UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHOMANN

ESCUELA DE POSGRADO

MAESTRIA EN SALUD PUBLICA

CURSO : Seminario de Investigación I

DOCENTE : Mg. Carlos Yovani Cuya Mamani

TEMA : Filosofía de la ciencia, epistemología, ciencia e

investigación científica

ALUMNA : Sachi Gabriela Quispe Apaza

TACNA –PERÚ

2022
 FILOSOFIA DE LA CIENCIA, EPISTEMOLOGÍA, CIENCIA E
INVESTIGACION CIENTÍFICA

I. INTRODUCCION

En la actualidad en la que vivimos, el desarrollo de la ciencia y la

tecnología abarca los discursos, las prácticas y los contextos de la vida

cotidiana de todo sujeto en toda sociedad, por lo que la educación

científica cumple un rol muy importante a nivel político, social, económico

y cultural; y, por tanto, constituye un elemento fundamental dentro del

proceso de construcción de conocimiento. La filosofía también reflexiona

sobre el conocimiento científico, indagando sobre su significado,

orientación, funciones características propias

II. DESARROLLO

Filosofía de la ciencia

Somos parte de un mundo social donde la ciencia cumple un papel muy

relevante en la vida de todas las personas, pues vivimos rodeadas de

todo lo concerniente a ella. No obstante, el constante desarrollo de la

ciencia trae consigo una serie de dudas y cuestionamiento propios

acerca de su carácter, orientación y lo mas relevante parar muchos que

vendría ser su utilidad social. (1)

Epistemología

Una de las disciplinas filosóficas que más está tomando auge en los

últimos tiempos es la Epistemología, y la pregunta recurrente que

siempre se hace es ¿Qué estudia la epistemología? Para ello primero

debemos recordar que existen 7 disciplinas filosóficas como lo es la

ontología, la antropología filosófica, la gnoseología, axiología, ética,

estética y la epistemología, es allí donde se encuentra ubicada. Es

aquella que tiene como función problematizar todo aquello que guarde

relación a la ciencia. estudiando la estructura, la metodología, criterios de

clasificación de sus conocimientos y la distinción que se tenga que

hacer de aquellos conocimientos no científicos. Etimológicamente este

proviene de la palabra griega episteme que significa el estudio de la

ciencia , es por ello que en la actualidad se le conoce también como la

teoría de la ciencia (2). Una ves de haber definido la epistemología surge

la duda de que es lo que es lo que comprendemos por la palabra

ciencia , y es ahí donde surge una lluvia de ideas ,pues hemos

escuchado a lo largo de nuestra vidas diferentes significados y enfoques

que le da cada autor , pero todos estos diferentes puntos de vistas llegan

a confluir en un fin común que consta en conformar una comunidad que

pueda describir ,explicar, predecir y aplicar conocimientos generando

tecnologías o dicha de otra forma que correspondería a ala aplicación del

método científico que por lo general empieza con un marco teoría que

pueda darnos la base del conocimiento en una determinada área y que

nos lleve a preguntarnos q que problema puede desprenderse de aquello

, posteriormente esto estaría respondido por una hipótesis cuyos

resultados al final serian contrastadas parar que posteriormente sean

considerados como una ley científica o pueda a llegar a constituir una

teoría científica.

Ciencia

Es gracias a la ciencia que entendemos el porque de las cosas, un

ejemplo claro es el puesto con una ciencia como la Historia la cual nos

alecciona que por mas problemas en los que pueda estar inmerso una

sociedad, siempre están en constante cambio y progreso para afrontar

sus propias dificultades. Ahora bien, ¿hay dos cosas que debemos

diferenciar el saber del comprender, y cuando es que comprendemos?

Pues de dice que hemos llegado al entendimiento completo cuando

realizamos su principal tarea que viene dado por la función social, esto

será posible siempre y cuando seamos capaces de aplicar en nuestra

vida diaria los conocimientos proporcionados por la ciencia. (3)

Todo lo escrito anteriormente tiene su origen con lo dicho por Marx “toda

ciencia estaría de más, si la forma de manifestarse las cosas y la esencia

de estas coincidiesen directamente”. (4) es aquí donde toma relevancia

las funciones básicas de la ciencia empezando por la 1) descripción

científica que nos enseña que a través de la observación podemos ser

capaces de establecer las de un fenómeno, u otro objeto que sea base

de un estudio. Por otro lado, tenemos otra función igual de importante

que es la 2) explicación científica que pretende explicar el porque de la

frecuencia de un fenómeno, ¿cuál es la causa? que lo produce? Es por

este tipo de preguntas que esta parte es considerada por muchos como

el punto lógico-racional de la ciencia ya que la explicación sigue un

patrón que se puede presentar como una ley o en todo caso como una

teoría científica. Como tercer punto encontramos a la 3) predicción

científica la cual se fundamenta en poder deducir el comportamiento de

algún fenómeno a partir de una ley establecida. Por último, en cuarto

lugar, ubicamos a la 4) aplicación científica que se basa en que partir de

todos los conocimientos y nuevos saberes generados se llega a producir

métodos que faciliten la vida del hombre en la tierra, como por ejemplo el

desarrollo de nuevas tecnologías.(5)

Investigación científica

Para poder elaborar las leyes y teorías es necesario seguir un método

que nos diga paso a paso como debemos dirigirnos en el proceso, pues

todo en la vida al igual que en la ciencia requiere de un orden si se quiere

llegar a buen recaudo.

Para poder desarrollar la ciencia es imprescindible no hacer uso de la

investigación científica que según Damián et al. es un proceso metódico

y sistemático que esta dirigido a la solución de una interrogante. Que en

otras palabras es la aplicación del método científico para llegar a obtener

un conocimiento y poder aplicarlo. (6)

Por otro lado, es bueno señalar que para toda regla siempre habrá

excepciones y esto se pone de manifiesto en que no todos los científicos

siguen una sola metodología para alcanzar sus objetivos, sino que su

proceso de investigación va de acuerdo con el objeto de su estudio. Esto

tiene sustento en que la investigación que se hace se lleva a cabo en un

mundo en continuos cambios, por lo que el método científico no puede

ser inflexible al 100%

Según Cerda Viendo la parte práctica de este tema ,está dada por la

metodología de la investigación científica ,entendida como aquel conjunto

de aspectos operativos que son necesarios para la realización de un

estudio.(6)

Persiste aun la idea de pretender que la física sea el modelo que debe

guiar todas las investigaciones científicas, por ello es común que el

hablar del método científico es hablar también del método de las ciencias

naturales más ello no resulta del todo cierto. Es así que siguiendo este

enfoque a dicho método científico se le define cono el conjunto de

procedimientos para elaborar conociemitnos científicos, el cual tiene 4

componentes ya estatuadlos como son el sujeto el objeto, la operación y

la representación.
III. CONCLUSIONES

- La epistemología es una rama de la filosofía que tiene como

función problematizar todo aquello que guarde relación a la

ciencia. estudiando la estructura, la metodología, criterios de

clasificación de sus conocimientos y la distinción que se tenga

que hacer de aquellos conocimientos no científicos.

- La investigación científica es un proceso que el investigador sigue

en la obtención del conocimiento científico en cualquier disciplina,

pero la forma sencilla en que está expuesto de ningún modo

significa que el conocimiento se extrae en forma mecánica, del

paso lógico de los hechos a la formulación del pensamiento

abstracto, sino que implica un juego dialéctico.

 BIBLIOGRAFIA

1. Rivadulla A. La filosofía de la ciencia hoy. problemas y posiciones.

pag37 [citado 4 de diciembre de 2022] 18(4). Disponible en:
https://revista.ubt.ac.cr/index.php/aie/article/view/29878

2. Arias Monge M, Navarro Camacho M. Epistemología, Ciencia y

Educación Científica: premisas, cuestionamientos y reflexiones para
pensar la cultura científica. Actual Investig En Educ [Internet]. 1 de
septiembre de 2017 [citado 4 de diciembre de 2022];17(3). Disponible
en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/29878

3. Libro-Epistemología-e-investigación.pdf [Internet]. [citado 4 de

diciembre de 2022]. Disponible en: http://www.une.edu.pe/uneweb/wp-
content/uploads/2021/04/Libro-Epistemolog%C3%ADa-e-investigaci
%C3%B3n.pdf

4. El proceso de la investigación científica rojas soriano.pdf [Internet].

Google Docs. [citado 4 de diciembre de 2022]. Disponible en:
https://drive.google.com/file/d/104Hn0zjvuRuGUvfbg8DkpMd_WWAfqE
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5. Filosofía: una perspectiva crítica [Internet]. Lumbreras Editores. [citado

4 de diciembre de 2022]. Disponible en:
https://www.tiendaelumbreras.com.pe/product/filosofia-una-
perspectiva-critica

6. Introducción a la metodología de la investigación científica.pdf

[Internet]. Google Docs. [citado 4 de diciembre de 2022]. Disponible en:
https://drive.google.com/file/d/1Q53VylUIJ6LxT3wCZgiSz6wtFx7SRA-
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