COLEGIO SAN PEDRO CLAVER BUCARAMANGA

ANEXO N°1 de la GUÍA N°2

MATEMÁTICAS
TERCERO- 2022

DOCENTES: MARISOL RUEDA PUENTES-LUISA GUERRERO FECHA: ________________________

NOMBRE: _______________________________________________________________ TERCERO ____

Anexo N°1:
¡Bienvenido a una nueva aventura matemática!

Sigo las indicaciones dadas por la docente, sigo la lectura de la

guía y desarrollo las actividades programadas.

Mi proyecto para el primer semestre es:

“Claveriano piloso
santandereano orgulloso”
Su objetivo es Fortalecer las habilidades comunicativas y cognitivas de los estudiantes, a través de
actividades que les permitan conocer el aporte hecho a Santander por las anteriores generaciones
de Claverianos con el fin de continuar contribuyendo a este legado .
Es importante….
a) Leo muy bien cada una de las situaciones presentadas.
b) Realizo preguntas para despejar las dudas que puedan surgir, pidiendo la palabra (Levantando la mano)
c) Tengo orden y buena caligrafía al realizar la solución de las situaciones de aprendizaje presentadas.

¡¡SABIAS QUE!!

En el año 1994 en el Colegio san Pedro Claver se graduó un estudiante llamado JOSE JAVIER
ORTIZ quien es Licenciado en Electrónica, ha trabajado en simplificar el ingreso y
procesamiento de datos, ha traducido información tecnológica compleja a términos
comunes, fomentando el uso de la tecnología. En los años 2020 y 2021 participó en una prueba
de juego de una versión beta de un videojuego desarrollado por Filament Games y creo un
juego en el que los niños mejoraron sus habilidades académicas mientras se divertían. Hoy en
día es maestro del colegio San Pedro Claver para el área de informática y robótica siendo
profesor bilingüe. José Javier nos muestra que cuando se quiere lograr un objetivo se debe
luchar y aunque se encuentren tropiezos y pruebas en el camino hay que levantarse y salir
adelante, trabajando duro para cumplir de la mejor forma lo que se quiere.

De acuerdo con el dato, respondo:

¿Qué fue lo que más te llamo la atención sobre el dato de José Javier?
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¿Te gustaría que José Javier te enseñará con respecto a tecnología?
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¿Qué huella crees que está dejando José Javier en su colegio y en Santander?
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APLICO LO APRENDIDO
 1. Encierro en un círculo rojo los números pares y en un círculo verde los impares

Recuerdo los conceptos trabajados en clase sobre los criterios de divisibilidad solucionando
los siguientes ejercicios:

2. De acuerdo con los criterios de divisibilidad

Contesto las siguientes preguntas:

3. Realizo las divisiones indicadas, uno cada división con su resultado y escribo si es
exacta o inexacta:

Situaciones problema
a) Un grupo de estudiantes Claverianos correrá 782 km en 22 etapas iguales.
¿Cuántos kilómetros recorrerá en cada etapa?

b) Un camión transporta para las Olimpiadas Claverianas 2.160 jugos naturales

en cajas de 24 jugos naturales cada una. ¿Cuántas cajas lleva el camión?

c) José Javier Claveriano, creo un videojuego, en el cual la estudiante Marta ha

conseguido 14.450 puntos capturando 17 Monedas de trululu iguales.
¿Cuántos puntos vale cada trululu?

d) Marcos quiere dividir entre sus compañeros de clase 750 canicas entre sus
22 compañeros de clase. Si Marcos le entrega a cada compañero la misma
cantidad de canicas ¿Cuántas canicas le dará a cada compañero? ¿le
quedan canicas a Marcos para jugar?

e) El terreno utilizado para sembrar Ceibas barrigonas en la Mesa de los santos

tiene más de 35.987 kilómetros cuadrados. Las Ceibas barrigonas que se
 quieren sembrar ocupan cada un 32 metros cuadrados. De acuerdo con la
información ¿Cuántas ceibas barrigonas se pueden sembrar?

f) El área de Ética con la campaña de botellitas de Amor ha recogido 12345

botellas en todo el colegio. Si las botellitas de amor se distribuirán en 15
plantas de reciclaje ¿Cuántas botellas se deben entregar a cada planta?

g) Los claverianos pilosos del grado tercero han decidido realizar una donaton
de juguetes para apoyar a una fundación de niños con enfermedades
huérfanas. De cada salón se han recogido la siguiente cantidad: 654 en 3A,
987 en 3B, 345 en 3C, 564 en 3D y 765 en 3E. Si el total de Juguetes se
repartirán entre los 87 municipios de Santander, ¿Cuántos Juguetes recibirá
cada municipio? ¿Cuántos juguetes sobraran?