REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL AMAZONAS

INSTITUCION EDUCATIVA INDIGENA FRANCISCO JOSE DE CALDAS KM 6
CODIGO DANE: 291001000068 - NIT. 838000337-7
Resolución de aprobación N° 3414 del 16 de Noviembre de 2016
LETICIA - AMAZONAS

PLAN DE ÁREA GRADO 2°

AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 1

DOCENTE:

ASIGNATURAS RELACIONADAS: Ética y valores humanos, artes, español.

PERIODO1
OBJETIVO: Reconocer la importancia del computador como una herramienta que satisface las necesidades del hombre.
EJE DE
ORGANIZACIÓN
CATEGORIA ESTANDARES DBA CONOCIMIENTO PROYECTO METAS INDICADOR DE
BASICOS DE CURRICULAR.
/COMPONENTES PROPIO PEDAGÓGICO BIMESTRALES DESEMPEÑO
COMPETENCIAS (TEMAS
TRANSVERSAL
SUGERIDOS)
Naturaleza de la Identifico y describo No aplica EJE TEMÁTICO: El EXPLORANDO PRAE Proyecto -Reconoce el identifico artefactos
tecnología la importancia de computador (II) LOS SABERES de aula. computador como que se utilizan hoy y
algunos artefactos en ANSCESTRALES un elemento útil que no se utilizaban
el desarrollo de El computador es FORMO MI en el mundo en épocas pasadas.
actividades cotidianas una herramienta. IDENTIDAD actual.
de mi entorno y el el -Identifica las Describo semejanzas
de mis antepasados. Utilidades del -funciones de: principales partes y diferencias que
computador. del computador. existen entre los
-Rallador de yuca productos de la
-Reconoce y
Partes del -Medios de describe las partes tecnología que
computador. transporte (canoa, del computador. utilizaban mis
pequepeque, entre -Describe algunas bisabuelos, abuelos y
Funciones del

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computador otros) funciones del padres con los que yo

computador. utilizo (transporte,
-Describe las comunicación,
funciones de las alimentación y
principales partes hábitat)
del computador.

-reconoce las
herramientas que
son utilizadas
para mejorar
nuestra calidad de
vida.

PERIODO 2

OBJETIVO: identificar diferentes herramientas de mis antepasados que fueron evolucionado a través del tiempo según los avances tecnológicos.

EJE DE
ESTANDARES ORGANIZACIÓN
CATEGORIA DBA CONOCIMIENT PROYECTO METAS INDICADOR DE
BASICOS DE CURRICULAR.
/COMPONENTES O PROPIO PEDAGÓGICO BIMESTRALES DESEMPEÑO
COMPETENCIAS (TEMAS
TRANSVERSAL
SUGERIDOS)
Identifico alguno NO APLICA Eje temático: Explorando los PRAES -Comprende el -Identifico artefactos
artefactos, productos instrumentos saberes concept o de que se utilizan en mi
Apropiación y uso de la y procesos de mi ancestrales y ancestrales formo tecnología y entorno para
tecnología entorno cotidiano, tecnológicos de mi identidad cuáles han sido satisfacer necesidades
los avances a
explico algunos nuestro entorno como través del tiempo cotidianas (deportes,
aspectos de su medio de Método de arte, entretenimiento,
en la
funcionamiento y comunicación. sostenibilidad: salud, estudio,
sociedad.
los utilizo en forma alimentación…)
-Avances tecnológicos Manguare: -Identifica
segura y apropiada.
a través del tiempo macho y hembra métodos de -Clasifico y describo
(televisión, radio, sostenibilidad artefactos de mi
Caza: cerbatana
teléfono, computador) como el entorno según
arco y flecha y
manguare, caza, algunos criterios
trampas (uso, material,
pesca, siembra,

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Pesca: vara, artesanías, forma…).

arpón y nasa cerámicas,
HISTORIA DE LA -Describo procesos
TECNOLOGIA
tejidas los cuales
Siembra: sencillos (artesanales
se transforman
Artesanía: palo de e industriales) para la
E INFORMÁTICA para la
sangre y balso obtención de
- Edad de piedra producción de productos en mi
yanchama
Cerámica: arcilla aparatos entorno.
-Edad de los metales tecnológicos.
Tejido: bejucos,
- Edad del agua y del chambira etc… -Reconoce la
viento
utilidad e
-Historia de la importancia de
información y las los elementos
comunicaciones
tecnológicos en
el desarrollo de
la de la vida
familiar.

-Comprende

la importancia
de cuidar los
elementos de
trabajo.

PERIODO 3

OBJETIVOS: realizar gráficos y dibujos en el programa paint utilizando todas las herramientas del programa ejercitando sus destrezas.

EJE DE
ESTANDARES ORGANIZACIÓN
CATEGORIA DBA CONOCIMIENTO PROYECTO METAS INDICADOR DE
BASICOS DE CURRICULAR.
/COMPONENTES PROPIO PEDAGÓGICO BIMESTRALES DESEMPEÑO
COMPETENCIAS (TEMAS
TRANSVERSAL
SUGERIDOS)
Solución de Identifico productos No aplica Paint (II) CIRNIENDO LOS PRAE Realizando Explico la forma y el
tecnológicos, en PENSAMIENTOS ejercicios de funcionamiento de
problemas con
particular artefactos, Abrir y cerrar Paint. CONSOLIDO MI artefactos por medio de
tecnología ingreso y salida

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para solucionar Las herramientas de PLAN DE VIDA del programa dibujos.

problemas de la vida Paint. PAINT.
cotidiana. -Realizo dibujos
Trabajo con líneas, ancestrales que Reconoce e
cuadrados, círculos, fortalecen’ mi identifica las
identidad: La
colores. ventanas y las
maloka.
partes del
Realización de
Trazos de figuras programa
diferentes dibujos autóctonas de las PAINT
diferentes etnias en
el programa Paint. Utiliza las
herramientas
básicas para la
construcción de
gráficos, dibujos
y formas en el
programa
PAINT.
PERIODO 4

OBJETIVO: -reconocer algunas funciones del teclado para producir palabras

- Concientizar a la población estudiantil sobre el buen uso de los materiales tecnológicos y la preservación del medio ambiente.

EJE DE
ESTANDARES ORGANIZACIÓN
CATEGORIA DBA CONOCIMIENT PROYECTO METAS INDICADOR DE
BASICOS DE CURRICULAR.
/COMPONENTES O PROPIO PEDAGÓGICO BIMESTRALES DESEMPEÑO
COMPETENCIAS (TEMAS
TRANSVERSAL
SUGERIDOS)
Tecnología y sociedad Exploro mi entorno MICROSOFT Practicando y Proyectos de aula -Descubre las -Manifiesto interés por
cotidiano y WORD Procesador vivenciando los funciones de un temas relacionados con
reconozco la conocimientos, procesador de la tecnología a través de
De Texto(I) preguntas e intercambio
presencia de fortalezco mis texto.
de ideas.
elementos naturales Word, el procesador raíces. -Reconoce el
y de artefactos de texto. teclado como Identifico materiales
elaborados con la -escritura de elemento caseros y
intención de mejorar El teclado. palabras (nombres principal para
de animales, partes de artefactos en

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las condiciones de Teclas especiales. frutas, etc.) en ingresar desuso para construir
vida. diferentes etnias información. objetos que me
Activar mayúsculas. (ticuna, murui) -Maneja algunas ayudan a satisfacer mis
teclas especiales.
Marcar tildes. -Reciclaje de necesidades y a
-Elabora un texto
materiales que sencillo utilizando contribuir con
Utilizar signos de contaminan el
puntuación. adecuadamente el la preservación del
medio ambiente. teclado. medio ambiente.
Trabajos de
aplicación en Word.
-La tecnología y el
medio ambiente
-Contaminación -
Generación de
residuo
-Reciclaje de
materiales.

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