Reto 2.

| Diseñando estrategias de enseñanza

Ponderaciones
Criterio
Excelente Bien Regular Necesita mejorar No cumple

Presenta de forma completa los Omite algunos datos de

datos de identificación: identificación:
Nombre del estudiante, nombre del Nombre del estudiante,
asesor, nombre del Reto y fecha de nombre del asesor, nombre
Elementos del Entrega fuera de
elaboración. del Reto y fecha de
desarrollo tiempo y no cumple
elaboración. con los mínimos
humano. Desarrolla las habilidades digitales datos solicitados.
Actitudinales de un estudiante en línea. Entrega su Reto en los
(Saber ser) tiempos establecidos con el
Entrega su Reto en los tiempos asesor.
establecidos con el asesor.

10 puntos 6 puntos 0 puntos

El documento incluye: El documento incluye: El documento incluye:

● La secuencia didáctica con ● La secuencia didáctica ● La secuencia

los apartados solicitados. con los apartados didáctica con otros
● Respuesta a las tres solicitados. apartados. No cumple con los
Elementos preguntas de metacognición. ● Respuesta a dos de las ● Respuesta a una de requerimientos
procedimentales ● No presenta faltas de preguntas de las preguntas de mínimos solicitados.
(Saber hacer) ortografía ni de sintaxis. metacognición. metacognición.
● Presenta de 1 a 5 faltas de ● Presenta más de 5
ortografía. faltas de ortografía.

40 puntos 30 puntos 10 puntos 0 puntos

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las disposiciones aplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser distribuido, ni
transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema
de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.

La secuencia didáctica presenta
de forma clara, congruente y
detallada lo siguiente:
Los momentos del proceso de
enseñanza (preinstruccionales,
coinstruccionales y
postinstruccionales) en los
apartados de la secuencia
didáctica:
Inicio
Desarrollo
Cierre
Además, identifica las estrategias
Elementos de enseñanza a aplicar en
conceptuales que congruencia con los momentos del
proceso de enseñanza y las
integran el tema
actividades propuestas.
(Saber conocer)
Los apartados de recursos
didácticos, evaluación y tiempo
abonan a los momentos del
proceso de enseñanza y las
estrategias de enseñanza.
Preguntas de metacognición:
Presenta una reflexión personal y
crítica sobre lo realizado en el
Reto.
50 puntos
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transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema
de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
Reto 2. | Diseñando estrategias de enseñanza
La secuencia didáctica La secuencia didáctica
presenta de forma clara, presenta falta de
congruente pero poco detallada, apropiación de lo
lo siguiente: siguiente:
Los momentos del proceso de Los momentos del proceso
enseñanza de enseñanza
(preinstruccionales, (preinstruccionales,
coinstruccionales y coinstruccionales y
postinstruccionales) en los postinstruccionales) en
apartados de la secuencia los apartados de la
didáctica: secuencia didáctica:
Inicio Inicio
Desarrollo Desarrollo
Cierre Cierre
No cumple con los
Además, identifica las Además, no identifica las requerimientos
mínimos solicitados.
estrategias de enseñanza a estrategias de enseñanza
aplicar en congruencia con los a aplicar con los momentos
momentos del proceso de del proceso de enseñanza
enseñanza y las actividades y las actividades
propuestas. propuestas.
Los apartados de recursos Los apartados de recursos
didácticos, evaluación y didácticos, evaluación y
tiempo abonan a los momentos tiempo no abonan a los
del proceso de enseñanza y las momentos del proceso de
estrategias de enseñanza. enseñanza y las
estrategias de enseñanza.
Preguntas de metacognición:
Presenta una reflexión Preguntas de
personal y crítica sobre lo metacognición:
realizado en el Reto. Presenta respuestas
aisladas y sin reflexión.
40 puntos 10 puntos 0 puntos