Fase 1 – Reconocimiento

Por:
Sara Nataly Casadiego Sánchez.

Tutor:

Sandra Milena Guzmán

Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia (403009A)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Psicología
2022

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 Introducción

La psicopatología es una disciplina que se enfoca en estudiar las perturbaciones en el

comportamiento anormal del ser, enfocándose en los detonantes y evoluciones que pueden,

generar un trastorno a desatar dichos comportamientos en el individuo. en el presente

trabajo se habla sobre la psicopatología Infante- juvenil, donde se dará a conocer

acontecimientos históricos que han marcado la historia de la presente disciplina, también se

darán algunos aspectos sobre la psicopatología de la niñez y la adolescencia y sus funciones

recalcando la importancia que esta conforma en mi proceso de aprendizaje.

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 Psicopatología de la niñez y la adolescencia ¿Cómo llama esta mi atención?

La presenté asignatura abarca temas que en lo personal llaman mi atención de manera

impresionante, la psicopatología de la niñez y la adolescencia es una disciplina que estudia
los comportamientos anormales del ser humano en este caso en los niños y adolescentes,
también se conoce como psicopatología infantojuvenil, mi atención se enfoca en aquellas
alteraciones en el comportamiento del niño, el por qué se presenta dicho comportamiento y
los factores que producen estas anormalidades en el comportamiento del individuo, cabe
decir que los aportes de la psicopatología de la niñez y la adolescencia (psicopatología
infantojuvenil) es de fundamental importancia para desarrollar un diagnóstico, dichas
investigaciones contribuyen a respaldar la hipótesis diagnostica del paciente, por esta razón
reconozco lo fundamental que es conocer de esta disciplina para realizar un proceso de
aprendizaje asertivo.

La oportunidad de descubrir como un trastorno puede llegar a afectar de manera

significativa en el comportamiento del ser, es increíble y estoy muy entusiasmada, ya que
día a día surgen preguntas (¿Cuáles son los procesos patológicos? ¿Cuáles son los tipos de
psicopatología?) entre otras y espero que en la presente asignatura pueda saciar todas mis
dudas y satisfacer mis ansias de aprender más sobre la psicopatología infantojuvenil.

Mapa mental. (acontecimientos históricos de la psicopatología infante- juvenil.)

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https://lucid.app/lucidspark/72b2b069-d78b-4121-bd1c-25ed3c33e941/edit?
invitationId=inv_5ead2293-44fe-4857-97e3-d6888c86ee51

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 Conclusiones.

La psicopatología es una ciencia bastante extensa e interesante para abordar, llegamos a la

conclusión que varios enfoques de la psicología contribuyen a la psicopatología infante-
juvenil, además observamos que es la infancia un proceso de alta influencia para el
desarrollo mental y físico del individuo por lo tanto se debe cuidar de la misma manera que
un adulto, ha medida que van avanzando en la ciencia y la psicología se van descubriendo
fobias infantiles trastornos de la infancia y hasta traumas que refuerzan ver a la
psicopatología de la niñes y adolescencia como una disciplina digna de estudio.

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 Bibliografía.

Borelli Carrió, F. (2002). El modelo Biopsicosocial en evolución. Grupo comunicación y

salud, España. Universidad de Barcelona. (2002). Recuperado de:

http://altascapacidades.es/portalEducacion/html/otrosmedios/13034093_S300_es.pdf

Contini, E. N. (2018). Algunos enlaces conceptuales entre psicopatología del desarrollo,

personalidad y evaluación psicológica infantojuvenil. Ciencias Psicológicas,12(1), 147-

157. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6464520

Lemos Giraldes, S. (2003), La Psicopatología de la infancia y la adolescencia:

consideraciones básicas para su estudio (pp. 19 a 28). Recuperado de:

http://www.papelesdelpsicologo.es/resumen?pii=1075

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