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CAPEP Virginia Satir

Capacidades propias del ser humano

SENSACIÓN: Capacidad para recibir los estímulos externos mediante los 5 sentidos,
oído, vista, gusto, coma, olfato y tacto.

ATENCIÓN: capacidad de concentrarse en un solo estímulo por un tiempo


determinado.

MEMORIA: capacidad para recordar la identidad objetos fechas lugares procesos y


procedimientos a corto largo y mediano plazo.

COGNICIÓN: facultad de procesar la información punto.

MOVIMIENTO: Capacidad de cambiar de lugar o posición, correr, caminar, brincar,


etc.

PENSAMIENTO: Actividad de naturaleza mental, imaginación.

LENGUAJE: Capacidad de expresar pensamientos y sentimientos. “El aprendizaje del


lenguaje es el mayor logro intelectual del ser humano”.

CONCIENCIA: Capacidad para articular la identidad (el ser) con el tiempo (el estar)
determinado que se modifica y no es estático.

EMOCION: Reacciones psicofisiológicas, ejemplo alegría de ver a alguien. Y su


regulación.

SOCIALIZACIÓN: El niño necesita, para afianzarse, que este viva en su entorno


familia unas relaciones equilibradas y constructivas, para aprender a interiorizar
normas y valores.

SEXUALIDAD: Reconocimiento de nuestro ser y nuestro cuerpo.


CAPEP Virginia Satir

RECOMENDACIONES PARA TRABAJAR EN CASA

♥ Evitar resolver o darle más apoyo del que requiere para realizar sus
actividades. No hacerle su tarea, requerimos que sea hecha por ella o él
para poder ver sus avances. Con esto favorecermos su autonomía.

♥ Tener una rutuna muy clara en casa, con actividades y tiempos


específicos para su realización. Con apoyos de imágenes.

♥ Enriquecer su lenguaje a través de canciones, lecturas familiares,


preguntas, juegos, etc.

♥ Brindar apoyo visual en casa que vayan reforzando los contenidos que se
trabajen en el jardín.

♥ Establecer reglas en casa y ser firmes con ellos de manera afectiva.

♥ Darle tareas para que apoye en casa de acuerdo a su edad. Acomodar


juguetes, coloca sus zapatos en su lugar, etc.

♥ Realizar juegos y actividades de mesa (Lotería, rompecabezas,


memoramas, etc.), para favorecer la atención.

♥ Favorecer su autoestima, recociendo las fortalezas de su hijo o hija y


reconocerle cuando hace algo bien.

♥ Fomentar sus habilidades sociales, realizando actividades de juegos en


familia y con otros niños.

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