Entregable 1. Libro Digital. Conceptos Pedagógicos Y Tecnologías Digitales.

Oscar Leonel Porras Bueno

Paola Andrea Ospina García

Módulo:
Pedagogía Y TIC

Andrés Mora Ruiz

Universidad De Santander UDES

Campus Virtual CV-UDES
Bucaramanga
20 octubre 2023
TABLA DE CONTENIDO (INCLUIR NUMEROS DE PAGINA)
 1. INTRODUCCIÓN

Tiene la función de familiarizar al lector con un tema, darle un contexto y relatarle

lo que será expuesto a lo largo de determinado escrito.

En los primeros párrafos se definen los temas que se van a abordar. Importante
mencionar características y objetivo de la presentación del tema en el trabajo.

FUNDAMENTAL REDACTAR EN TERCERA PERSONA.

 NOTA: NO OLVIDE QUE TODO LO QUE SE ENCUENTRA EN

ROJO ES A MANERA DE EJEMPLO O INDICACIONES. ESTO
DEBERÁ ELIMINARSE EN EL MOMENTO DE LA ELABORACIÓN.
 DESARROLLO DEL INFORME
1. Asociación de los conceptos pedagogía, tecnologías digitales, enseñanza y
aprendizaje.

Enlace del mapa conceptual:

https://www.canva.com/design/DAFwPSYmMyY/nsKH0ccJ08WY78voffXHeQ/edit

2. Propuesta didáctica de incorporación de tecnologías digitales en respuesta a

necesidades del contexto educativo..

Identifique una asignatura que evidencia en los estudiantes dificultad de aprendizaje y

planee una estrategia didáctica que incorpore el uso de tecnologías digitales como solución
a la problemática identificada. Este primer acercamiento de la propuesta debe contener,
como mínimo:
Institución Educativa:
Nombre de la estrategia:
Asignatura:
Grado:
Objetivo General
Objetivos Específicos:
Unidades Temáticas a Desarrollar

Si desean se puede ir agregando más ítems que completen la estrategia

. En este ítem se evaluara la dimensión del Hacer (procedimental)

3. Argumentación frente a la incorporación de tecnologías digitales en la

educación.
Tenga en cuenta redactar en tercera persona, respetar la ortografía y mantener una
buena puntuación.

Preguntas orientadoras para su argumentación:

¿Qué aspectos caracterizan las tecnologías digitales aplicadas a procesos educativos?

¿De qué manera la incorporación de tecnologías digitales aporta a los procesos de
enseñanza y de aprendizaje?
¿Qué elementos debería considerar un propuesta didáctica mediada por tecnologías
digitales orientada a las necesidades de un contexto educativo?.
En este ítem se evaluara la dimensión del Ser (actitudinal)

En la actualidad el mundo está sumergido en una era digital, donde la tecnología

está presente en el entorno de nuestras vidas, e impacta todas las áreas del
conocimiento, facilitando muchas de las tareas cotidianas que realizamos. En este
sentido el campo de la educación no es ajeno a esta nueva realidad, el desarrollo
de nuevas tecnologías digitales nos ha permitido tener acceso a la información de
manera casi instantánea y esto lleva a que se replantee los procesos tradicionales
de aprendizaje basados en la transmisión de un conocimiento en un aula física,
donde el protagonismo es la enseñanza.

Las herramientas actuales proporcionadas por las Tecnologías de Información y

Comunicación (TIC), permiten que se creen nuevos entornos para la construcción
de conocimiento más novedosos y flexibles que eliminan barreras de tiempo y
espacio, facilitando la accesibilidad y fomentando el autoaprendizaje para dar un
rol más activo al estudiante en el proceso educativo, priorizando así el aprendizaje
sobre la enseñanza.

Estas tecnologías son caracterizadas por la innovación, diversidad, interactividad

entre otras, las cuales transmiten la información de una forma distinta facilitando la
comunicación y ampliando las diversas metodologías de estudio.

En la actualidad estas tecnologías han estimulado el proceso formativo tanto de

enseñanza como aprendizaje siendo útiles para la sociedad moderna y claves
para afrontar retos futuros.

Es importante resaltar que la tecnología digital fortalece los procesos tradicionales

de formación, y ha permitido desarrollar nuevos métodos de enseñanza dando
acceso a materiales didácticos alternativos que resultan más atractivos y
enriquecedores que mejoran las destrezas en las TIC (las bases de datos, libros
electrónicos y las direcciones web) siendo estas aquellas herramientas y métodos
empleados para recabar, retener, manipular o distribuir información. La tecnología
de la información se encuentra generalmente asociada con las computadoras y las
tecnologías afines (Bologna y Walsh, 1997); las cuales afianzan el conocimiento
en las diferentes áreas.

4. Enlace Libro Digital

4.1
Nota: Revisar que el enlace del libro digital sea funcional
Enlace del libro digital: *****************
El libro digital debe realizarse en la herramienta Canva, e incluir además de los elementos
señalados en el punto anterior, que constituirán los capítulos del libro, portada donde se
registre el (los) nombre(s) del(los) creador(es), introducción, conclusiones y referencias
bibliográficas.

Revise el tutorial recomendado para la creación de un libro digital en Canva.

Cómo Hacer Un Ebook (Libro Digital) Gratis En Canva : https://www.youtube.com/watch?
v=9qTuUducxv4

4.2. Pantallazos del libro digital

CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Universitario de oriente (2020). Unidad 5 pensamientos pedagógicos

contemporáneos. [ archivo PDF]
https://claustrouniversitariodeoriente.edu.mx/pedagogialinea/
unidad5pensamientospedagogicoscontemporaneos.pdf
Anónimo. (16 diciembre 2017). fundamentos de la pedagogía. Pedagogía el arte
de enseñar. http://pedagogiaprimeroa.blogspot.com/2017/12/fundamentos-de-la-
pedagogia.html
Porfidio Tintaya. (2016). Enseñanza y desarrollo personal. Revista de investigación
psicológica. Versión online ISSN 2223 – 3032.
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S222330322016000200005&lng=es&tlng=es

Agudelo C. (2015). Caracterización de los estilos de enseñanza en la educación

superior. [archivo PDF].
https://core.ac.uk/download/pdf/236680841.pdf

González, Victoria. (2005). Tecnología Digital: Reflexiones pedagógicas y

socioculturales. Revista electrónica “Actualidades investigativas en educación”.
Volumen 5 (numero 1), pág. 8-10.
https: file:///C:/Users/Hogar/Downloads/9121-Texto%20del%20art%C3%ADculo-
36918-1-10-20150112.pdf

Naciones unidas. (2020). Forjando nuestro futuro juntos. Influencia de las

tecnologías digitales. El futuro de los datos. https://www.un.org/es/un75/impact-
digital-technologies

Pérez, Mariana. (2 de agosto 2023). Aprendizaje. Concepto definición.

https://conceptodefinicion.de/aprendizaje/#google_vignette

García, Jonathan. (1 de agosto 2016). Una clasificación de los tipos de

aprendizaje y las características de cada uno. Psicología y mente.
https://psicologiaymente.com/comite-editorial

Monroy, Graciela. (14 junio 2020). Herramientas tecnológicas aplicadas a la

educación a distancia. Grupo de iniciativas para la calidad de la educación
superior. https://www.gicesperu.org/articulo.php?
id=q+sNp2eAe7ON4EYpqsMuAQ==

Moreno, Hugo. (2016). Incorporación de las TIC en las prácticas educativas: el

caso de las herramientas, recursos, servicios y aplicaciones digitales de Internet
para la mejora de los procesos de aprendizaje escolar. Centro Interdisciplinario de
Investigación y Docencia en Educación Técnica, Oro, México. Análisis de
Problemas Universitarios, núm. 72, pág. 71-92.
https://www.redalyc.org/journal/340/34051292006/html/