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- ASPECTOS METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN MODULAR

La elección del tema y el planteamiento del problema de la investigación modular.

Para iniciar una investigación se debe comenzar por elegir un tema perteneciente a un campo específico del conocimiento. Las fuentes que pueden generar un tema de investigación son múltiples y variadas. Pueden encontrarse en la experiencia personal de la vida cotidiana, la formación profesional recibida, los problemas sociales que se están viviendo, periódicos, tesis, teorías, artículos científicos producto de investigaciones, lecturas de memorias de congreso, videos, etc. El tema es una proposición que se toma por asunto de interés y se identifica por medio de nombres propios. Su elección implica la identificación de ideas, la interpretación y lo ejecutable del conocimiento que se tiene de él. Al principio de la búsqueda de una temática puede ser borrosa y vaga, y parecería estar entrelazada con muchos otros temas, por lo que una primera tarea es seleccionar un tema de investigación en función de nuestros intereses. Los temas deben ser enunciados en planteamientos precisos y estructurados. Es recomendable que se formulen en forma de preguntas. Por ejemplo, una persona le puede interesar investigar varios aspectos de su trabajo, como el nivel de competitividad entre sus compañeros, el tipo de liderazgo del director de un área y su relación con el desempeño laboral de los empleados, el estrés y el cansancio laboral, los conflictos entre los jefes y los subordinados. Otros temas pueden ser las adiciones y su repercusión en la salud, la violencia familiar y la des-adaptación social. Esta información se encontrará distribuida en varias áreas de conocimiento y disciplinas profesionales, por ejemplo, el tema ³trabajo y la productividad´ puede ser tratado por diferentes disciplinas, como la administración, las relaciones industriales, la psicología del trabajo, la antropología industrial, la sociología del trabajo, el derecho laboral, la ingeniería del proceso, la ingeniería industrial, la economía y algunas otras. El aspecto de mayor importancia en el proceso de investigación es el planteamiento del problema, el cual sirve para establecer la dirección de la misma fórmula de la hipótesis y elegir el diseño de la investigación. Ackoff (1953) señala que un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto; a mayor exactitud corresponde mayores posibilidades de obtener una explicación o una solución satisfactoria.
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 Preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse correctamente.  Aplicar ese instrumento de medición. Esto se hace aplicando los métodos y técnicas elegidos: observación. 4.Estar relacionado con un campo de conocimiento. Este instrumento debe ser válido y confiable. Subfases:  Recolección. observación de conductas. cuestionario. Consiste en extraer de las fuentes apropiadas la información pertinente al tema o el problema de investigación. procura obtener información relevante y fidedigna para entender. en computadoras. medidas de posición y dispersión. Se refiere a efectuar tareas de clasificación. lo cual suele requerir la aplicación de operaciones estadísticas como: codificación. documental. obtener las observaciones y mediciones de las variables que son de interés para nuestro estudio. tabulación... los datos se registran en fichas de trabajo. corregir o aplicar el conocimiento. verificar. etc.. en formularios expresamente preparados. ELABORACIÓN E INTERPRETACIÓN DE DATOS. RECOLECCIÓN. 2 . recopilación o recogida de datos. en un diario de campo.  Seleccionar un instrumento de medición de los disponibles en el estudio del comportamiento o desarrollar uno. análisis y evaluación. experimentación.Se susceptible de investigarse científicamente. 2. de manera que ofrezca posibilidades de avance en una disciplina. es decir. es la ³ambientación´ de la realidad del problema.Ser innovador. etc. implica la exposición de todas las condiciones bajos las cuales presenta PARA QUE SE CONSIDERE CORRECTO EL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DEBE: 1. en la libreta de registro experimental.Expresarse de manera precisa y clara.. de lo contrario no podemos basarnos en sus resultados.. técnicas de análisis y test de hipótesis.  Elaboración de datos. La investigación es un proceso que mediante la aplicación del método científico. Recolectar datos implica tres actividades estrechamente vinculadas entre sí. reducción.Esto consiste en afinar y estructurar formalmente la idea de investigación. 3.

. 3 . sobre los datos elaborados. hace relación a la forma como debemos presentar el resultado del proceso seguido en la investigación.Parte del proceso 2.  El interés del investigador. Dialogo sobre las dos nuevas ciencias.. La interpretación depende de tres factores:  El nivel de medición de las variables. descrito en sus obras: Dialogo de dos principales sistemas del mundo. ORIGEN La palabra método proviene de los vocablos griegos meta y odos. una vez obtenida una conclusión. El método científico es un conjunto de pasos por medio de los cuales los seres humanos plantean problemas en diferentes campos de conocimiento. llevar a cabo un experimento que le permitiera confirmarlas.  La manera como hayan formulado las hipótesis. ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN 1. Fue Galileo Galilei el primero que se ocupo formalmente en plantear un método de investigación científica. Interpretación de datos. ambos significan ³a través del camino´. basándose en operaciones intelectuales de razonamiento lógico e imaginación. por lo tanto al método le podemos definir como el camino o procedimiento adecuado para lograr un objeto. El mensajero sideral y el ensayador. Los orígenes del método científico se remontan al siglo XVII con Galileo Galilei (Físico italiano) y Francis Bacón (Filósofo ingles). Afirmaba que el investigador debía proceder de tal manera que fuese la propia naturaleza que le enseñase por medio de la experiencia. ubicando tales datos en un contexto teórico. Esta consiste en inferir conclusiones. y ponen a prueba la certeza de las explicaciones o soluciones propuestas. posteriormente razonar sobre ellas y. PARTE FORMAL Es más mecánica. lo que comúnmente llamamos el informe final de la investigación.Parte formal PARTE DEL PROCESO Nos indica como realizar una investigación. que pasos vamos a seguir para lograr la aplicación de las etapas del método científico.

y en las sociales la triada de IMMANUEL KANT -HEGEL.revisión de literatura -. en su estado histórico. en las de la naturaleza. El marco teórico es el resultado de la selección de teorías. LA SELECCIÓN DE LAS TEORIAS. métodos y procedimientos. Para entender la creación o el desarrollo del marco teórico con mayor facilidad ilustraremos con unas gráficas. Semejantes secuencias o cadenas de conocimientos creciente pueden encontrarse prácticamente en todas las ciencias. definamos el procedimiento de la ±REVISIÓN DE LA LECTURA. Para el conocimiento profundo que queremos adquirir mediante el MARCO TEÓRICO. La idea detrás de estas indicaciones que para producir un conocimiento científico nuevo.ISAAC NEWTON. En la literatura científica se da la indicación metodológica . Antes de explicar esa relación entre el OBJETO DE INVESTIGACIÓN y el MARCO TEÓRICO. actual o futuro. 4 .EL MARCO TEÓRICO DEFINICIÓN. ya no son suficientes los datos y aclaraciones que hemos tomado de los documentos generales durante la delimitación semántica del objeto de investigación. conceptos y conocimientos científicos. que el investigador requiere para describir y explicar objetivamente el objeto de investigación.. sin lugar a dudas. susceptibles de ser controladas y verificadas en la realidad para explicar un determinado fenómeno y generar nuevos conocimientos 2. la teoría biológica más importante del siglo XIX. como la construcción del MARCO TEÓRICO.KARL MARX.se entiende como sinónimo de lo que se denomina generalmente. hay que estar a la altura de los conocimientos teóricos y metodológicos actuales y tomarlos como punto de partida para la investigación propia. más avanzado que el existente. la secuencia de JOHANN KEPPLER. de CHARLES DARWIN. -GALILEO GALILEI. Ejemplo: Una buena ilustración de este hecho es la teoría de la EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES.Se muestran las etapas del método científico las cuales están mutuamente Inter ± Relacionadas y cuya finalidad es proveer explicaciones consistentes y sistemáticas.

La gráfica número 1 representa el universo. Al escoger un tema de investigación científica. las ideas. nombra y escoge automáticamente un fenómeno entre la infinidad de fenómenos del universo y lo hace resaltar. las plantas. los animales. es decir. es decir a cada fenómeno o a cada aspecto de la realidad corresponden una o varias disciplinas científicas. los astros. A cualquier objeto de investigación. los idiomas. métodos. tales como. Hemos dicho que las ciencias son parte del universo. la totalidad de fenómenos que existen actualmente en el mundo. Definimos ahora el conjunto de todas las teorías. las montañas. conceptos y conocimientos desarrollados a lo largo de la historia. que contienen el conocimiento específico para explicarlo. los seres humanos y así ad infinitud. hasta la actualidad como el UNIVERSO CIENTÍFICO O UNIVERSO TEÓRICO. UNIVERSO GRAFICA 1 TOTALIDAD DE FENÓMENOS EXISTENTES OBJETO DE INVESTIGACIÓN UNIVERSO LA CONTAMINACIÓN EL ABORTO UNIVERSO UNIVERSO 5 .

UNIVERSO CIENTÍFICO ETC. FISICA MATEMAT. QUIMICA SOCIOLOGIA BIOLOGIA PSICOLOGIA EL ODI DETERMINA EL MARCO TEÓRICO FISICA UNIVERSO UNIVERSO CIENTÍFICO 6 . ARQUITECT.

el aborto. Se puede utilizar el método de los cinco pasos. Construye la HIPÓTESIS. Y los vehículos que le permiten realizar esa maravillosa operación son los CONCEPTOS. En otras palabras cada disciplina científica se especializa en el análisis de un solo sector del universo con la finalidad. conceptos. Los CONCEPTOS son los vehículos del conocimiento en la ciencia. no depende de la clase del objeto que se somete al análisis. la química se limita a fenómenos químicos. Es decir. LA SELECCIÓN DE LOS MÉTODOS Se puede definir que un análisis de la realidad es científico u objetivo. La psicología solo analiza los procesos psíquicos o mentales. porque antes de realizar un experimento. MARCO HISTÓRICO Y DESCRIPCIÓN CIENTÍFICA DEL OBJETO Definición: El marco histórico es la selección de conocimientos sobre el objeto de investigación que el investigador considera pertinente para describir su pasado. una observación sistemática o una contratación documental en la práctica. de entender a fondo los elementos y las relaciones que lo constituyen y que determinan su comportamiento y desarrollo. Ejemplo. cuando se realiza mediante el uso adecuado de los cinco pasos del método.EL OBJETO DE INVESTIGACIÓN DETERMINA EL MARCO TEÓRICO En todos los temas. reglas. Esa 7 . la contaminación. CONCEPTOS Y CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Cada ciencia particular se ocupa de analizar un solo campo de la realidad. Esta afirmación es válida tanto para las ciencias sociales como para las ciencias de la naturaleza. la cantidad de teorías que se requieren para la investigación. explicar y predecir objetivamente la estructura y el comportamiento de un fenómeno o sector del universo. símbolos y conocimientos que permiten describir. dependen de la multiplicidad de intereses de conocimiento. el investigador la lleva a cabo en su mente. etc. un conjunto de enunciados. Una teoría científica es. sea de la sociedad o de la naturaleza. parto prehispánico.

pues la misma representa el proceso final de toda investigación científica. descansaran sólo sobre bases seguras. por ejemplo. Las hipótesis representan un enfoque más formal para la obtención e interpretación de resultados. Definición: La descripción científica del objeto es la actividad que de acuerdo al marco teórico reproduce conceptualmente.. 8 . enuncia las relaciones que el investigador pronostica como resultado del estudio. es decir.retrospectiva toma como punto de partida la fecha de delimitación del objeto en el tiempo. 3. la delimitación del objeto de investigación. que conforme al interés de conocimiento del investigador se consideran las principales. por lo general.LAS HIPÓTESIS Una hipótesis es un enunciado de las expectativas del investigador acerca de las relaciones entre las variables que se indagan. no se puede prever todas las complicaciones y cambio que se tienen que enfrentar en cada una de estas fases. la elaboración del marco teórico y la formulación de las hipótesis. cuando el investigador haya llegado al cuarto paso del método científico. La hipótesis puede o no verse apoyada de datos empíricos y de esta manera llegamos a la conclusión de confirmación o rechazo.. de otro modo no es científica. la encuesta o bien la experimentación. las propiedades del objeto de investigación.COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS Esta etapa representa uno de los pasos básicos y fundamentales de la ciencia y del método científico. Los objetos de investigación son. Sólo a partir de este momento su trabajo obtiene cierta Definitividad. Los datos obtenidos a través de una serie de procedimientos y técnicas relacionadas con la observación. realizada en el planteamiento del problema. En rigor. el planteamiento del problema o el marco teórico o la formulación de hipótesis. 4. en forma cuantitativa. cuando haya planteado la contrastación de sus hipótesis. Toda hipótesis para obtener el calificativo de científica debe ser comprobable. Dicho de otra manera. y si es posible. una hipótesis es una predicción de los resultados esperados. es decir. someter a prueba aquello que ha sido enunciado en la hipótesis. Comprobar una hipótesis significa someterla a contrastación con la realidad. tan complejos que cuando se inicia una fase de trabajo sobre ellos.

Pero si las hipótesis no corroboran. métodos usados. tales inferencias se realizan con base a los datos obtenidos durante la contrastación de ésta hipótesis.´ Las hipótesis constituyen instrumentos muy poderosos para el avance del conocimiento.³Las hipótesis se someten a prueba en la realidad aplicando un diseño de investigación. Es decir. cuando la concordancia es total (1) consideramos la hipótesis verificada. cuando los datos no concuerdan (0) juzgamos a las hipótesis como falsas y cuando la concordancia es parcial. juzgamos que las hipótesis son parcialmente correctas. Por lo demás el principiante puede guiarse dado que tanto los resultados como la introducción obedecen básicamente a la misma lógica comunicación. Es decir. debido a que depende esencialmente del alcance de la investigación de la trascendencia de los logros obtenidos. pueden ser sometidas a prueba y demostrarse como probablemente correctas o incorrectas sin que interfieran los valores y las creencias del individuo. el investigador tiene que postular varias explicaciones posible. debe determinar si la conceptualización subyacente es errónea o quizás inapropiada para el 9 . debe permitir al lector interesado evaluar en forma precisa y sintética los elementos más importantes del proceso de análisis recorrido. tiene que emitir un juicio sobre la concordancia entre los datos y las hipótesis en una escala de 0 a 1. La interpretación es el proceso de dar sentido a los resultados y examinar las repercusiones de los hallazgos dentro de un contexto más amplio. el investigador debe procurar que no pierda el carácter de un resumen.-RESULTADOS Los resultados son una reflexión sobre los objetivos iniciales. puesto que aunque sean formuladas por el hombre. Si se corroboran las hipótesis de investigación la explicación de los resultados suele ser sencilla porque los hallazgos concuerdan con el argumento previamente planteado. Aunque la extensión de las conclusiones y un resultado no está sujeta a convicciones rígidas. 5. Antes de poder comunicarlos adecuadamente. al terminar el investigador el proceso de contrastación de sus enunciados hipotéticos con el fenómeno real que escogió como objeto de investigación. obstáculos y conclusiones a lo largo del proceso de investigación. recolectando datos a través de uno o varios instrumentos de medición y analizando e interpretando dichos datos. Las conclusiones de una investigación se refieren a las inferencias (juicios) sobre la falsedad o veracidad de las hipótesis utilizadas. los resultados de un estudio deben organizarse e interpretarse de manera sistemática.

En tal caso. los agradecimientos. artículos para revistas técnicas y científicas. etc.. Partes más importantes de un informe científico. y a fin de explicar satisfactoriamente los resultados obtenidos. 10 . el método.. ambos después de la portada. (Aporta datos sobre el contenido del informe. iría primero la dedicatoria y en una página aparte.problema de investigación. Los resultados de una investigación son de poca utilidad si no se comunican a otras personas. 3. o bien.Nombre del autor(es) y de la institución donde estudia o trabaja (como autor solo aparecerá(n) aquella(s) persona(s) cuya contribución haya sido de fundamental importancia para el desarrollo de la investigación).. el investigador no solo debe conocer la literatura sobre el tema y los fundamentos conceptuales del problema. 4. 6.Contiene el propósito y el contenido de la investigación en una exposición breve. Debe.. libros.. Existen diversas maneras para informar los resultados de una investigación: artículos de periodo académico. el problema investigado. resultados y conclusiones obtenidas. disertaciones. por lo general los artículos para revistas presentan mayor utilidad. así mismo.. Esto debe permitir sin haber leído la obra. si los hallazgos reflejan problemas en los métodos de la investigación y no en la teoría.Resumen. 2. su presentación en forma verbal. estar dispuesto a evaluar críticamente las decisiones que haya tomado al diseñar su estudio y recomendar alternativas. el motivo del trabajo será una obligación o un encargo institucional o un interés de conocimiento privado) y marco teórico.Introducción (el primer elemento de la introducción es el tema de la investigación al cual seguirán los motivos ±por qué se realizó..y los objetivos de su realización.REPORTE DE INVESTIGACIÓN La formulación del reporte de investigación es una tarea administrativa y de comunicación. 1. quiere decir. conferencias profesionales. escrita o electrónica ante una persona o un foro. Su redacción debe abarcar los puntos más importantes. por cuanto llegan a un público más específico de científicos. En la entrega de esta investigación es opcional poner dedicatorias y/o agradecimientos. darnos una idea de lo que trata). sino también comprender las debilidades metodológicas del estudio. en caso de ello.Titulo.

9. 6.Método. para su enumeración se cuentan todas menos la portada y la contraportada...Resultados. b) El título del libro en letra itálica (cursiva) y con mayúsculas iniciales.INDICE.5. 8.. c) Si hay varios tomos del libro. seguido(s) por su(s) nombre(s) escritos en castellano.. cuando no hay autor se pone el nombre del editor. cuando son autores hispanos. d)Se indica la casa editorial y el número de la edición. se inician con el primer apellido paterno. así mismo lleva un título que indica su contenido.Conclusiones. 11 .. 10.APÉNDICE O ANEXOS (Se enumeran. Cuando es monografía o libro.Bibliografía.. 7. hay que indicar el tomo usado. se inicia por lo regular con la introducción y se termina con la última página del reporte). o por el título. e) Lugar y año de la publicación. Se presentan en el siguiente orden: a) El (los) apellido(s) del autor.

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