CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA

“EMILIANO ZAPATA”
C.C.T. 24DCC0227F

CUADERNILLO SEGUNDO GRADO DE PREESCOLAR

SEMANA 3 y 4
LUNES 25 DE ENERO AL VIERNES 5 DE FEBRERO DE 2021
RESPONSABLE DE GRUPO 2º “B”:
PROFR. OLIVERIO HERNANDEZ MARTINEZ
DIRECTORA DE LA ESCUELA:
PROFRA. ADELAIDA AQUINO AQUINO

CICLO ESCOLAR 2020-2021

SAN PEDRO HUITZQUILICO, XILITLA, S.L.P. LUNES 25 DE ENERO 2021.

Escribe tu nombre:______________________________
Lunes 25 de enero de 2021.
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
Mi Nombre es ___________________________________
INSTRUCCIONES: Lee en voz alta a tu niña o tu niño el siguiente caso.
El caso de LUCERO
El fin de semana Lucero acompañò a su mama a la tienda del pueblo. Afuera de la tienda un señor
puso un puesto de juguetes que le encantò a Lucero, había una muñeca hermosa que querìa comprar,
se sintió muy ilusionada que su mamà le daría dinero.
Cuando su mamà salió de la tienda, Lucero le pidió dinero para su muñeca, a lo que la mamà
respondió que no llevaba màs que para el mandado. Lucero se enojò muchísimo y le grito a su mamà
que si no le compraba la muñeca no la iba a ayudar a cargar las bolsas.
Su mamà se sintió muy triste y decepcionada por la actitud de su hija.
Para concluir pida a su hijo o hija que conteste las siguientes cuestionamientos y escriba las respuestas aquí:

POR QUÈ SE ENOJÒ LUCERO:_____________________________________________________________________

QUE LE CONTESTO SU MAMÀ:___________________________________________________________________

_____________________________________________________________

QUE HUBIERAS HECHO TÙ, EN EL LUGAR DE LUCERO?

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ARTES
Tema: MANOS QUE CUENTAN HISTORIAS.
INSTRUCCIONES:
1.- Con el apoyo de los deditos de la mano, entonaran el cantito de los deditos.
NOMBRE DE LOS DEDOS:PULGARCITO, EL QUE INDICA, EL DE EN MEDIO,ANULAR Y MEÑIQUE.
SE INICIA ASI: pulgarcito, pulgarcito, donde estàs, donde estàs? Aquí estoy, aquí estoy,gusto en saludarte, gusto en saludarte, ya me voy, yo también…

2.- conel apoyo de sus títeres, realicen una obra o inventen una conversación, de manera que el alumno o alumna den
vida a los títeres que tiene.

Gracias madre o padre de familia por el apoyo que brinda a su hij@.

MARTES 26 DE ENERO 2021
EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Mi Nombre es: ___________________________________

Tema: cuando era bebè.!

INSTRUCCIONES:
1.- Dialogue con su hijo o hija sobre su crecimiento.
2.- muéstrele en caso que tenga, una fotografía de cuando era bebè.

3.- pida que observe su físico o su cuerpo en esa etapa.

4.- Para terminar pídale que se dibuje de bebé y de cómo se encuentra actualmente

Pregúntele que diferencias hay en los dos dibujos que hizo, y escríbalas aquí:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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PENSAMIENTO MATEMATICO
 Tema : ENCUENTRALOS!
INSTRUCCIONES:
1.- ENCIERRA CON COLOR O CRAYOLA AZUL LAS ESTRELLAS QUE ESCUENTRAN ARRIBA.

2.- ENCIERRA CON COLOR O CRAYOLA VERDE LOS CANGREJOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA PARTE DE ABAJO.
3.- ENCIERRA CON COLOR O CRAYOLA ROJA LOS PECES QUE SE ENCUENTRAN EN LA PARTE DERECHA DE LA
HOJA.
4.- ENCIERRA CON COLOR O CRAYOLA ANARANJADO LOS CABALLITOS DE MAR QUE SE ENCUENTRAN A LA
IZQUIERDA DE LA HOJA.

L: ____ R.A _______ No lo realizò:___

MIÉRCOLES 27 DE ENERO 2021
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Mi Nombre es __________________________________________________

Tema: Hablemos de nuestros derechos.

1.- Dialogue con sus hijo o hija sobre algunos de los derechos que tenemos como seres humanos.

--DERECHO A LA VIDA--DERECHO A LA SALUD--DERECHO A LA EDUCACION--DERECHO A DIVERTIRSE

--DERECHO A UN NOMBRE PROPIO--DERECHO A JUGAR--DERECHO A UNA FAMILIA
2.- CON SU PARTICIPACION Y APOYO, EL ALUMNO O ALUMNA DESARROLLARA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.

EL JUEGO DEL PAÑUELO

1.- se requieren dos participantes.

2.-se venda los ojos de manera que la pareja guiarà a la persona hacia cierto punto establecido.

3.-lo anterior deberán hacerlo los dos participantes.

4.-Para concluir la actividad se cuestionarà al alumno o alumna lo siguiente y se escribirá la respuesta en las
diferentes líneas.

***QUE SENTISTE AL REALIZAR EL RECORRIDO? _________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

***FUE NECESARIO QUE TE ACOMPAÑARA ALGUIEN EN TU RECORRIDO?___________________________

***POR QUÈ?______________________________________________________________________________

__________________________________________________

***ES NECESARIO RESPETAR, APOYAR, COLABORAR CON LAS PERSONAS QUE LO REQUIEREN?__________

***COMO TE SIENTES AHORA?

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EDUCACION FISICA Tema: PUEDO HACERLO!

Instrucciones:
1.-DIBUJE EL AVION.
2.- PRACTIQUE EL JUEGO CON SU HIJO O HIJA.
3.- PARA REALIZAR EL JUEGO UN POCO MAS DIFICIL, EL ALUMNO O ALUMNA LLEVARA UN OBJETO EN CADA MANO.
4.- AHORA LA MISMA ACTIVIDAD PERO CON UNA ALMOHADA EN LA CABEZA.
PARA TERMINAR REGISTRE LAS RESPUESTAS DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS..
QUE ACTIVIDADES PUDO REALIZAR EL NIÑO O LA NIÑA? _______________________________________________

______________________________________________________________________________________________
CUAL NO PUDO REALIZAR:?
______________________________________________________________________________________________
JUEVES 28 DE ENERO 2021
PENSAMIENTO MATEMATICO

Tema: mateimagina

INSTRUCCIONES: Observa las imágenes y completa correctamente la imagen que se encuentra en la

parte inferior (abajo).
 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

M i Nombre es_________________________________

Tema: una noticia especial!

INSTRUCCIONES: Con el apoyo de la radio o de un periódico, el niño escuchará

alguna noticia, puede ser de carácter social, comercial o de venta.
Al terminar la noticia hacer las siguientes preguntas y escriba las respuestas en
las líneas siguientes:
1.- de que trató la noticia que
escuchaste:________________________________________
2.- en que medio escuchaste la noticia:_________________________
3.- para que sirven las noticias?_____________________________________
_______________________________________________________________
4.- Te gustan las noticias?_____________________

Dibuja en el siguiente espacio la radio o el periódico, en donde ecuchaste la

noticia.
VIERNES 29 DE ENERO 2021
EXPLORACIÓN Y COMPRESIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Mi Nombre es _______________________________
Tema: descubre el cielo!
Instrucciones:
1.-observar el cielo
2.- preguntar al alumno o alumna como podemos observar el cielo sin mirar
para arriba?:_____________________________________________
__________________________________________--__
_____________________________________________
3.- de que color es el cielo?_______________________

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Tema: me gusta cantar!

INSTRUCCIONES:

1.- Invite a su hijo o hija a que le cante una canción de su agrado.

2.- escriba en la siguiente raya el nombre del cantito que entono su hijo o hija:
_______________________________________________________________

Muchas gracias papà o mamà por hacer posible que los niños y niñas sigan aprendiendo.