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Reporte

Nombre: Francisco Lopez Ramírez Matrícula: 2864024

Nombre del curso: Taller de Planeación Nombre del profesor: Milton Alonso
y toma de Decisiones Monroy Del Ángel

Módulo: Modulo 1. Actividad: Actividad 5 – Herramientas

para la toma de decisiones.

Fecha: 18 de agosto del 2022

Bibliografía:

TEDx Talks. (2014, 17 de diciembre). Sal a emprender | Jefrey Bulla |

TEDxBogotáSalon [Archivo de video]. Recuperado de

Chacón, L. (2017). Por qué se fracasa al momento de querer innovar. Recuperado de

https://www.forbes.com.mx/por-que-se-fracasa-al-momento-de-querer-innovar/
#gs.BKHVcd0

Lozoya, V. (2014). El Proceso Creativo: Cómo nacen las grandes ideas. Recuperado
de http://folklore.mx/startupcuu/el-proceso-creativo-como-nacen-grandes-ideas/

Objetivo de la actividad:
Solucionar un problema por medio del proceso de creatividad.

Requerimientos para la actividad:

Ninguno.

Instrucciones:

1. Reúnanse en equipos.
2. Cada miembro del equipo relate una anécdota personal acerca de un problema
que haya tenido durante su vida estudiantil (Ejemplo: tenía una tarea por entregar
y no había Internet, tenía un examen y no alcanzó a llegar a tiempo, etc.).
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Reporte

Anécdota.

Cursando el grado secundario, necesitábamos demasiados libros pesados y

cuadernos para todos los días. Este problema aun existe, y no solo lo podemos
ver en mochilas de la escuela, si no en maletas de viaje y bolsas. El problema esta
cuando el peso se sobrepasa y debes dejar objetos cuando recorres largas
distancias caminando o por medio de transporte público,

3. De las anécdotas contadas por los miembros del equipo, seleccionen la que
consideren más factible resolver por medio de un producto o servicio.
4. Diseñen un producto o servicio innovador (que no exista actualmente en el
mercado) que resuelva la situación elegida.

Mochila / Maleta motorizada, con sistema de seguimiento a no mas de 30 cm del

individuo, capaz de recorrer hasta 20 km/h por superficies lisas.

5. Describan en un documento los pasos del proceso creativo que siguieron.

INFOR Necesitamos A partir de la IDEAR / Crear y dar

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6. Realicen un infomercial en formato de video, presentando el producto innovador.

Integren la anécdota dentro de su video.
7. Presenten los infomerciales durante una sesión y lleven a cabo una sesión de
retroalimentación.
8. Reflexionen de manera individual sobre el aprendizaje logrado en esta actividad.

Para los sistemas creativos fue importante combinar dos aspectos claves, que son
la capacidad y la idea. Quiere decir que combinamos factores para una mayor
complejidad y nos permite el buen desarrollo de las ideas. Todos los procesos
creativos nacen de un problema o dilema, esto se activa y nos hace imaginar en
formas para adaptarlo a las necesidades del momento. Dentro de la actividad
podemos resaltar palabras claves, que lo son la preparación, intuición, evaluación
y proceso de elaboración.