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Investigacion Ciencias Sociales Fase 1

Investigacion ciencias sociales (Universidad Nacional Abierta y a Distancia)

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INVESTIGACION CIENCIAS SOCIALES

Fase 1

La investigación científica

Tania Marcela Jaimes Ropero

Nombre del Estudiante

Código:

1091666859

Grupo No.

400001A_951

Tutor:

JOHN MAURICIO SANDOVAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES (ECSAH)
PSICOLOGÍA

OCAÑA, N.S., MAYO DE 2021

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Investigación en Ciencias Sociales
Código: 400001
Trabajo Individual
Anexo: 1 Fase - 1
Elección del tema de Investigación

Nombre: Tania Marcela Jaimes Ropero Grupo: 951

1. Antes de empezar este curso, ¿Qué pensaba que era investigar
Investigar para mí es indagar, buscar toda la información posible de un tema
en especifico para aclarar dudas o tener ideas claras sobre lo que se quiere
saber y sobre lo que se quiere lograr.
2. A partir de las lecturas realizadas defina en un párrafo, ¿Qué es
investigación?
La palabra investigación deriva de dos raíces latinas: in, que significa en,
dentro, y vestigium, que significa rastro, huella, indicio o señal, vestigio de
algo. El significado etimológico nos indica que se trata de una actividad
que nos induce al conocimiento del algo.
Investigar es el proceso mediante el cual se aplica el método científico en
la búsqueda de información relevante y fidedigna, para entender, explicar,
verificar, corregir o aplicar el conocimiento. También podemos decir que
es una actividad humana que implica el proceso mediante el cual un
sujeto (investigador) se encamina hacia los hechos para obtener con
respecto a ellos un conocimiento científico.[ CITATION Bor13 \l 2058 ]

3. ¿De acuerdo con el cuadro de temas, cuál de ellos en particular le

interesa investigar y por qué?
- Psicología infantil y adolescente.
Porque me parece interesante el proceso mental que llevan los niños y
adolescentes en el transcurso de la vida ya que es importante partir
desde la infancia para detectar el fenómeno de cualquier situación por
simple que parezca, pienso que siempre tendremos una respuesta si
estudiamos desde el principio de la vida de una persona para poder
ayudar.
Además, me parece de suma importancia indagar en los trastornos
mas comunes que se sufren en edades temprana

4. ¿Consulte la infografía que se encuentra en la guía de actividades e

identifique su programa de formación profesional (Psicología,
Sociología, Comunicación, filosofía, Gestión deportiva), y verifique
cuáles son las sub-líneas de investigación que corresponden a su
carrera o pregrado, seleccione una, escríbala, explique por qué se
conecte mejor con su tema de investigación?
 Tema: Psicología infantil y adolescente.
 Carrera profesional o pregrado: Psicología
 Sub-Línea de investigación: Construcción de subjetividades.
 Lugar de su residencia o conexión: Ocaña, Norte de
Santander
 Propuesta de Problema: ¿Cómo mejorar el desarrollo

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Psicológico infantil y adolescente según su edad?

 Propuesta de Título: “Cómo determinar trastornos psicológicos
en la infancia y adolescencia”

5. ¿Por qué considera que el tema que eligió es posible abordarlo en su

región y puede ayudar a transformar sus comunidades?
Generalmente los trastornos psicológicos se viven a nivel mundial por
ello se encuentran en cualquier parte de las comunidades, pienso que
es un tema importante para tratar ya que se trata de la salud mental
de los que van a ser el futuro de la humanidad, por consiguiente
puede ayudar a superar situaciones que se presentan muchas veces
por falta de información y por falta de ayuda, creo que puede ayudar a
transformar comunidades ya que se trata de mejorar la integridad, la
calidad de vida y la identidad de niños y adolescentes que se dejen
llevar por problemas que la mayoría del tiempo tienen solución.
6. ¿Cuál sería el conocimiento nuevo que usted considera que puede
generar a partir de la presente investigación?
El desarrollo psicológico infantil y adolescente sigue una pauta
marcada principalmente por las influencias normativas relacionadas
con la edad (Baltes, 1998); conociendo la edad se pueden hacer
predicciones sobre sus procesos de desarrollo. Esta pauta evolutiva
está influenciada principalmente por determinantes biológicos y
ambientales que mantienen una alta correlación con la edad
cronológica, y es la etapa en la que se producen más cambios en
menos
tiempo (Rodríguez-Hernández et al., 2007). Conocer estos patrones
normativos es importante para detectar alteraciones, realizar el
diagnóstico diferencial y determinar si se trata de alguna entidad
patológica o son adaptaciones evolutivas a acontecimientos vitales
estresantes.[ CITATION Esp12 \l 2058 ]
7. Redacte una propuesta del título de su investigación (Máximo 14
palabras)
“Estudio diagnóstico de trastornos psicológicos en la infancia y adolescencia
en Colombia”
8. ¿Dispone o requiere recolectar información para llevar a cabo la
investigación con el título que redactó en el punto anterior, justifique su
respuesta
Requiero recolectar información para realizar la investigación ya que
debo indagar sobre los diferentes trastornos psicológicos que se dan
en la infancia y en la adolescencia para así llegar a las principales
causas de los mismos y buscar la manera de poder contribuir para
bajar el índice de trastornos que llevan a diferentes dificultades en la
sociedad y para lograrlo se debe buscar muchas fuentes e
investigaciones que se hayan realizado antes que puedan contribuir.

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“Investigar, indagar sobre otros, posibilita el bien común”.

Bibliografía
Borda Pérez, M. (2013). Universidad del Norte. En El proceso de investigación : visión general
de su desarrollo. (págs. 14-15). Barranquilla, Colombia:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_13 .

Esperanza Navarro-Pardo, J. C. (2012). Desarrollo infantil y adolescente: trastornos mentales

más frecuentes. Redalyc.org Psicothema, 377.

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