Introducción

La Administración Educativa está dirigida a la ordenación de

esfuerzos a los siguientes componentes: Determinación de
objetivos de políticas internas y externas y a la creación y aplicación
de una adecuada normativa para alumnos, personal docente,
administrativo, técnico y un manual con la finalidad de establecer en
la institución un gobierno escolar eficiente y exitoso en el marco de
los principios éticos.
La sociedad global requiere de empresas sólidamente
fundamentadas conscientes de la realidad mundial, nacional y
regional, líderes e innovadores, así como empresarios generadores
de empleo.
Ciertos autores definen la Administración educativa como la “ciencia
que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las
actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas,
dirigidas a desarrollar las capacidades y el desarrollo de los
discentes”; esta disciplina trata de organizar el trabajo del personal
escolar (docentes, administrativos, etc.,), y el manejo de recursos
físicos, financieros, tecno lógicos y pedagógicos, ente otros, para
cumplir con el currículo definido por la socie dad educativa.
 Objetivos

 Investigar las características, importancia y principios

generales de la Administración.

 Conocer las funciones y procedimientos para la planificación,

organización, ejecución y control de los recursos en la
empresa o centro educativo.

 Exponer la importancia de la Administración en el desarrollo.

 Entender como forman integralmente profesionales en

Administración de Empresas con las competencias,
habilidades y técnicas necesarias en el manejo y
administración de centros educativos públicos y privados,
capaces de insertarse creativa y constructivamente en la
sociedad, liderando, promoviendo y organizando procesos de
cambio y de transformación en los mismos.
La administración desde siempre ha sido utilizada como
un instrumento de transformación y por lo tanto como un medio
de desarrollo integral, ya que es una de las actividades más
importantes y se remonta a la época en que los hombres
comenzaron a formar grupos para alcanzar las metas que no
podían lograr de manera individual, mientras que el proceso de
gestión puede ser definido como aquel que de modo
consciente se desarrolla a través del amplio sistema de
relaciones e interacciones de carácter social que se establecen
entre los sujetos implicados y este ayuda a que se pueda
desarrollar un clima laboral adecuado.

La administración ha contribuido en el desarrollo de los grupos,

instituciones y empresas, ya que es factible para lograr y alcanzar
los objetivos, todo esto por medio de la organización, la
administración aplica sus principios en la vida cotidiana del
hombre en la sociedad y a base de esto se vuelve una ciencia
social que está en constante relación con otras ciencias
sociales, tales como la economía, sociología, geografía
entre otras. La función más importante de la administración
es facilitar los cambios sociales y asegurar al mismo tiempo la
estabilidad social.

El ser humano es social por naturaleza, lo que implica vivir

organizadamente. Esto a su vez requiere de dividir las funciones
sociales en forma ordenada, de modo que algunos miembros
produzcan alimentos, otros vestidos, otros den servicio, etc.

Desde que el hombre constituyó la tribu requirió de administración

grupal para sobrevivir y cubrir cada vez más sus crecientes
necesidades, por lo que la administración es una de las actividades
y trabajos más antiguos, interesantes y bellos.

La necesidad es la madre de la administración, para satisfacerla se

requiere trabajar hacia propósitos concretos de forma grupal.
Podemos decir que la administración se ha ido formando conforme
han ido cambiando los tiempos, lo que hoy día implica una
preparación profesional continua.

En este campo de la actividad humana concurren todas las demás

profesiones para su perfeccionamiento, además de que todos los
otros campos la utilizan, cada vez con mayor frecuencia, como
herramienta
 IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACION

Desde sus orígenes el ser humano encontró en la agrupación un

recurso valioso en su supervivencia, pues al coordinarse para
alcanzar un objetivo común, después se dio la división de trabajo, lo
que llevo a la especialización del mismo, y posteriormente fue
necesario organizar las diversas habilidades adquiridas para
alcanzar un objetivo grupal.

La actividad administrativa es omnipresente en el sentido que se

presenta en cualquier actividad humana que pretenda coordinar
esfuerzos individuales, esto puede ser observado en prácticamente
cualquier grupo social.

En la actualidad la sociedad se encuentra sumamente

interconectada, no solo desde el punto de vista digital sino también
desde el punto de vista de su propio estilo de vida, en un ámbito
donde la sociedad ha conformado un organismo tan complejo, la
administración toma aún más importancia, pues brinda el éxito a
cualquier organismo social, porque necesitan administrar
debidamente los recursos humanos y materiales que poseen.

Al emplear de manera adecuada los recursos la producción mejora,

además en un sistema donde los recursos y las situaciones son
altamente variables, el hecho de que la administración se mantenga
al tanto de dichos factores permite la previsión de nuevas
situaciones, evitando así riesgos y adaptando a la empresa a los
escenarios cambiantes que permitan alcanzar sus objetivos.

La administración permite analizar los sistemas de trabajo y

producción existentes, y optimizarlos, es decir promueve la mejora
constante.

En la pequeña y mediana empresa la cual no cuenta con la gran

cantidad de recursos de que disponen las empresas más grandes
se vuelve más importante el correcto uso de los recursos ya
existentes para mantener un nivel competitivo.
 CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACION

La administración posee características propias que permiten

diferenciarla de otras disciplinas. De acuerdo a Lourdes Much
Galindo, son las siguientes:

 Universalidad
 Valor instrumental
 Amplitud en el ejercicio
 Especificidad
 Interdisciplinariedad
 Flexibilidad
 Unidad temporal
 Unidad Jerárquica

Universalidad: La administración existe en cualquier grupo social y

es susceptible de aplicarse lo mismo en una empresa industrial que:
en un hospital, el ejército, en un evento artístico, deportivo, etc.

Valor instrumental: Su finalidad es eminentemente práctica, la

administración resulta ser un medio para lograr un fin y no un fin en
sí misma.

Amplitud en el ejercicio: Se aplica a todos los niveles o

subsistemas de una organización formal.

Especificidad: La administración se auxilia de otras ciencias y

técnicas, tiene características propias que le proporcionan su
carácter específico. Es decir no puede confundirse con otras
disciplinas afines como en ocasiones ha sucedido con la
contabilidad o la ingeniería industrial.

Interdisciplinariedad: La administración es afín a todas aquellas

ciencias y técnicas relacionadas con la eficiencia en el trabajo
(ingeniería, contabilidad, psicología, economía, etc.).

Flexibilidad: Los principios administrativos se adaptan a las

necesidades propias de cada grupo social en donde se aplican; la
rigidez en la administración es inoperante.
Unidad temporal: La administración es un proceso dinámico en el
que todas sus partes existen simultáneamente.

Unidad Jerárquica: La unidad jerárquica establece que en

cualquier organismo social, forman un solo cuerpo administrativo,
desde el Gerente hasta la persona que ocupe el ultimo cargo en el
nivel operativo de la empresa.

PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION

Henri Fayol desarrolló teorías sobre administración y organización

del trabajo que fueron extensamente influyentes a principios del
siglo XX, su corriente de pensamiento se conoce como la Teoría
Clásica de la Administración.

Fue un ingeniero de minas que trabajó para la compañía minera,

primero como ingeniero, después fue promovido a la gerencia
general y después como director de administración desde 1888 a
1918.

Durante su pasaje como director escribió su famoso “Administración

industrial y general”.

El principio de la Administración puede definirse como un enunciado

fundamental, una verdad general que es guía para la acción. Un
administrador que aplica los principios puede evitar errores en su
trabajo y podrá predecir con confianza los resultados de su gestión.
Henry Fayol, en su teoría consideró los siguientes 14 principios:

 División del trabajo:  La división del trabajo consiste en

fragmentar las tareas necesarias para la producción de un bien o
un servicio. Esta división del trabajo se realiza en base a la
fuerza, la capacidad de trabajo, la especialidad y la naturaleza de
cada trabajo. De modo que se mejora la eficiencia en la
producción.

 Autoridad y Responsabilidad: Debe existir el principio de

autoridad que mantiene que la autoridad es esencial para cumplir
 con el trabajo. Sin autoridad, todo estaría desordenado y no se
llevaría a cabo el trabajo en la calidad y plazos adecuados.

 Disciplina: No solo es suficiente con que exista una autoridad,

además, el principio de disciplina dicta que hay que cumplir todos
los procesos con una disciplina férrea. De nada sirve saber todo
lo que tenemos que hacer, si luego no lo cumplimos. Todo
siempre, bajo los valores del respeto y la educación.

 Unidad de mando: Un empleado recibe órdenes de un único

superior. La importancia de este principio recae en que su
ausencia podría afectar negativamente a otros principios como el
de autoridad o disciplina.

 Unidad de dirección: Las actividades persiguen el mismo

objetivo, están dirigidas por un mismo plan y un mismo superior.

 Subordinación del interés particular: Los objetivos de la

empresa son más importantes que los objetivos personales o
individuales. Es decir, los objetivos generales son siempre lo
primero.

 Remuneración: Aunque no existe un sistema de pagos ideal, la

remuneración es importante. Se debe encontrar un equilibrio
entre motivar el trabajo con buenos salarios, pero que no sean
excesivos y estén adecuados a la productividad.

 Centralización: Es importante tener la gestión de la empresa

concentrada en algunos casos, ya que eso mejora los resultados.
Sin embargo, en otras ocasiones conviene más descentralizar y
recurrir a la delegación. Esto dependerá del tipo de empresa.

 Jerarquía: Los recursos necesarios para la actividad de la

empresa deben estar en el momento y lugar adecuados.

 Equidad. Aunque para mantener una coherencia y obtener

resultados, según Fayol, debemos cumplir con principios como el
de autoridad o unidad de mando, el trato entre empleados debe
ser de compañeros. Un trato justo y respetuoso. Puede haber
 diferentes niveles en una empresa, pero todas las personas
merecen el mismo respeto.

 Estabilidad del personal. Al hilo con la división del trabajo,

conviene que el personal se mantenga a largo plazo. Cambiar
continuamente de personal provocará que haya que formar a
nuevos empleados y esperar a que se adapten. Además, la
estabilidad en el empleo mejorará la productividad.

 Iniciativa. Cualquiera puede sugerir ideas y estas pueden ser

valoradas. Cuatro ojos ven más que dos.

 Unión del personal. Debe existir un espíritu de equipo. Si todos

reman en la misma dirección, el barco llegará antes a buen
puerto.
 Conclusiones

 La administración educativa es importante en los procesos de

planificación, gestión, seguimiento y evaluación (control),
entendidos como medidores o indicadores para la dirección
escolar, constituyendo uno de los grandes aportes
administrativos, que permiten tener una visión de la situación
que se desea controlar en los distintos establecimientos
educativos.

 Los conceptos actuales de la administración resultan de un

proceso iniciado desde el comienzo de la humanidad y que ha
evolucionado a través del tiempo; hoy día se cuenta con un
concepto amplio, estudiado y analizado por diferentes
teóricos, los cuales afirman que la administración se aplica en
todos los campos donde exista una organización social.

 El objetivo de la Administración educativa es el de facilitar el

proceso de enseñanza–aprendizaje, mediante la
maximización de los recursos de la
institución.
Bibliografía
Galan, J. S. (8 de Junio de 2019). Economipedia. Obtenido de
https://economipedia.com/definiciones/caracteristicas-de-la-
administracion.html
Guerra, J. (12 de Agosto de 2016). Universidad NEFA. Obtenido de
https://unefa.edu.do/licenciatura-en-administracion-de-
empresas-mencion-administracion-educativa/#:~:text=La
%20Administraci%C3%B3n%20Educativa%20est
%C3%A1%20dirigida,finalidad%20de%20establecer%20en
%20la
Varela, R. (2010 de Febrero de 10). Blogger. Obtenido de
http://hemboo578.blogspot.com/2010/02/ecuador-de-
wikipedia-la-enciclopedia.html