Está en la página 1de 3

COLEGIO SAN PEDRO CLAVER

BUCARAMANGA
ANEXO N°1 GUÍA N°2
MATEMÁTICAS
2020

DOCENTES: MARISOL RUEDA PUENTES – MERCEDES CRISTANCHO FECHA: MAYO 15 DE 2020

NOMBRE: _____________________________________________________________ TERCERO A B C D E

ANEXO N°1: DIAGRAMA DE BARRAS, PICTOGRAMA, LA MODA


ESTÁNDAR DE DESEMPEÑO
4.2 Emplea diferentes métodos de representación de datos para dar solución a situaciones problemas
en diversos contextos
Recomendaciones:
✓ Leo detenidamente todo el anexo N°1
✓ Recuerdo la importancia de escribir claramente las letras y los números.
✓ Justifico todas las respuestas haciendo las operaciones y escribiendo las respuestas en los espacios asignados.
✓ Tengo a mano los instrumentos de medición necesarios (compás, escuadra, transportador, regla)

¡¡¡Soluciono las siguientes situaciones!!!

1) Observo la siguiente tabla de frecuencias:

Se encuesto a un grupo de niños de tercer grado sobre qué animal preferían de mascota y estas
fueron sus respuestas:

a) De acuerdo a la tabla de frecuencias, construyo un diagrama de barras.

b) ¿Cuál es el dato de mayor frecuencia? _______________________________.


c) La mascota de mayor frecuencia fue _______________ y en estadística se llama
la _________.
2) Observa el siguiente diagrama de barras que representa la cantidad de kilos de
fruta vendidos en un supermercado:

a) Construye una tabla de datos para la información presentada en el diagrama de


barras “Venta de frutas”

b) De acuerdo al diagrama de barras respondo las siguientes preguntas:

- ¿Cuántas peras hay de más que manzanas?

___________________________________________________________
- ¿Cuál es la fruta más vendida?

___________________________________________________________
- ¿Cuál es la fruta menos vendida?

___________________________________________________

- ¿Cuál es la moda de la venta de frutas?

___________________________________________________
3) En un cultivo escolar se recogió la cosecha de fresa, papaya y banano; con estas
frutas se preparó jugo para vender y recoger fondos para organizar la huerta y
comprar semillas. En la siguiente tabla se muestra el número de jugos vendidos.

De acuerdo a los datos presentados en la tabla de frecuencias responde:

a) ¿Cuál es el jugo que representa la moda? _____________________________

b) ¿Cuántos jugos de plátano se vendieron de más que de papaya? _____________

c) ¿Cuántos jugos se vendieron en total?

d) Si cada jugo se vendió a 2.550 pesos, ¿Cuánto dinero se recolectó de la venta?

Datos Operaciones

Rta:

e) Construye un pictograma con los datos presentados en la tabla de frecuencias.


Utiliza la siguiente pista

=5

Las matemáticas son el alfabeto con el cual Dios ha escrito el Universo"


Galileo Galilei (1564-1642) Físico y astrónomo italiano.

También podría gustarte