UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS

TEMA: Tarea 1
ASIGNATURA: Métodos y Técnicas de Investigación

Alumno:
Bayron Geovanny Torres Valdés 202030060200

Catedrático:
Master Alfredo Vivas

Tegucigalpa, Francisco Morazán. 4 octubre 2021.

 Introducción

El siguiente trabajo de tiene como objetivo responder las preguntas del primer
módulo de la clase Métodos y Técnicas de Investigación.
En base a lo estudiado en las lecciones correspondientes al Módulo 1,
responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué se debe entender por ciencia?

Se debe de entender como todo el conocimiento o saber constituido mediante la

observación y el estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el
pensamiento. La ciencia produce conocimiento científico. Este se define como todo
saber que ha sido obtenido mediante el método científico, es decir, a través de la
observación y el análisis sistemáticos. En consecuencia, el conocimiento científico
ofrece conclusiones razonadas y válidas que pueden ser probadas.

2.- ¿Qué es ciencia moderna?

Según el modulo se puede definir como la manera de concebir el mundo y el saber

científico que sirve para describirlo que se construyó en Occidente durante los siglos
XVI y XVII, en lo que comúnmente se denomina la Revolución Científica del
Renacimiento. Está regida por principios fundamentales cuya aparición y
demostración significó una potente renovación de los campos de la química, física,
astronomía, biología y anatomía humana, bajo la idea de que todos los fenómenos
de la realidad responden a una formulación teórica comprensible.

3.- Explica cuáles son las cuatro áreas científicas.

• Historia- Psicología – Sociología de la ciencia: estudio de la ciencia como

actividad social. Principales debates, formas de organización y relaciones de
poder.
• La epistemología constituye entonces el estudio de las condiciones de
producción y validación del conocimiento científico (Klimovsky, 1994). el
epistemólogo se preguntará por su emergencia como fenómeno histórico,
social o psicológico y, fundamentalmente, por qué hay que considerarla como
buena o mala, o cuáles son los criterios para decidir si una teoría es mejor o
peor que otra.
• La metodología científica, quienes se dedican a la metodología no pone en
duda el conocimiento ya producido y aceptado por la comunidad científica.
Sus objetivos se concentran, por el contrario, en la búsqueda y aplicación de
estrategias que se orientan a incrementar el conocimiento. En otras palabras,
podemos decir que la metodología consiste en la producción de diversas
herramientas para obtener datos sobre fenómenos o hechos de la realidad.
• Tecnología: aplicación de los adelantos e ideas científicos en la vida
cotidiana.
4.- ¿Cuál es la diferencia entre las ciencias formales y las ciencias fácticas?

Las ciencias fácticas son, entonces, las que estudian los hechos. Las formales,
como su nombre lo indica, estudian las formas. En consecuencia, la primera
diferencia entre las ciencias formales y las fácticas son su objeto de estudio. La
mayoría de las ciencias tienen como objeto primordial de estudio los hechos
objetivos, o sea, hechos que suceden en la naturaleza. Por ejemplo, la botánica
estudia las transformaciones y cambios que ocurren en el reino vegetal. La
vegetación, las plantas y los árboles están ahí.