Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Investigación en Ciencias Sociales
Código: 400001
Trabajo Individual

Anexo 1 -Preguntas orientadoras

Nombre: Natalia Pérez C. Grupo: 400001_387

1. Antes de empezar este curso, ¿Qué pensaba que era investigar?

-Para mi perspectiva investigar era indagar sobre algún suceso o

fenómeno que afecta a la sociedad en cualquier ámbito familiar,
político o social llegando a fondo y tomando premisas para sus
posibles soluciones.
2. A partir de la lectura de Hernández Sampieri, defina en un párrafo,
¿Qué es investigación? ¿Por qué y para qué investigar? ¿Cuáles son
los mitos que han existido sobre la investigación científica?

-La investigación es aquella herramienta que a permitido a la humanidad

desarrollarse y conocerse a través de los tiempos según Hernández, R.
(2013) ‘le a permitido a la humanidad avanzar, evolucionar realizar
nuevas tecnologías y progresar para un mejor futuro. Investigar es útil
para el ser humano para conocer su procedencia, su pasado, su futuro y
desde la perspectiva de diferentes disciplinas y profesiones realizar su
vocación y mejora continua, existen diferentes mitos como que la
investigación es complicada y difícil, que no esta vinculada al mundo
cotidiano entre otras que nacen del bajo conocimiento de la importancia
de su aplicación científica en las diferentes disciplinas.
3. A partir de las lecturas de Bernal y D’Aquino, ¿Cuáles son los
fundamentos epistemológicos de investigación científica de su
disciplina?

-epistemologías meta científicas: hay una supremacía del

conocimiento científico por encima de cualquier otro tipio de
conocimiento, dejándolo, así como el único tipo de conocimiento valido.
-paracientíficas: según Piaget (1970) la ciencia resulta cada vez menos
objetiva, va de lo físico a lo psíquico pasando por lo vital, parten de una
crítica alejada de la ciencia.
-Científicas: no se centran en el conocimiento en general, si no en la
evolución de las ciencias.
-epistemologías internas o regionales: construidas con
características y necesidades de cada ciencia y se encuentran las
epistemologías del campo de conocimiento entre las cuales la psicología
mi disciplina.

4. ¿Desde todos los ámbitos, qué es una problemática?

Es aquel conjunto de acontecimientos o situaciones complejas que

pertenecen a algo en específico, como aprietos, dificultades, barreras
que aparecen cuando un grupo de personas o comunidad desea lograr
objetivos.

5. ¿Cuáles son los principales problemas que usted observa en su

región o contexto inmediato?
Desempleo, desunión social, criminalidad y pobreza
6. Consulte la infografía que se encuentra en la guía de actividades e
identifique su programa de formación profesional (Psicología,
 Sociología, Comunicación, filosofía, Gestión deportiva), y verifique
cuáles son las sublímelas de investigación que corresponden a su
pregrado, seleccione una, escríbala y explique ¿cuál es la relación
con el tema de investigación que eligió?
Tema: Contenidos digitales
sublímelas:
-Construcción de subjetividades: ya que en el contenido digital se logra
la construcción de identidad y relación con otros.

-Sujetos marginales: se puede considerar que en la creación de

contenido digital se puede encontrar situaciones o publicaciones que se
salen de las normas sociales o pueden vulnerar los derechos humanos.

7. ¿Por qué considera que el tema que eligió es posible abordarlo en su

región y cómo puede ayudar a transformar sus comunidades?

Es muy importante indagar sobre este tema por las nuevas tecnologías
y su potencial en la forma de comunicación y como genera aprendizaje
y nuevas costumbres para las nuevas generaciones.

8. ¿Cuál sería el conocimiento nuevo que usted puede generar a partir

de la presente investigación?
Podría generar conciencia al debido y correcto uso de contenido
digital, de sus beneficios y sus derivaciones negativas, un mejor
aprovechamiento.