitales en las clases a
distancias que deben encararse de manera virtual afectado al proceso de enseñanza
aprendizaje.

IDEA DE INVESTIGACIÓN:
Uso eficiente de las TICS y manejo de herramientas digitales en el proceso de
enseñanza – aprendizaje de estudiantes y docentes de la carrera de Contaduría
General del Instituto Tecnológico Erwin Reck Stemmer.
 Preguntas Si No Medianamente VALORACIÓN

Es real? X La Educación Superior es

el Subsistema de
educación que más
Es útil? X
necesita estar a la
vanguardia en temas
Aporta al conocimiento X educativos y tanto
nuevo? docentes como
estudiantes pueden y
¿Es de actualidad? X deben derribar barreras
que le impidan el
crecimiento de sus
Es viable indagar? X
conocimientos que le
permitan encarar una
Es Transformadora? X educación virtual de
calidad.
Si bien es sabido que se
tienen dificultades en el
uso de las TICS y manejo
de herramientas digitales
en los procesos de
enseñanza- aprendizaje;
es momento de aplicar
mecanismos que
fortalezcan y mejoren las
habilidades de docentes
para que motiven y
animen a sus estudiantes
al uso eficientes de las
herramientas tecnológicas
que tiene a su alcance.
En tal sentido se valora la
importancia del manejo
eficiente de las tics y las
herramientas digitales en
los porcesos de enseñanza
– aprendizaje.

Indicaciones
Escriba el tema que ha elegido
para investigar:
 Debe tener relación
con las líneas de investigación
del programa.
 Debe ser lo más estudiantes y docentes de la carrera de
específico posible.
 Debe apasionarle y
tener proyección con su línea
de trabajo.
(2 puntos)
 ¿Por qué es un tema ¿Qué tan importante es el tema elegido?
importante?
 ¿Qué posibles
beneficios o utilidades
producirá? ¿A quiénes  Entre los beneficios se tiene:
beneficiará?
 Cuide mucho la
redacción y ortografía. Sea
convincente.
(2 puntos)
 ¿Qué tanto se conoce
sobre el tema elegido?
 Describa brevemente
lo que se ha investigado
sobre el tema. Use referencias
APA para apoyar sus
argumentos.
 No copie/pegue, eso
es PLAGIO. Use sus propias
palabras y siempre cite la
fuente.
 Use el estilo APA para
citar la información
 Trabaje al menos 5
referentes a nivel
internacional y 3 nacionales.
(Desarrolle en esta columna las indicaciones)
Sea directo, breve, objetivo y ordenado en sus ideas
¿Qué tema ha elegido para su tesis?
Investigaré las estrategia el Uso eficiente de las
TICS y manejo de herramientas digitales en el
proceso de enseñanza – aprendizaje de
Contaduría General del Instituto Tecnológico
Erwin Reck Stemmer
 Es un tema importante porque nos permite innovar en
cuanto a educación virtual y así fortalece el proceso de
enseñanza aprendizaje
- En docentes: promueve la creatividad, motiva a la
superación personal y fortalece la relación entre
docente y estudiante
- En estudiantes: Promueve el aprendizaje
individualizado, se desarrollan elementos de
autoaprendizaje, crea un ambiente divertido y
didáctico.
¿Qué tanto se sabe sobre el tema elegido?
La educación no solo se vio afectada en nuestro país, ya que le
tiempo de pandemia obligo a muchos países en iguales o mejores
condiciones que el nuestro a aplicar la educación virtual que
integre a docentes y estudiantes en este nuevo cambio y todo
forma parte de un proceso que no puede darse el lujo de tomar
más tiempo para estar acorde a las necesidades de la educación.
“No obstante, hoy se vive en tiempos de cambios, crisis e
incertidumbres nublados bajo el espectro de una enfermedad
desconocida denominada virus Corona 2019 (COVID-19) causada
por el coronavirus 2 del síndrome respiratorio agudo severo
(SARS-CoV-2), considerado como una emergencia de salud
pública de preocupación internacional. Lo precedente, ha llevado
a la educación a una aparente virtualización dentro de una
 (6 puntos) modalidad de aprendizaje en la que el estudiante tiene que ser
más activo y cooperativo en el proceso (Sánchez, 2020; Canaza-
Choque y Huanca-Arohuanca, 2018; Huanca-Arohuanca, 2020)
así como el docente que está forzado a utilizar herramientas
virtuales aunque le resulte difícil.”

La educación deberá transmitir, masiva y eficazmente, un

volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y técnicos
evolutivos, adaptados a la civilización cognoscitiva, porque son
las bases de las competencias del futuro. (Jacques Delors,1994)

“En definitiva, una nueva ciencia del aprendizaje, con base en el

conocimiento sobre el funcionamiento del cerebro humano y la
metodología utilizada en el empleo de la tecnología en el aula”
(Pradas, 2017, p. 2).

La definición de objeto de aprendizaje no es única porque

“estamos ante un campo innovador y muy novedoso en lo que
se refiere a la aplicación de las tecnologías en la educación”.
(Martínez y Prendes, 2007, p. 33). El término de objeto viene de
la informática. Propiamente, cuando se une a la palabra de
aprendizaje, adquiere nuevas implicaciones.

Una concepción sobre el OA de carácter más operativo que la

brindada al inicio es: “archivos o unidades digitales de
información dispuestos con la intención de ser utilizados en
diferentes propuestas y contextos pedagógicos”. (García, 2005,
p. 3).

Las plataformas de aprendizaje virtual brindan estructura para

una educacion. Son denominadas de diferentes formas muchas
veces con la abreviatura LMS (sistema de gestión de aprendizaje,
en inglés) o entornos virtuales de aprendizaje (EVA). Estos
entornos virtuales son el principal soporte que tendría un
determinado OA, pues es allí donde se aloja un determinado
curso.

 ¿Qué referencias ha
encontrado sobre el tema?
(mencione por lo menos 12
referencias que pueden ser:
libros, artículos de internet,
artículos de revistas, reportes
de periódicos, etc.)
 Use el estilo APA para
citar referencias.
(5 puntos)
Con base en el contexto internacional abordamos el sentido que
lleva la educacion virtual en el Pais, donde encontramos un blog
del 2012 de Yatix Muniri se abordaba este tema con el siguiente
texto “Lamentablemente no existe una política nacional que
encare los retos de la educación a distancia en las universidades
públicas. Por otro lado, las instituciones académicas privadas
están aun consolidando su espacio universitario solo en términos
tradicionales; clases magistrales y ofertas usuales.” “En Bolivia, la
sociedad en general y la comunidad educativa en particular, son
muy conservadoras, profundamente reticentes a los cambios, a
adaptarse a las nuevas ofertas y posibilidades de estudiar,
formarse e informarse. Otro gran obstáculo se plantea a nivel de
infraestructura tecnológica y del acceso que pueda tener a ella
gran parte de la población estudiantil.” Dando las siguientes
conclusiones “La educación virtual empieza a avanzar, con ciertos
matices, en especial cuando se trata de transferencia tecnológica
y de apropiación de cambios en los procesos de enseñanza
aprendizaje, sin embrago avanza aún a paso lento, al menos en
Bolivia.
¿Qué referencias he empleado?
Huanca-Arohuanca, J. W. (2020). El problema social de la educación
virtual universitaria en tiempos de pandemia, Perú [Revista
Innovaciones Educativas].
http://scholar.google.com.bo/scholar_url?url=https://revistas.uned.
ac.cr/index.php/innovaciones/article/download/3218/3975&hl=es&
sa=X&ei=1DG2YMXnFojcmwHo5YmgCw&scisig=AAGBfm3okKUcK0-
9xuIY7yLcO2kKGOI1cw&nossl=1&oi=scholarr
Plaza, J. (2018). Autoridad docente y Nuevas Tecnologías: cambios,
retos y oportunidades. Revista Complutense de Educación, 29(1),
269-285. https://doi.org/10.5209/RCED.52281
Rodríguez, O., & Rey, C. (2017). Los problemas sociales y su
contextualización en el proceso educativo escolar: una necesidad
actual. Revista Electrónica “Actualidades Investigativas En
Educación,” 17(2), 1-17. https://doi.org/10.15517/aie.v17i1.28150
Sánchez, J. A. (2020, March 24). Virtualidad: la pandemia que
cambió la educación superior para siempre. El Tiempo, 1-6.
https://www.eltiempo.com/vida/ciencia/ educacion-virtual-la-
pandemia-que-cambio-la-educacion-superior-para-siempre-476390
Sánchez, J. A. (2020, March 24). Virtualidad: la pandemia que
cambió la educación superior para siempre. El Tiempo, 1-6.
https://www.eltiempo.com/vida/ciencia/ educacion-virtual-la-
pandemia-que-cambio-la-educacion-superior-para-siempre-476390

https://blog.comparasoftware.com/caracteristicas-de-la-
educacion-en-linea/
 ¿Cumple su avance 1 con los siguientes requisitos?
Selección del tema de investigación SI NO
 El tema de interés está relacionado o corresponde a las líneas de X
investigación del Programa.
 El tema de interés es suficientemente específico como para concluirlo. X
 Se detalla un contexto de aplicación, se indica el lugar de la X
investigación, el periodo de tiempo que se estudiará o los principales aspectos
que se investigará.
 Ortografía: Las oraciones terminan en punto, se evita escribir todo en X
mayúscula, no faltan tildes, las palabras están correctamente escritas.
Fundamentación del tema de investigación SI NO
 Presenta un breve diagnóstico sobre el tema, definiéndolo, X
mencionando el estado del conocimiento sobre el tema. Indicando y
demostrando el uso de fuentes de información de calidad.
 Utiliza el estilo APA para citar y referencias las fuentes de información. X
No existe Plagio. Se citan las fuentes, siguiendo el modelo APA. El estilo APA
tiene un formato para cada fuente, dependiendo de si es de internet, libro,
tesis, artículo de revista científica, periódico, etc.
 Utiliza por lo menos 10 fuentes de información para fundamentar su X
elección. Se usan fuentes de buena calidad. Se tiene certeza de la autoría del
documento presentado como referencia.
 Se usa documentos con refrendo institucional, artículos de bases de X
datos, libros indizados, tesis, revistas entre otros.
 Las referencias están enumeradas por orden alfabético. X
Justificando la elección del tema SI NO
 Las razones que argumenta para la importancia del tema elegido, son X
puntuales y no muy genéricos.
 Está claro quiénes podrían ser los beneficiados o cómo serán x
beneficiados. Se indica los posibles beneficios de la investigación, no se
observa ambigüedad.