Está en la página 1de 9

Rol del psicopedagogo en diferentes contextos de

desarrollo profesional.

Claudia Eugenia Silva Cerda

Introducción a la psicopedagogía

Instituto IACC

02-08-2021
Introducción
Es de suma importancia saber los roles del psicopedagogo en distintos contextos del desarrollo
profesional, esto nos enseña a poder a empezar a interiorizarnos con la labor que se puede ejercer
en distintas funciones, saber a lo que nos estamos acercando, y formando profesionalmente, es
una manera de ir conociendo esta carrera, viendo todo lo satisfactorio que se puede llegar hacer y
la ayuda a personas con distintas condiciones sociales, aportando a su desarrollo cognitivo,
enseñando y mejorando la calidad de vida de estas.
1- Explique las principales características de los campos laborales y teóricos revisados.

Exponga por lo menos dos ejemplos de cada uno.

Psicopedagogía en la tercera edad: En esta etapa el adulto mayor debe recibir las mismas
oportunidades de aprendizaje y estimulación educativa en donde se refuerzan sus habilidades
cognitivas, lo que les permite mantenerse activos y así poder tener una mejor calidad de vida. En
esta edad es donde necesitan mayor atención ya que suelen dejarlos de lado en algunas ocasiones
tanto su familia como el sistema, para el psicopedagogo es de gran importancia ayudar al adulto
mayor a sentirse motivado viendo esta etapa de la vida como una instancia para fortalecer su
sabiduría y experiencia a través de lo vivenciado tras sus años.
Psicopedagogía laboral: Es el estudio de sujetos en situación de aprendizaje laboral, esto quiere
decir que implica la comprensión del aprendizaje y sus dificultades, dando las herramientas para
poder resolver problemas laborales y tener el mejor potencial ejerciendo su labor, el
psicopedagogo en este contexto se encarga de aplicar planes de capacitación institucional,
fortaleciendo capacidades, motivación dentro del ámbito laboral, sacando así de los trabajadores
su máxima función.
Psicopedagogía en contextos comunitarios: Es en donde se trabaja para mejorar la calidad de
vida de la comunidad, incorporando multiculturalmente a todos quienes integren un grupo social
Inter culturizando a las personas, fomentando la interacción social entre ellos, conociendo sus
necesidades, formando un ambiente de respeto y participación, es así como el psicopedagogo
interviene en cada persona conociendo sus necesidades.

2- ¿Cuál de todos ellos le parece más atractivo de ejercer? Fundamente su respuesta,


considerando un ejemplo que apoye su argumento
El campo laboral que a mi me parece mas atractivo para poder ejercer es psicopedagogía en la
tercera edad, ya que siento que como país hemos descuidado mucho a los adultos mayores y es
una etapa en nuestras vidas en donde necesitamos la mayor atención posible, porque a mi parecer
estamos mas expuestos a padecer depresiones por los problemas físicos y de salud que se
presentan en esta etapa, al igual como emocional al no ser capaces de valerse por si solos tiendan
a pensar que son un estorbo, es por eso que pienso que con ayuda psicopedagógica se les puede
brindar un gran apoyo para mantenerlos activos y capaces dentro de sus posibilidades.
3- Indique al menos dos diferencias entre el campo laboral de la tercera edad y la
psicopedagogía laboral.
Como diferencia en los campos laborales de la psicopedagogía laboral y la tercera edad, se puede
destacar lo siguiente:
- En la tercera edad el psicopedagogo se especializa a mantener la motivación de la
persona en cuestión, potenciando sus habilidades cognitivas y evitando el deterioro tanto
emocional como mental del adulto mayor, en cambio en el campo laboral, el
psicopedagogo analiza al sujeto en base a sus habilidades laborales potenciando su
desempeño en su trabajo, tanto personal como profesional.
- En la tercera edad el trabajo del psicopedagogo se basa en las vivencias del anciano a
través de su vida, en cambio en el ámbito laboral el trabajo va enfocado en el
mejoramiento del rendimiento, potencialización y perfeccionamiento de sus habilidades
profesionales en el ámbito laboral.

4- ¿Qué similitudes existen entre ambos campos de acción y qué rol cumple en ambos el
psicopedagogo?
Entre las similitudes que podemos encontrar, se muestra lo siguiente:
- Poseen la capacidad de intervenir tanto individual y grupalmente.
- Fomentan la socialización entre personas.
- Exponen el aprendizaje como desarrollo personal.
- Plantean el aprendizaje como crecimiento personal.
- El psicopedagogo esta apto para ejercer en cualquiera de los dos campos laborales.

5-

Grupo social Características del grupo social que deben


considerarse al momento de realizar la
intervención psicopedagógica.
Inmigrantes Tomando en cuenta que son personas que
vienen en una situación social precaria, ya
que se trasladan de un país a otro buscando
mejores oportunidades económicas, tenemos
que tomar en consideración la situación
familiar del sujeto para poder tener un buen
plan y lograr así la integración total en su
entorno escolar.
Pueblos originarios El psicopedagogo de encarga de crear
espacios multiculturales ya que debido a su
minoría es un grupo bastante pequeño, es en
donde hay que culturizar y interiorizar para
poder tener una buena integración, en donde
hay que enseñar como base el lenguaje del
pueblo originario al igual que su cultura.
Personas que viven en zonas rurales Las personas que viven en zonas rurales
presentan muchas falencias en lo que se trata
de escolaridad, ya que al estar en zonas de
difícil acceso se ven en la obligación de
caminar kilómetros para poder llegar a sus
escuelas sumándole a las condiciones
climáticas, es por esto que el psicopedagogo
de profundizar en crear espacios de interés y
motivación, así consiguiendo métodos en
donde aleje las zonas rurales de la deserción
escolar.
Conclusión
Viendo el tema de esta semana, me puedo dar cuenta que el psicopedagogo tiene mucho campo
profesional y sus funciones son fundamentales en el desarrollo personal y social cuando una
persona necesita de este, la integración independientemente en que contexto este tanto laboral
como escolar, cultural etc. Es primordial para poder tener una mejor calidad de vida.
Bibliografía
[ CITATION IAC186 \l 3082 ] Rol del psicopedagogo en diferentes contextos. Parte II.
Introducción a
la Psicopedagogía. Semana 8.
Bibliografía
Bibliografía

[Haga triple clic en cualquier parte de este párrafo para escribir la primera referencia

bibliográfica.]

Instrucciones para la sección de las citas bibliográficas:


Escriba la bibliografía aquí en orden alfabético (empezando por el apellido del primer autor o, de
no haber autor, por la primera palabra del título). Esta página ya está formateada con sangrías
francesas. Incluya sólo las citas bibliográficas a las que haya hecho referencia en su trabajo y
asegúrese de incluir todas las citas bibliográficas a las que se haya referido en el mismo.

Ejemplos de un artículo:

Apellido, A. A., Apellido, B. B., y Apellido, C. C. (año). Título del artículo específico. Título
de la Revista, número de la revista, número de página.
https://doi.org/xx.xxxxxxxxxx

Lee, H. W. (2005). Los factores que influyen en los expatriados. Journal of American Academy of
Business, 6(2), 273-279.

Osorio-Delgado, M. A., Henao-Tamayo, L. J., Velásquez-Cock, J. A., Cañas-Gutiérrez, A. I.,


Restrepo-Múnera, L. M., Gañán-Rojo, P. F., Zuluaga-Gallego, R. O., Ortiz-Trujillo, I C. y
Castro-Herazo, C. I. (2017). Aplicaciones biomédicas de biomateriales poliméricos.
DYNA, 84(201), 241-252. https://doi.org/10.15446/dyna.v84n201.60466

Nota: Si el artículo de la revista no tiene un DOI y proviene de una base de datos de investigación académica,
finalice la referencia después del rango de páginas. No incluya información de la base de datos en la
referencia. La referencia en este caso es la misma que para un artículo de revista impresa. Si el artículo de la
revista no tiene un DOI, pero tiene una URL que resolverá para los lectores (por ejemplo, es de una revista en
línea que no forma parte de una base de datos), incluya la URL del artículo al final de la referencia, en vez del
DOI.

Ejemplos de un texto:

Apellido, N. N. (año). Título del texto. Editorial. http://www.dirección.com

McShane, S. L., y Von Glinow, M. (2004). Organizational behavior: Emerging realities for the
workplace. The McGraw-Hill Companies.

Panza, M. (2019). Números: elementos de matemáticas para filósofos.  Universidad Del Valle.


https://www.reddebibliotecas.org.co/

También podría gustarte