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Introducción:
El presente trabajo presenta una propuesta de planeación de la unidad de
aprendizaje a enseñar (Tema de ingles) con la finalidad de proponer una
planeación que desarrolle los contenidos temáticos abordados en la primera
unidad de aprendizaje de inglés del nivel secundaria primer grado. Además de
contener la forma de evaluación y los recursos didácticos a ejecutar.
PROPUESTA:
Unidad de Aprendizaje: Ingles I
Libro: English Connect. Students Book
Objetivo de Unidad I: Los alumnos conocerán la gramática, serán capaces de
pronunciar, escuchar leer y escribir: Días y fechas, cosas para la escuela, países y
nacionalidades, colores, pronombres posesivos, demostrativos (HAY/ HAY +A,
UN, ALGUNOS, CUALQUIERA, PREPOSICIONES DE LUGAR, TIENEN)
PROGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE INGLES, PRIMER GRADO
DE SECUNDARIA:
1.3 Verbo to be
Para hablar de países y nacionalidades
Para revisar el verbo be
Para revisar Wh- preguntas con el verbo be
Para transferir información a una tabla
Para pedir y decir la hora
EXAMEN…………………………………… 50%
LECTURA (Reading) ……………………. 10%
ESCRITURA (Writing)……………………. 10%
PRONUNCIACIÓN (Speaking)……………10%
USO DE INGLES (Use of English)……… 10%
ESCUCHA (Listening) ……………………. 10%
Total: 100%
Tipo de Evaluación:
Sumativa
EBP (Evaluación basada en proyectos
PLANEACIÓN: INGLÉS
PERÍODO AGOSTO- SEPTIEMBRE DE 2022 SEMANAS: 5
OBJETIVO Días y fechas, cosas para la escuela, países y nacionalidades, colores, pronombres posesivos, demostrativos.
SECUENCIA DIDÁCTICA
DE UNIDAD 1.
- Conocerse
SEMANA 1 - Dar las reglas y la dinámica del curso
- Para romper el hielo
- Para hacer el diagnóstico del grupo
Nota: Si se utilizan hojas de trabajo o materiales adicionales (fotocopias, recortes, imágenes, objetos, etc.), deben solicitarse por adelantado a los padres o al personal.
DESGLOSE DE SESIONES
SEMANA 1 CALENTAR PRESENTACIÓN/ PRÁCTICA PRODUCCIÓN/ ENVOLVER TAREA MATERIALES
INTRODUCCIÓN /MIENTRAS CORREOS
AGOSTO 29 (TRABAJO
REFLEXIVO)
2 DE
SEPTIEMBRE
-T. se presentará Para romper el hielo con la Ss completará la hoja Se hablará sobre Se les permite CUADERNO
dinámica "encuentra a tu pareja" de trabajo "sobre mí". la información preguntar o
-Conocerse que escribieron en resolver dudas HOJA DE TRABAJO
diciendo sus T dará partes de las oraciones ss y la hoja de trabajo sobre el curso.
nombres. ellas coincidirán con ellas. Ex. S1 "SOBRE MÍ MISMO"
anterior.
El tiempo... S2 es soleado.
PAPELES CON PARTES DE
T dará las reglas y la dinámica del ORACIONES
curso.
ORADOR
LUNES
COMPUTADORA
-Ss jugará papa Se se dividirá en equipos y harán Se copiará y T verificará las Se hará ● CUADERNO
caliente para palabras usando el alfabeto. responderá algunas respuestas y dará preguntas de
hacer y responder preguntas en sus retroalimentación información en COMPUTADORA
preguntas sobre sí cuadernos para para que los ss pares.
mismos evaluar los puedan corregir
conocimientos sus errores.
básicos.
MARTES
Ex. ¿Qué haces en tu
tiempo libre? ,
¿Cuáles son tus planes
para mañana?
Ss tocará las sillas Ss revisará las palabras primero, Ss se dividirá en T revisará sus Ss jugará bingo ● CUADERNO
musicales, el ss después, finalmente para que equipos y escribirá un escritos. con el
sin silla puedan escribir un cuento usando cuento usando las vocabulario COMPUTADORA
responderá una imágenes. palabras anteriores y Ss presentará su visto en la clase
pregunta sobre tres imágenes. historia a la clase.
lecciones
anteriores.
MIÉRCOLES
Ss se dividirá en Ss revisará los números y hará un Ss escuchará una T mostrará una Ss jugará un ● CUADERNO
Ss A y Ss B. Stop de números. conversación sobre imagen y juego de
una chica hablando de escribirán tres memoria. Se ORADOR
Ss A y B tendrán sí misma. frases. sientan en un
10 nombres Ex, COMPUTADORA
círculo la
Mia, Elliot, etc. primera S decir
Trabajarán en una palabra Ex,
parejas y manzana, el
escribirán sus segundo dice
VIERNES nombres. manzana y una
nueva palabra y
así
sucesivamente.
SEMANA 2 CALENTAR PRESENTACIÓN/ PRÁCTICA PRODUCCIÓN/ ENVOLVER TAREA MATERIALES
INTRODUCCIÓN /MIENTRAS CORREOS
5 DE
SEPTIEMBRE (TRABAJO
REFLEXIVO)
9 DE
SEPTIEMBRE
Ss irá en parejas y T introducirá días y fechas. Ss hará una Ss escribirá los Ss hará una WB p.4 CUADERNO
los días de competencia, mirarán meses del año en lluvia de ideas
práctica de la el calendario de Jessie el orden correcto actividades que SB
semana. por un minuto y luego y luego escribirán. hacen durante la
WB
cerrarán sus libros. T semana y
Ss jugar un juego hará preguntas, Ss escribir 2 ORADOR
para revisar los dirá el día. actividades por
números. día COMPUTADORA
LUNES
Ss hará de T presentará cosas para la escuela. Ss dibujará el ¿Qué hay en tu Ss irá en frente WB p.4 CUADERNO
verdugo. vocabulario. bolso? Ellos de la clase y
escribirán una mostrar a sus SB
Ss coincidirá con las lista. compañeros lo
imágenes con las WB
que está en su
palabras mochila COMPUTADORA
MARTES
Ss tocará las sillas T va a introducir posesivos Ss copiará y Ss escribirá Ss usará objetos WB p.4 CUADERNO
musicales, el ss completará la regla, oraciones en pares escolares para
sin silla usando imágenes dar ejemplos COMPUTADORA
responderá una Ss completará las de caracteres. usando
oraciones usando’s o SB
pregunta sobre posesivos.
lecciones '. Ss escribirá sobre
WB
anteriores. los cumpleaños de Ex. Esta es la
MIÉRCOLES sus amigos y libreta de Juan.
familiares.
Ss irá al patio de T introducirá pronombres Ss responderá Ss preparará una Ss hará y BM p.5 CUADERNO
recreo y hará demostrativos ejercicios usando conversación responderá
actividades de pronombres usando preguntas ¿Qué ORADOR
TPR. demostrativos. pronombres es esto? ¿Cuáles
COMPUTADORA
demostrativos. son estos
utilizando SB
diferentes
objetos. WB
VIERNES
SEMANA 3 CALENTAR PRESENTACIÓN/ PRÁCTICA PRODUCCIÓN/ ENVOLVER TAREA MATERIALES
INTRODUCCIÓN /MIENTRAS CORREOS
12 DE
SEPTIEMBRE (TRABAJO
REFLEXIVO)
15 DE
SEPTIEMBRE
Ss irá en pares y Ss hablará de países y Ss coincidirá con los Ss trabajará en Ss describirá WB 5 LIBRO SS
escribirá nombres nacionalidades países con las pares y hará el una bandera y
de países en banderas examen. sus compañeros LIBRO DE PRÁCTICA
inglés. Ss revisará los colores adivinarán.
CUADERNO
ORADOR
COMPUTADORA
LUNES
Ss practicará los T introducir ser afirmativo, Ss responderá a los Ss escribirá Ss escribirá y BM p.5 LIBRO SS
números en pares. negativo y preguntas ejercicios del libro. información sobre hará preguntas
ellos mismos sí/ no jugando LIBRO DE PRÁCTICA
usando be. un juego en el
CUADERNO
patio de recreo.
Ex. Yo soy Juan.
ORADOR
Yo no soy Luis.
MARTES Yo soy mexicano. COMPUTADORA
Yo no soy
brasileño.
Ss jugará Simon T introducirá palabras de Ss completará el Ss trabajará en Ss trabajará en SB
dice y hacer sí/ no pregunta diálogo con una parejas, hará y grupos y
preguntas con ser. palabra de pregunta responderá las escribirá más WB
preguntas del preguntas.
CUADERNO
ejercicio anterior.
ORADOR
MIÉRCOLES COMPUTADORA
JUEVES
SEMANA 4 CALENTAR PRESENTACIÓN PRÁCTICA PRODUCCIÓ ENVOLVER TAREA MATERIALES
N
19 DE
SEPTIEMBRE
23 DE
SEPTIEMBRE
LUNES T hará preguntas T presentará los muebles Ss copiará y Ss se dividirá en Ss escribirá los WB p.6 LIBRO SS
ss para ver qué completará la mesa dos grupos y muebles que
palabras para con los muebles del escribirá frases tienen. LIBRO DE PRÁCTICA
muebles ss ya ejercicio 3. extrañas.
CUADERNO
saben
Ex.
ORADOR
El baño está en
COMPUTADORA
la cocina
Ss verá el blog y
hará
comentarios.
MARTES T hará preguntas Ss desarrollará habilidades de Ss mirará las fotos y Ss trabajará en Ss hará la WB p.7 SB
ss para reciclar el lectura obtendrá lo que parejas y actividad de
vocabulario de muestran. Pregunta: escribirá lo averiguación. WB
muebles. ¿De qué crees que ordenado que es
CUADERNO
trata el artículo? su dormitorio.
ORADOR
Ss corregirá las Ex. Mi cama
oraciones. está ordenada, COMPUTADORA
pero mi
escritorio está
muy
desordenado.
Ss jugará teléfono T introducirá Hay/ hay + un, un, Ss completará Ss trabajará en Ss le dirá a la WB p 8 LIBRO SS
con el vocabulario algunos, cualquier oraciones sobre la pares. Pregunte clase sobre el
o frases vistas en casa de Harry y responda dormitorio de su LIBRO DE PRÁCTICA
clase Ss verá animación gramatical sobre sus pareja
CUADERNO
habitaciones
ORADOR
MIÉRCOLES COMPUTADORA
Ss dirá ejemplos T introducirá preposiciones de Ss dibujará las Ss escribirá Ss se dividirá en WB p.8 LIBRO SS
sobre su aula lugar preposiciones. oraciones sobre dos grupos y
usando tu clase mirará la imagen LIBRO DE PRÁCTICA
preposiciones de Ss mirará la imagen y durante un
escribirá oraciones CUADERNO
lugar minuto. T hará
usando hay/hay y la preguntas sobre la ORADOR
preposición correcta. imagen.
COMPUTADORA
JUEVES
VIERNES PERSONAJES
FAMILIARES FAMOSOS
SEMANA 5 CALENTAR PRESENTACIÓN/ PRÁCTICA PRODUCCIÓ ENVOLVER TAREA MATERIALES
INTRODUCCIÓN /MIENTRAS N/CORREOS
26 DE
SEPTIEMBRE (TRABAJO
REFLEXIVO)
30 DE
SEPTIEMBRE
Ss irá en parejas T introducirá habrá conseguido S pondrá las palabras Ss escribirá Ss trabajará en WB p.10 LIBRO SS
preguntar y para hacer oraciones o frases pares. Haz y
responder sobre su Ss verá la animación de preguntas. verdaderas responde Ss traerá una LIBRO DE PRÁCTICA
familia. gramática sobre ellos. Ex preguntas. foto sobre su
hogar ideal. CUADERNO
¿Quién es la Lucy? Yo tengo a dos Ex. ¿Tienes un
PROYECTOR
hermanos perro?
ORADOR
LUNES COMPUTADORA
T hará las Ss desarrollará habilidades de Ss leerá un sitio web y Ss escuchará los S trabajará en WB p.11 LIBRO SS
preguntas. lectura y escucha completará los mensajes de voz pares y hablará de
perfiles con emojis. de dos sus intereses. LIBRO DE PRÁCTICA
¿Qué dices cuando estudiantes y
conoces a alguien CUADERNO
elegirá un
por primera vez? amigo por ORADOR
correspondencia
¿Qué preguntas le
MARTES para cada uno COMPUTADORA
haces a alguien
de ellos.
cuando lo conoces
por primera vez?
Ss jugará al teléfono Ss practicará habilidades para Ss escuchará y leerá . Ss escuchará y Ss trabajará en ● LIBRO SS
con las palabras hablar completará el grupos de tres y
vistas en la clase. ¿Qué deporte le gusta diálogo. tendrá una LIBRO DE PRÁCTICA
T hará preguntas ss sobre cosas a Tess? conversación
que les gustan. CUADERNO
sobre las
presentaciones. ORADOR
MIÉRCOLES COMPUTADORA
Ss practicará las S verá la Cultura Real Ss mirará las fotos de Ss completará la Ss trabajará en ● LIBRO SS
conversaciones los hogares típicos en tabla con la pequeños grupos
sobre las Ss responderá a las preguntas el Reino Unido y dirá información del y hará la actividad LIBRO DE PRÁCTICA
introducciones que cuál es su favorito y texto. Get Creative
¿Y tú dónde vives? CUADERNO
vio la clase anterior por qué?
Ss trabajará en
¿Te gusta tu ciudad? ORADOR
pares. Piense y
compare las COMPUTADORA
casas en el
JUEVES Reino Unido
con las casas en
su país.
COMPUTADORA
VIERNES