PREPARADOR DE CLASE Y DIARIO DE CAMPO

ÁREA/ASIGNATURA: Biología GRADO: sexto GRUPO: PERÍODO: DOCENTE:

1y2 Primero JOHAN STIVEN CANDELO

SEMANA: 1-2 INTENSIDAD HORARIA: 1 HORAS TIEMPO PROBABLE: 3 HORAS

PREPARADOR DE CLASE
COMPETENCIAS TEMA TRANSVERSALIDAD
1- DINAMICAS DE LOS ECOSISTEMAS.

- Biología
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS
Se les -Participación -Guias.
- Motivación. -Espacio de aula de clase.

DIARIO DE CAMPO
OBSERVACIONES Los porcentajes evaluativos según votación grupal quedaron de la siguiente manera:
1- 30% correspondiente a talleres
2- 60% dividido en dos evaluaciones del 30%, evaluaciones a las que se les desarrollará actividades
complementarias que tendrán como fin dar puntaje extra para cada evaluación.
3- 10% equivalente al ser (hetero y auto evaluación)

PREPARADOR DE CLASE Y DIARIO DE CAMPO

ÁREA/ASIGNATURA: Biología GRADO: sexto GRU PERÍO DOCENTE:
PO: DO: JOHAN
1y2 Primer STIVEN
o CANDELO

SEMANA: 3-4-5 INTENSIDAD HORARIA: 3 HORAS TIEMPO PROBABLE:

12 HORAS
 PREPARADOR DE CLASE
COMPETENCIAS TEMA TRANSVERSA
LIDAD
1- Célula - Quími
ca
- Social
es
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE RECURSOS
EVALUACIÓN
Se les preguntará que es para ellos la célula, cómo creen ellos que se organiza la célula, qué funciones creen que -Participación -Guías.
posee la célula y qué tipos de organismos conocen según la célula. - Motivación. -Espacio de
Posteriormente se les entregaran los siguientes mapas conceptuales. aula de clase.
1- https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Ftomi.digital%2Fes%2F11521%2Fla-
celula&psig=AOvVaw1cT1vmc2Bwoa3GuUp7uaad&ust=1666182378838000&source=images&cd=vfe&ved=0
CAkQjRxqFwoTCKjujp3j6foCFQAAAAAdAAAAABAE
para explicar las célula procariota y eucariota.
2- https://www.mindmeister.com/es/870012259/la-c-lula-animal para explicar la célula animal y sus partes.
3- https://www.goconqr.com/es/p/15326373?dont_count=true&frame=true&fs=true para explicar la célula
vegetal y sus partes.
Cada mapa conceptual tendrá por lógica una explicación por parte del docente y del grupo en general.

DIARIO DE CAMPO
OBSERVACIONES

Evaluación semana 5 tipo icfes

 PREPARADOR DE CLASE Y DIARIO DE CAMPO
ÁREA/ASIGNATURA: Biología GRADO: sexto GRUPO: PERÍODO: DOCENTE:
1y2 Primero JOHAN STIVEN CANDELO

SEMANA: 6 INTENSIDAD HORARIA: 3 HORAS TIEMPO PROBABLE: 3 HORAS

PREPARADOR DE CLASE
 COMPETENCIAS TEMA TRANSVERSALIDAD
1- Céulas - Español
- Química
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS
Se les pedirá que resuelvan el taller -Participación -Guías.
anexo, este taller será resuelto en - Motivación. -Espacio de aula de clase.
compañía del docente y en el aula. Taller -Manejo de conceptos.
que dará un punto extra en el examen
antes presentado.

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OBSERVACIONES