Geometría

Perez Peña Ana Gabriela

Laguna González Sara
Borjon Dominguez Wanda Ruby
Pineda Bogarin Atzin Ameyalli
Malvaez Cortes Liliana Yareli.
 LA GEOMETRÍA

El enseñar geometría puede ser un tanto complejo ya que se tienen

que tomar diversos aspectos para el buen proceso de aprendizaje
de esta, tal y como nos menciona Alsina, Burgués y Fortuny (1997) “la
enseñanza de la geometría parece un núcleo central en el currículo
escolar. se centra en una disciplina útil, deseable y bella que ofrece
tanto resultados interesantes como razonamientos y metodologías
de marcado carácter formativo” (pág. 11). Con ello podemos inferir
que la geometría tiene una amplia utilidad y procesos de desarrollo
para el análisis de los resultados que se puedan utilizar en diferentes
situaciones de la vida.
Importancia de su estudio en general
El estudio de la geometría
ayuda a potenciar habilidades
de procesamiento de la
información recibida a través
de los sentidos y permite al
estudiante desarrollar, a la vez,
muchas otras destrezas de tipo
espacial que le permiten
comprender e influir el espacio
donde vive
ÁMBITO ESCOLAR
La enseñanza de la geometría supone un
pilar fundamental para fomentar y
desarrollar nuevas estrategias de
pensamiento descubriendo nuevas
posibilidades creativas fomentando una
mayor agudeza acerca de la visión del
mundo que nos rodea.
IMPORTANCIA DE ESTUDIAR LA GEOMETRÍA
en educación básica
Por mucho tiempo se ha tomado como principal objetivo del
aprender algo el cubrir alguna nececidad , para asi poder darle la
importancia al conocimiento asi como definir cual es la utilidad de
este mismo, en este caso,"El ser humano, percibe las formas, del
espacio que lo rodea y la necesidad de crear y transformar el
mundo en el que vive, ha buscado una manera de explicar aquello
que percibe a través de los sentidos" (Vargas y Gamboa, 2013,
P.74). Por ello con la geometría siempre se busca crear en el
estudiante una nueva percepción de lo que nos rodea tomando en
cuenta la espacialidad y la forma.

 la enseñanza de la geometría
en la escuela primaria apunta
a dos grandes objetivos. Por
una parte, el estudio de las
propiedades de las figuras y de
los cuerpos geométricos; y por
la otra, al inicio en un modo de
pensar propio del saber
geométrico.
Habilidades que favorecen
en su estudio.

Por medio de las tareas de conceptualización,

investigación y demostración qué se propongan a los
alumnos las habilidades básicas para desarrollar en la
clase de Geometría son:
°Visuales
°De comunicación
°De dibujo
°Lógicas o Razonamiento
°De aplicacion o transferencia 
Habilidades visuales

Desarrollar la habilidad de visualización es muy

importante en Geometría;
es posible que al resolver un problema los
estudiantes tengan dificultades
debido a que no logran estructurar lo que observan
o lo estructuran de una
manera que no lleva a la solución del problema o
no facilita demostrar cierta
propiedad.Por ejemplo, es importante que
los alumnos aprendan a interpretar la
representación plana de un cuerpo de
tres dimensiones:
Habilidades DE COMUNICACION

La habilidad de comunicación se refiere a que el

alumno sea capaz de interpretar,
entender y comunicar información geométrica, ya
sea en forma oral,
escrita o gráfica, usando símbolos y vocabulario
propios de la Geometría.
por ejemplo, cuando:
Se lee e interpreta la información de un problema
para empezar a resolverlo.
Se discute con los compañeros de equipo las
posibles estrategias de resolución.
Habilidades DE dibujo

Las habilidades de dibujo están relacionadas con

las reproducciones o construcciones
gráficas que los alumnos hacen de los objetos
geométricos. La reproducción
se refiere a la copia de un modelo dado, ya sea del
mismo tamaño
o a escala, cuya construcción15 puede realizarse
con base en información que
se da en forma verbal (oral o escrita) o gráfica.
Habilidades DE Razonamiento

Al aprender Matemáticas, los alumnos desarrollan

su razonamiento, es decir,
aprenden a razonar. Esto es particularmente
cierto para el caso de la Geometría,
con cuyo estudio se pretende desarrollar
habilidades de razonamiento como:
La abstracción de características o propiedades
de las relaciones y de los
conceptos geométricos.
Habilidades DE aplicacion y

Transferencia

Como su nombre lo indica, con las habilidades de

aplicación y transferencia se
espera que los alumnos sean capaces de aplicar
lo aprendido no sólo a otros
contextos, al resolver problemas dentro de la
misma Geometría, sino también
que modelen geométricamente situaciones del
mundo físico o de otras disciplinas.
Habilidades que desarrollan
la educación básica
Cultiva la inteligencia y desarrolla nuevas formas de
pensamiento.
Fomenta y exacerba la creatividad y la imaginación.
Facilita el descubrimiento de respuestas
experimentales a problemáticas matemáticas y su
aplicabilidad en el entorno.
Agudiza la comprensión y análisis de conceptos y
teorías desde una perspectiva práctica y significativa.
Creación y desarrollo de pensamientos e ideas críticas
y claras.
¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN¡
 REFERENCIAS

Peña, S. G., & Lopez Escudero, O. L. (2008). La enseñanza de la geometria.

México: INEE.

Vargas Vargas, G., & Gamboa Araya, R. (2013). EL MODELO DE VAN HIELE Y
LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA. Uniciencia, 27(1),74-94.[fecha de
Consulta 21 de Febrero de 2023]. ISSN: . Recuperado de:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475947762005