Aplicamos la metodología DESIGN THINKING

Explicamos qué es el DESIGN THINKING, cuáles son sus etapas

https://www.youtube.com/watch?v=kwIJo4Ia4qI
El DESIGN THINKING es una metodología que se enfoca en la creatividad. Su objetivo es aprovechar
las habilidades de los profesionales para encontrar soluciones novedosas a las necesidades de las personas.
Si bien este sistema incluye ejercicios comunes de prueba y error, tiene varios aspectos diferenciadores. Sus
principales características distintivas son
 Considera el estado emocional de los usuarios frente al problema.
 Permite la redefinición del problema inicial, entendiendo que este puede evolucionar.
 Integra la capacidad de todo el equipo, permitiéndoles aportar desde su especialidad.
 Busca la identificación temprana de errores y problemas en la solución planteada.
 Crea una atmósfera sin limitaciones ni reglas para dar espacio a todas las ideas.
 Se enfoca en lo visual durante el proceso de creación.

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS? El proyecto de emprendimiento económico o social que podrías

emprender junto con un equipo de tus compañeras y compañeros, al término del periodo de
aislamiento social, está constituido de 5 etapas que se muestran en el siguiente gráfico:

YO PUEDO YO CREO YO PLANIFICO YO EJECUTO YO EVALÚO

En las guías anteriores ya trabajaste la primera etapa del proyecto fortaleciendo tu espíritu
emprendedor, ahora, con esta guía entras a la etapa creativa del proyecto donde desarrollarás tus
habilidades creativas.

En la etapa creativa del proyecto (Yo creo), utilizaremos la metodología DESIGN THINKING; la razón por
la que te proponemos esta metodología es porque fortalece tus habilidades creativas y también nos
permite crear una propuesta centrada en las personas para satisfacer las necesidades o resolver
problemas, de tal manera que tu proyecto tenga “un sentido” ético, es decir, que apunte a mejorar la
calidad de vida de tu barrio o comunidad.

Para dar inicio a esta etapa, te proponemos dos actividades. En la primera actividad, recogerás
información básica para poder formular el reto.

Empatiza: El primer paso es entender a los usuarios. Durante esta etapa

se deben investigar las necesidades y hábitos del público objetivo para
definir con claridad el problema de fondo. Además, se debe estudiar su
entorno para identificar las dificultades que experimentan LUEGO .

. LA INSPIRACIÓN. -En esta parte vamos a abrir nuestras mentes al mundo y

revisar todos los juguetes disponibles, para luego seleccionar los juguetes de tu
preferencia y que puedan servir como tu fuente de inspiración. Puedes buscar imágenes de juguetes
en libros, revistas o periódicos que tengas en casa, también puedes buscar modelos de juguetes en la
web. Luego de contar con varias imágenes inspiradoras, organiza todos los juguetes seleccionados en
un álbum.
Define: La información recolectada solo tiene utilidad al ser
analizada. En la segunda etapa se deben filtrar todos los datos
importantes para crear las conclusiones que guiarán el
trabajo. Junto a esto, se especificarán los problemas que
necesitan solución.
 IDEA.- Como su nombre indica, en esta
fase empieza el proceso de generación de
ideas en base a los problemas previamente
establecidos. El objetivo es tener muchas
alternativas de solución y no ir en busca de
la mejor solución, al menos de momento. Se
debe fomentar que todos los miembros de equipo
participen de esta sesión y expongan su opinión y punto de vista. Ninguna
idea debe ser descartada y se pueden emplear diversos métodos creativos
como lluvia de ideas o mapas mentales, cualquier estrategia que sea más
adecuada para tu equipo.
Se debe trabajar particularmente en crear un ambiente en el que todos los miembros se
sientan capaces de aportar y dar ideas, sin ser juzgados por ellas. Es esencial que se cree
un ambiente libre y de confianza, donde ninguna idea se cuestione.
 PROTOTIPA.- El propósito de esta
fase es convertir la idea o solución a la que has
llegado en un prototipo o un croquis físico. No
necesariamente debe ser un objeto, sino también
un dibujo o incluso un guión gráfico. Los
prototipos pueden ser elaborados con materiales
como papel, cartón, plastilina o bloques de lego.
Usualmente se emplean estos materiales
económicos cuando el proyecto se encuentra en
sus etapas iniciales y se va mejorando conforme
el proyecto va mostrando progresos.

Diseñar juguetes en 2D (dos dimensiones) o 3D

(tres dimensiones) manualmente, es una
experiencia fascinante porque convertimos las
ideas en realidad, dejamos las suposiciones y
comunicamos mejor nuestras ideas mediante el
dibujo del juguete. En este caso, vamos a
bocetear (dibujar a mano alzada) el modelo de
juguete que hemos elegido.
  En el caso del DESIGN THINKING, como ya hemos mencionado, el prototipo
puede ser hecho con materiales y herramientas económicas, según el presupuesto con
el que se cuente. La gran ventaja de usar este enfoque es que se pueden ir haciendo
mejoras graduales al prototipo sin gastar demasiado.
Seguramente has elegido una o dos imágenes que son tus favoritas. Ahora, dibújalas o
búscalas y pégalas en tu cuaderno u hojas.
• Acerca de los dos juguetes elegidos, realiza las siguientes reflexiones y escribe o graba
en un audio tus respuestas.
a) ¿Por qué son interesantes?
Porque son juguetes con un diseño buenísimo esto hace que llame la atención al
comprador
b) ¿Cuál sería el punto débil de los juguetes?
Que algunos serían muy frágiles y se puedan romper muy rápido
c) ¿Cómo podríamos hacerlos mejores?
Colocándoles un material más resistibles pero al mismo tiempo que no sean
objetos que puedan lastimar a la persona que esté jugando con este juguete
Después de haber dibujado a mano alzada, te proponemos responder por escrito o
grabando un audio, las siguientes preguntas:
a) ¿Crees que podrías diseñar tus propios juguetes utilizando algún software gratuito?
¿Por qué?
Si porque con perseverancia y buena actitud todo sale bien
b) ¿De qué manera te podría ser útil el aprendizaje del diseño?
Me sería muy útil al momento de diseñar mi juguete y así poder emprender y saber
que es el trabajo duro
Ya tienes todas tus respuestas de la generación de la parte creativa, revisa tus
respuestas y mejóralas de ser necesario.
¡Genial! Buen trabajo. Anota o registra las actividades realizadas. Luego, coloca lo
anotado o registrado en tu portafolio. Estos insumos te ayudarán para realizar la
siguiente actividad.

Ya tienes una información básica de los juguetes y su importancia en la vida de las niñas
y los niños. Ahora, te planteamos el desafío de trabajar la parte creativa de tu proyecto
en relación con la construcción de juguetes con materiales de reúso.
El primer paso para trabajar el proyecto es plantearte un reto.
Te enseñaremos los pasos para ello. El reto debe redactarse teniendo en cuenta dos
características:
• No debe ser tan amplio ni muy limitado.
• Debe estar centrado en la persona (más que en la funcionalidad de la tecnología, el
producto o el servicio).
¡Reflexionamos!
Vamos a recordar las ideas clave que aprendiste en esta guía:
• Los juguetes elaborados con materiales de reúso están al alcance de todas y todos.
• La búsqueda de ideas inspiradoras y el diseño digital son fundamentales en la parte
creativa del proyecto.
• La elaboración del reto como punto de partida de la metodología DESIGN THINKING,
en la parte creativa del proyecto.
Te invitamos a reflexionar con las siguientes preguntas:
a) ¿Por qué crees que en momentos como los actuales surgen oportunidades
para desarrollar proyectos de emprendimiento?
Por el tema del covid-19 todos y todas pueden hacer sus proyectos y
venderlos por las redes sociales así sacan un poco de dinero
necesariamente necesitan ser empresa para que puedas hacer tus
proyectos
b) ¿Por qué es importante que el reto sea lo suficientemente amplio ?
Para que nuestro cuerpo se establezca con el trabajo duro y no todo en la vida nos la llevamos
fácil y también porque en momentos que vamos avanzando con nuestro proyecto nos damos
cuenta en las cosas que nos equivocamos