Universidad Abierta Para Adultos

ESCUELA

ESCUELA DE NEGOCIOS Y TURISMO

ASIGNATURA

FILOSOFÍA

FACILITADOR

DARÍO DÍAZ THEN

PARTICIPANTE

WENDY M. BERROA SUÁREZ

MATRICULA

100057836

TEMA

Aportes de la antigüedad a la reflexión filosófica

FECHA

21/02/23
1-Despues de leer y comprender el material.

Haga una síntesis de este tema (en 5 ideas claves en viñetas,

destaque las ideas que más le llamaron la atención).

 Sócrates creía en la superioridad de la discusión sobre la escritura, por

esta razón paso la mayor parte de su vida de adulto en los mercados y
plazas publicas de Atenas, iniciando diálogos y discusiones con todo
aquel que quisiera escucharle, y a quienes solía responder por medio de
preguntas.
 Implementó la mayéutica, método que era el arte de alumbrar a los
espíritus, es decir, lograr que el interlocutor descubra sus propias
verdades.
 Sócrates creía que todo vicio es el resultado de la ignorancia y que
ninguna persona desea el mal; a su vez, la virtud es el conocimiento y
aquellos que conocen el bien actuaran de manera justa.
 La filosofía adquiere con Sócrates una importancia decisiva, porque
hace de su criterio ético la base y la condición de su conducta moral. Su
filosofía no se centra como la de los jonios, en buscar un primer
principio, sino en el hombre.
 El método (mayéutica) será el camino por el cual debemos transitar para
llegar al saber de lo universal o bien al saber de lo general que no
cambia y es eterno. En fin para Sócrates el conocimiento de lo universal
descubre la verdad de las cosas.
Punto II- Explique con sus propias palabras lo que entendió
sobre la lógica y sus 3 elementos (concepto, juicio y
raciocinio), planteado por Aristóteles.

La lógica es la ciencia del pensar y del hablar. Es la estructura del

razonamiento correcto. Es la forma que debe tener cualquier razonamiento.
Aristóteles fue el primer ser humano en sistematizar la lógica, aunque en un
principio no era llamada como tal, sino analítica.

Concepto: Es la representación formal de los objetos obtenida por medio del

intelecto, destacando lo universal, lo que es igualmente propio de todos los
individuos y seres concretos dentro de su género o de su especie.

Ej.: Sócrates. Mortal. Hombre.

Juicio: Es la asociación que se realiza entre dos o más conceptos, negando o

afirmando una relación entre ellos.

Ej.: Sócrates es hombre. Todos los hombres son mortales.

Raciocinio: Es el proceso mental de realizar una deducción de una

conclusión a partir de un conjunto de conceptos.

Ej.: Como Sócrates es un hombre y como todos los hombres son

mortales, entonces necesariamente Sócrates es mortal.
Punto III- Desarrolle el siguiente cuadro comparando los
planteamientos de Aristóteles y Platón.

Planteamiento Aristóteles Platón

Ontología Solo existe un mundo: Mundo sensible:

mundo de apariencia.
Las esencias no se
encuentran en otro Mundo inteligible:
mundo, sino que se mundo verdadero.
realizan en las cosas
mismas

Antropología Alma: principio de vida, Dualismo

más no eterna, muere antropológico: cuerpo
junto con el cuerpo. y alma, el cuerpo se va
deteriorando, el alma es
No es exclusiva de los
inmortal
seres humanos, las
plantan y los animales
poseen alma,
vegetativa, sensitiva y
como exclusiva para el
hombre el alma
racional.

Gnoseología Dentro de nosotros no El alma ha estado en

hay ningún alma contacto con las ideas.
cargada de
El conocimiento está en
conocimiento, cuando
nuestro interior
nacemos somos como
una tabula rasa. Reminiscencia

El conocimiento
 empieza por los Anamnesis
sentidos. Y continúa
haciendo uso del
entendimiento.

Percepción +
entendimiento.

Ética Hay diversos bienes. Equilibrio o justicia del

Si queremos ser buenos alma.
y justos debemos
Alcanzar la idea del
practicar el bien y la
bien.
justicia ⚖ realizando
buenos actos.

Objetivo: Eudaimonia
(felicidad).

Virtud, contemplación y
bienes externos

Política Somos animales políticos. Republica ideal.

Cultura Productores.

Lenguaje Guerreros.

Manejo de herramientas Filósofos.

Nos necesitamos Idealismo

mutuamente.

Objetivo del estado:

Felicidad y perfección
moral de sus
habitantes.
 Pragmatismo

Conclusión personal

Esta tarea me ha permitido conocer un poco más sobre la relación entre

Aristóteles y su maestro Platón, y ver que aunque eran discípulo y maestro y
tenían ideas semejantes, también tenían sus diferentes conceptos personales,
y como dicen los libros de filosofía las similitudes eran mucho más que las
diferencias.

Me gustó mucho reflexionar sobre la lógica, y los elementos que la componen,

hoy podemos definir lo que es estudio de ésta gracias al padre de la lógica,
nuestro querido Aristóteles

Volviendo a Platón y Aristóteles me llama la atención leer que aunque uno

aprendió del otro cada cual tenía su propia esencia, y esto se da al no
conformarnos solo con lo que nos dicen, sino que debemos investigar y hacer
una comparación entre conceptos para llegar a la verdad de lo que queremos
investigar.

 Bibliografías

https://youtu.be/3OlBRyeOZuQ recuperado el 21 de febrero de 2023