10°.xlsx Malla 2022 Castellano

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL TECNICA DE ACCION COMUNAL - FORMATO DE PLANEACION MALLA CURRICULAR
AERA A PLANEAR: CASTELLANO GRADO: DECIMO año 2022
PREREQUISITOS DBA 1 RESULTADOS

Participa en escenarios académicos, políticos y culturales;
Produce textos orales, a partir del empleo
asumiendo una posición crítica y propositiva frente a los
de diversas estrategias para exponer sus Asume una posición crítica y propositiva frente a los medios de comunicación masiva para analizar su influencia en la sociedad actual. discursos que le presentan los distintos medios de
argumentos.
comunicación y otras fuentes de información.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ESTANDARES ASOCiADOS Competencias Laborales y/o Ciudadanas y/o de proyectos CONTENIDOS ACTIVIDADES
transversales en las que el área se involucrara
Valora la diversidad de visiones de mundo Interpreto en forma crítica la información
y posiciones ideológicas presentes en los difundida por los medios de comunicación Indago los argumentos, evidencias y hechos que llevan a los otros a Géneros periodísticos : Noticia, reportaje, Lectura del reportaje " Contra el olvido" Ideas principales
pensar o expresarse de una determinada forma. crónica y artículo por párrafo, comentario crítico sobre el texto, generar cinco
medios de comunicación. masiva. titulos para un texto informatico de este tipo.
Analiza los discursos culturales, sociales e Retoma criticamente los lenguajes no
Indago los argumentos, evidencias y hechos que llevan a los otros a Diagramas y esquemas:Infografias, Mapas
ideológicos, expresados a través de verbales para desarrollar procesos Analiza e interpreta infografías, realiza mapas conceptuales
distintos medios de comunicación. comunicativos. pensar o expresarse de una determinada forma. conceptuales, Líneas de tiempo
y linéas de tiempo relacionadas con le Edad media.
Encuentra claves para comunicar sus ideas
Retoma criticamente los lenguajes no
en la diferenciación de la estructura de verbales para desarrollar procesos Indago los argumentos, evidencias y hechos que llevan a los otros a El discurso político, el artículo de opinión y la
textos como: el discurso político, el artículo pensar o expresarse de una determinada forma. caricatura Produce textos de opinión a partir de problematicas del
comunicativos. entorno,
de opinión y la caricatura.
Retoma criticamente los lenguajes no
Comprende diferentes tipos de Indago los argumentos, evidencias y hechos que llevan a los otros a Leer textos literarios de diversa índole, género, temática y
verbales para desarrollar procesos Estructura de textos argumentativo. Debate
argumentos presentes en un discurso. pensar o expresarse de una determinada forma. origen. Producción de textos argumentativos.
comunicativos.
Produce textos verbales y no verbales, a Expresa, con sentido crítico, cómo se articulan los códigos
partir de los planes textuales que elabora, Planea la producción de textos audiovisuales en los que articula elementos verbales y no verbales de la comunicación para desarrollar un tema o una verbales y no verbales en diversas manifestaciones
y siguiendo procedimientos sistemáticos historia
de corrección lingüística.
. humanas y da cuenta de sus implicaciones culturales,
sociales e ideológicas.
Aporto mis conocimientos y capacidades al proceso de conformación de
Identifica la intencionalidad de los Retoma criticamente los lenguajes no un equipo de trabajo y contribuyo al desarrollo de las acciones
anuncios publicitarios, políticos y verbales para desarrollar procesos orientadas a alcanzar los objetivos previstos.
deportivos que se producen en el contexto comunicativos intencionados.
social y cultural. Utiliza diferentes técnicas de comunicación para proyectar
Técnicas de comunicación audiovisual. información (cine, diapositivas).
Retoma criticamente los lenguajes no Aporto mis conocimientos y capacidades al proceso de conformación de
Comprende el sentido literal y figurado de verbales para desarrollar procesos un equipo de trabajo y contribuyo al desarrollo de las acciones
distintos símbolos empleados en los comunicativos intencionados. orientadas a alcanzar los objetivos previstos.
medios de comunicación. Elaboración de mensajes publicitarios. Análisis de mensajes
Publicidad. publicitarios en distintos contextos.
Clasifica los elementos simbólicos Retoma criticamente los lenguajes no Aporto mis conocimientos y capacidades al proceso de conformación de
presentes en diferentes situaciones como verbales para desarrollar procesos un equipo de trabajo y contribuyo al desarrollo de las acciones
una clase, video clip, concierto. comunicativos intencionados. orientadas a alcanzar los objetivos previstos.
Análisis de textos discontinuos. Comprensión de lectura de textos icónicos.

Analiza el lenguaje literario como una
manifestación artística que permite crear Caracteriza la literatura en un momento particular de la historia desde el acercamiento a sus principales exponentes, textos, temáticas y recursos Determina los textos que desea leer y la manera en que
abordará su comprensión, con base en sus experiencias de
ficciones y expresar pensamientos o estilísticos. formación e inclinaciones literarias.
emociones.
transversales en las que el área se involucrara Literatura de la Edad Media en España /
Comprende la influencia de las épocas en Analizo crítica y creativamente diferentes Generalidades de la Edad Media
la estructura y configuración de los manifestaciones literarias del contexto Observo situaciones de diversa clase (culturales, sociales, económicas, /Consolidación y expansión del Español/ Juego de roles.
laborales, entre otras) e identifico problemas.
géneros literarios. universal. Avto sexto de la Celestina Taller de Lectura
Crítica.
Reconoce y da cuenta de las temáticas, los
Analizo crítica y creativamente diferentes
exponentes y los perfiles estilísticos de las manifestaciones literarias del contexto Observo situaciones de diversa clase (culturales, sociales, económicas, Evolución del español.Hitos de la literatura Técnicas de discusión y trabajo en grupo.
obras literarias de una época o laborales, entre otras) e identifico problemas. española.
universal.
movimiento literario.
Analizo crítica y creativamente diferentes

Identifica las estructuras propias de cada manifestaciones literarias del contexto Observo situaciones de diversa clase (culturales, sociales, económicas, Géneros y subgéneros literarios. Análisis literarios y comprensiones de lectura.
género literario laborales, entre otras) e identifico problemas.
universal.
Compara los formatos de obras literarias y

de producciones audiovisuales con el Identifica, en las producciones literarias clásicas, diferentes
propósito de analizar elementos propios Formula puntos de encuentro entre la literatura y las artes plásticas y visuales
temas que le permiten establecer comparaciones con las
de la narración visiones de mundo de otras épocas.
transversales en las que el área se involucrara La argumentación, clases de argumentación.
Amplía su visión de las corrientes literarias
mediante el conocimiento de las Analizo crítica y creativamente diferentes Escucho la información, opinión y argumentos de otros sobre una mociones para debates y argumentos para el
manifestaciones literarias del contexto discurso./ El Lazarillo de Tormes lectura Redacta argmentos para temas controversiales: debate,
manifestaciones artísticas de una época situación.
universal. clásica pata TDL. discurso.
determinada.
Determina las principales características de Analizo crítica y creativamente diferentes
Escucho la información, opinión y argumentos de otros sobre una Literatura española, obras u autores
los textos literarios que lee y los relaciona manifestaciones literarias del contexto
con expresiones artísticas. universal. situación.
Interpretación y comprensiones de lectura.
Reconoce las diferencias formales entre las Analizo crítica y creativamente diferentes
obras literarias y las artes plásticas o manifestaciones literarias del contexto Escucho la información, opinión y argumentos de otros sobre una
situación. Elaboración de diversos esquemas y diagramas aplicados en
visuales. universal. Infografías. distintos contextos.
Comprende y respeta las opiniones en Participa en discursos orales en los que evalúa aspectos relacionados con la progresión temática, manejo de la voz, tono, estilo y puntos de vista sobre Comprende que los argumentos de sus interlocutores
debates sobre temas de actualidad social. temas sociales, culturales, políticos y científicos . involucran procesos de comprensión, crítica y proposición.
El discurso / Tertulias dialógicas literarias /
Profundiza en los contextos en los que se Produce textos argumentativos que conversatorios Plan Lector.
dan las temáticas tratadas, a partir de la evidencian el conocimiento de la lengua y el Establecer juicios argumentados y definir acciones adecuadas para Prepara y presenta un discurso tema libre bien acto
búsqueda de información en diversas control de uso que hace de ella en contextos resolver una situación determinada. conmemorativo o tema controversial. / Participa en
fuentes comunicativos orales y escritos. conversatorios y se prepara para TDL de todo el libro
sugerido.
El reportaje
Evalúa la progresión temática, tono, estilo Produce textos argumentativos que
y vocabulario presentes en las evidencian el conocimiento de la lengua y el Establecer juicios argumentados y definir acciones adecuadas para
intervenciones propias y en las de los control de uso que hace de ella en contextos resolver una situación determinada.
otros. comunicativos orales y escritos. Planea, diseña y ejecuta un reportaje tratando un tema de
interés social con respecto a su entorno.
Comprende contenidos que no se dicen
explícitamente por medio de Comprendo e interpreto textos con actitud Establecer juicios argumentados y definir acciones adecuadas para Clases de discursos
crítica y capacidad creativa. resolver una situación determinada.
ambigüedades o dobles sentidos. Propone y analiza diversas clases de discursos.
Aplica en su discurso oral la estructura de Produce textos argumentativos que Variantes linguisticas.
evidencian el conocimiento de la lengua y el Observo situaciones de diversa clase (culturales, sociales, económicas,
textos específicos como la ponencia o el Plantea entrevistas, videos presentando variantes
debate. control de uso que hace de ella en contextos laborales, entre otras) e identifico problemas.
comunicativos orales y escritos. linguisticas.

Interpreta textos atendiendo al Compara diversos tipos de texto, con capacidad crítica y
funcionamiento de la lengua en argumentativa para establecer relaciones entre temáticas,
situaciones de comunicación, a partir del Comprende diversos tipos de texto, asumiendo una actitud crítica y argumentando sus puntos de vista frente a lo leído. características y los múltiples contextos en los que fueron
uso de estrategias de lectura. producidos.
Deduce referentes sociales, culturales o
ideológicos presentes en las voces que Comprendo e interpreto textos con actitud Establecer juicios argumentados y definir acciones adecuadas para Niveles de lectura "Yo no ocupo mucho Analiza los niveles de lectura en el texto: literal, inferencial
espacio" La importancia de morir a tiempo"
hablan en el texto y argumenta su posición crítica y capacidad creativa. resolver una situación determinada. y crítico.
Mario Mendoza"
al respecto.
Evalúa textos escritos teniendo en cuenta Produce textos argumentativos que

el plan de contenido, las relaciones de evidencian el conocimiento de la lengua y el Establecer juicios argumentados y definir acciones adecuadas para
Ensayo Literario Comprensiones de lectura a partir de ensayos.
sentido y las estrategias discursivas control de uso que hace de ella en contextos resolver una situación determinada.
empleadas. comunicativos orales y escritos.
Produce textos argumentativos que

Identifica las estrategias organizativas evidencian el conocimiento de la lengua y el Escucho la información, opinión y argumentos de otros sobre una Artículo de Opinión, Columna Producción textual.
sugeridas en el texto. control de uso que hace de ella en contextos situación.
comunicativos orales y escritos.
Produce textos argumentativos que

evidencian el conocimiento de la lengua y el Indago los argumentos, evidencias y hechos que llevan a los otros a Reconoce en textos argumentatitvos diversas clases de
Evalúa textos escritos teniendo en cuenta el control de uso que hace de ella en contextos Clases de argumentos
pensar o expresarse de una determinada forma. argumentos.
plan de contenido, las relaciones de sentido comunicativos orales y escritos.
y las estrategias discursivas empleadas
Produce textos orales, a partir del empleo Produce textos orales como ponencias, comentarios, relatorías o entrevistas, atendiendo a la progresión temática, a los interlocutores, al propósito y a Expresa por medio de producciones orales el dominio de un
de diversas estrategias para exponer sus
argumentos. la situación comunicativa . tema, un texto o la obra de un autor.
Expresa de manera coherente y
respetuosa sus posicionamientos frente a Comprendo e interpreto textos con actitud Establecer juicios argumentados y definir acciones adecuadas para La expresión oral: debate, discurso/ Plantea con claridad diferentes posiciones ideológicas a
un texto o situación comunicativa cuando crítica y capacidad creativa. resolver una situación determinada. propósito de los textos orales través de diversas técnicas de trabajo en grupo.
participa en espacios de discusión.
Demuestra apropiación en el dominio del Produce textos argumentativos que

tema al explicar el significado de los evidencian el conocimiento de la lengua y el Establecer juicios argumentados y definir acciones adecuadas para Comprensión de lectura de textos literarios y Construye textos con intención argumentativa tipo ensayo
conceptos clave que utiliza en sus control de uso que hace de ella en contextos resolver una situación determinada. no literarios.. empleando elementos de cohesión
opiniones. comunicativos orales y escritos.
Construye un texto para ser leído en voz Produce textos argumentativos que
Construye textos con intención
alta, como una relatoría, teniendo en evidencian el conocimiento de la lengua y el Escucho la información, opinión y argumentos de otros sobre una argumentativa tipo ensayo empleando
cuenta la progresión temática y el uso de control de uso que hace de ella en contextos situación Construcción y producción de ensayos.
elementos de cohesión.
diversos tipos de argumentos comunicativos orales y escritos.
Interviene oralmente empleando aspectos Retoma criticamente los lenguajes no

Interactúo con otros aunque no los conozca previamente, para Analiza actos de habla y funciones de la lengua a través de
no verbales de la comunicación como la verbales para desarrollar procesos Pragmática de la comunicación.
enfrentar una tarea o situación ( Laboral) diversos medios de comunicación
impostación, el volumen y el tono de voz. comunicativos intencionados.
Produce textos verbales y no verbales, a

Produce textos académicos a partir de procedimientos
partir de los planes textuales que elabora,
y siguiendo procedimientos sistemáticos Escribe textos que evidencian procedimientos sistemáticos de corrección lingüística y el uso de estrategias de producción textual. sistemáticos de corrección lingüística, atendiendo al tipo de
texto y al contexto comunicativo.
de corrección lingüística.
Estructura textual, generos literarios y
Divulga información científica sobre temas
de su interés, mediante textos que Desarrollo procesos de autocontrol y Identifico problemas en una situación dada, analizo formas para periodísticos. / Escribe discursos, Producción y corrección textual. / Discurso tema libre./ "Yo
corrección lingüística en mi producción de argumentaciones, pequeñas autobiografías./ me presento"/ argumentaciones para defender porturas en
motivan a sus compañeros a conocer superarlos e implemento la alternativa más adecuada
dichas temáticas textos orales y escritos Gimasios verbales: antónimos totales y debates. Talleres clase de corrección linguística
morfológicos.
Identifica el contenido que abarca la Desarrollo procesos de autocontrol y Identifico problemas en una situación dada, analizo formas para
problemática desarrollada y evalúa los corrección lingüística en mi producción de Estructura textual de tipo expositivo. Producción y corrección textual.
superarlos e implemento la alternativa más adecuada
mecanismos que le dan sentido global al textos orales y escritos.
texto
Evalúa el uso adecuado de elementos Desarrollo procesos de autocontrol y
gramaticales, ortográficos y sintácticos en corrección lingüística en mi producción de Identifico problemas en una situación dada, analizo formas para Talleres de semántica y ortografía. Desarrollo de talleres demostrando el uso de las
superarlos e implemento la alternativa más adecuada Etimología prefijos y sufijos. etimologías, reglas ortográficas vistas.
los textos que produce. textos orales y escritos.

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