INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL TÉCNICA DE ACCIÓN COMUNAL - FORMATO DE PLANEACIÓN MALLA CURRICULAR

ÁREA A PLANEAR: ELECTRÓNICA GRADO: SEXTO 2020

PREREQUISITOS DBA 1 RESULTADOS

Competencias Laborales y/o Ciudadanas

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ESTÁNDARES ASOCIADOS y/o de proyectos transversales en las CONTENIDOS ACTIVIDADES
que el área se involucrara

1. Energía renovable y no renovable.

Identifica las fuerzas de la naturaleza
(Energía Eólica, Energía Solar, Energía
Hidráulica), sus características y conceptos
básicos de funcionamiento
comprende los conocimientos básicos de las
energías de la naturaleza, reconociendo las
clases de energías renovables y no
renovables, comprender los conceptos
básicos de carga, electricidad, magnetismo y organizacionales y tecnológicas.
fuerza eléctrica, por medio de las estructuras
del átomo.
2. Energías de la naturaleza
Competencias laborales generales a. Energía Eólica El estudiante Desarrolla de actividades en clase
b. Energía Solar por medio de la teoría, la evaluacion sera por
intelectuales, interpersonales, personales,
c. Energía Hidráulica medio del desarrollo de talleres de comprensión y
practicas
3. Principio de
ley de coulomb, principio de ley de faraday

Se incluyen los temas de manera superficial y

teórica, falta profundizar sobre los mismos y
complementarlos mediante la práctica. El
comprender los conceptos básicos de 1. El magnetismo, El Campo Magnético.
magnetismo, campo magnético, Competencias laborales generales desarrollo de prototipos que permitan la
carga, electricidad, magnetismo y fuerza componentes pasivos y componentes activos intelectuales, interpersonales, personales, 2.Los Electroimanes comprensión en clase de las diferentes
eléctrica, por medio de las estructuras del 3. Componentes de los
de los circuitos. Solamente a través de organizacionales y tecnológicas. aplicaciones del magnetismo
átomo. circuitos.
dibujos y diagramas eléctricos se explica el
comportamiento de los campos magnéticos y
algunos elementos utilizados en los circuitos.

1. Componentes pasivos
2. Resistencia Electrica
Familiarizar al estudiante con el uso de los
Se hace énfasis en la descripción de Competencias laborales generales "Código de los colores"
elementos que componen un circuito, desarrollo de actividades en clase por medio de la
componentes pasivos, (resistencia) y algunas intelectuales, interpersonales, personales, a. Resistencia
identificar os componente pasivos que teoría, talleres de comprensión y practicas
formas de identificarlas. organizacionales y tecnológicas. Fija b.
hacen parte de un circuito simple
Resistencia variable
3. El Condesador

El estudiante interpreta datos y hace uso de

reconoce una inductancia, elabora
las propiedades de los elementos pasivos (la Competencias laborales generales 1. La bobina
motores por medio de concepto delcampo desarrollo de actividades en clase por medio de la
resistencia, el condensador y las bobinas) intelectuales, interpersonales, personales, 2. El Motor Electrico
magnetico y tiene lavirtud de explicar su teoría, talleres de comprensión y practicas
para plantear soluciones que permita organizacionales y tecnológicas. 3. Proyecto
funcionamiento
identificarlos
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ÁREA A PLANEAR: ELECTRÓNICA GRADO: SÉPTIMO 2022

PREREQUISITOS DBA 1 RESULTADOS

Competencias Laborales y/o Ciudadanas

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ESTÁNDARES ASOCIADOS y/o de proyectos transversales en las CONTENIDOS ACTIVIDADES
que el área se involucrara

Identifica componentes electrónicos
básicos, sus características generales de
funcionamiento y aplicación.
Desarrollo conocimientos científico-técnicos Competencias laborales generales Naturaleza de la electricidad. Componentes Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
y habilidades en electrónica, para la
inserción en el ámbito económico y intelectuales, interpersonales, personales, electrónicos pasivos y componentes mentales. Talleres. Pruebas. Trabajo por
organizacionales y tecnológicas. electrónicos activos. proyectos.
productivo.

Implementa circuitos electrónicos sencillos Desarrollo conocimientos científico-técnicos Competencias laborales generales Instrumentación electrónica. Simbología Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
y habilidades en electrónica, para la
a partir de un esquema simbólico inserción en el ámbito económico y intelectuales, interpersonales, personales, electrónica. Esquemas pictóricos. Planos mentales. Talleres. Pruebas. Trabajo por
establecido. organizacionales y tecnológicas. electrónicos. proyectos.
productivo.

Mide parámetros básicos en los circuitos
electrónicos utilizando el multímetro.
Desarrollo conocimientos científico-técnicos Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
y habilidades en electrónica, para la Unidades de medida. Instrumentación
inserción en el ámbito económico y intelectuales, interpersonales, personales, electrónica. mentales. Talleres. Pruebas. Trabajo por
organizacionales y tecnológicas. proyectos.
productivo.

Desarrollo conocimientos científico-técnicos

Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
Implementa un proyecto tecnológico con y habilidades en electrónica, para la intelectuales, interpersonales, personales, Proyectos en tecnología y electrónica. mentales. Talleres. Pruebas. Ensayos. Feria de la
funciones electrónicas análogas o digitales. inserción en el ámbito económico y Proyecto de diseño.
productivo. organizacionales y tecnológicas. Ciencia y la Tecnología. Trabajo por proyectos.
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ÁREA A PLANEAR: ELECTRÓNICA GRADO: OCTAVO 2022

PREREQUISITOS DBA 1 RESULTADOS

Competencias Laborales y/o Ciudadanas

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ESTÁNDARES ASOCIADOS y/o de proyectos transversales en las CONTENIDOS ACTIVIDADES
que el área se involucrara

Reconocer un componente electrónico, que

El estudiante comprende los
Semiconductores de unión pn (diodo), y
analiza sus características de
funcionamiento
Reconoce la relación del carbono, germanio
son los componentes activos, electrónica Competencias laborales generales
análoga, Regiones operativas de un intelectuales, interpersonales, personales, y silicio como elemento semiconductor y las desarrollo de actividades en clase por medio de la
diferentes aplicaciones como teoría, talleres de comprensión y practicas
transistor, que es un amplificador, que es un organizacionales y tecnológicas. semiconductores
generador de señales

El estudiante debe reconocer la Reconocer un componente electrónico, que

polarización directa e indirecta por medio
del uso del diodo, comprende la
circulación de un flujo de electrones según
la polarización del diodo.
son los componentes activos, electrónica Competencias laborales generales Análisis de circuitos, desarrollo e
análoga, Regiones operativas de un intelectuales, interpersonales, personales, implementación de circuitos, circuito cerrado desarrollo de actividades en clase por medio de la
teoría, talleres de comprensión y practicas
transistor, que es un amplificador, que es un organizacionales y tecnológicas. y circuito abierto
generador de señales

Reconocer un componente electrónico, que

Identifica las propiedades de un transistor y
Comprender y analizar el funcionamiento son los componentes activos, electrónica Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
de un transistor bjt y sus diferentes análoga, Regiones operativas de un intelectuales, interpersonales, personales, sus diferentes estados, interpretando el mentales. Talleres. Pruebas. Trabajo por
comportamiento numérico y sus valores
estados en la aplicación de los circuitos transistor, que es un amplificador, que es un organizacionales y tecnológicas. matemáticos para el uso de estos proyectos.
generador de señales

Reconocer un componente electrónico, que

El estudiante interpreta los diferentes Identifica las propiedades de un transistor y
son los componentes activos, electrónica Competencias laborales generales
estados del transistor (corte, saturación y análoga, Regiones operativas de un intelectuales, interpersonales, personales, sus diferentes estados, interpretando el desarrollo de actividades en clase por medio de la
activo), para el desarrollo de circuitos comportamiento numérico y sus valores teoría, talleres de comprensión y practicas
como amplificadores y generadores transistor, que es un amplificador, que es un organizacionales y tecnológicas. matemáticos para el uso de estos
generador de señales

El estudiante identifica los principales

El estudiante analiza e identifica mediante la
Desarrollar modelos de Aplicación De un parámetros y leyes asociadas con la Competencias laborales generales
transistor Como Interruptor, y/o Sensor De implementación de los transistores con el fin intelectuales, interpersonales, personales, implementación de circuitos el desarrollo de actividades en clase por medio de la
funcionamiento de los estados de un teoría, talleres de comprensión y practicas
Luz Y Humedad de ser aplicado como sensores en los organizacionales y tecnológicas. transistor.
circuitos

El estudiante identifica los principales

El estudiante desarrolla aplicaciones del
transistor como amplificador de señales
análogas y de señales audio.
parámetros y leyes asociadas con la Competencias laborales generales Analizar e identificar mediante la
implementación de los transistores, para ser intelectuales, interpersonales, personales, implementación de circuitos el desarrollo de actividades en clase por medio de la
funcionamiento de un transistor como teoría, talleres de comprensión y practicas
aplicado como amplificador de señales y de organizacionales y tecnológicas.
audio. amplificador
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ÁREA A PLANEAR: ELECTRÓNICA GRADO: NOVENO 2022

PREREQUISITOS DBA 1 RESULTADOS

Competencias Laborales y/o

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ESTÁNDARES ASOCIADOS Ciudadanas y/o de proyectos CONTENIDOS ACTIVIDADES
transversales en las que el área se
involucrará

Desarrollo conocimientos científico-

Calcula parámetros de los circuitos
eléctricos, según leyes, métodos y tipos de
conexiones.
técnicos y habilidades en electrónica, para
la inserción en el ámbito económico y
productivo.
Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
Análisis de circuitos eléctricos. Leyes de
intelectuales, interpersonales, personales, mentales. Talleres. Pruebas. Trabajo por
organizacionales y tecnológicas. Kirchhoff. proyectos.

Desarrollo conocimientos científico-

Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
Implementa circuitos eléctricos aplicando técnicos y habilidades en electrónica, para Instrumentos de medida. Análisis de
leyes y principios. la inserción en el ámbito económico y intelectuales, interpersonales, personales, circuitos eléctricos. mentales. Talleres. Pruebas. Trabajo por
organizacionales y tecnológicas. proyectos.
productivo.

Desarrollo conocimientos científico-

Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
Determina parámetros fundamentales en técnicos y habilidades en electrónica, para Sistemas de numeración. Señal digital.
los circuitos electrónicos digitales. la inserción en el ámbito económico y intelectuales, interpersonales, personales, Compuertas lógicas. mentales. Talleres. Pruebas. Trabajo por
organizacionales y tecnológicas. proyectos.
productivo.

Desarrollo conocimientos científico-

Implementa un proyecto tecnológico con
funciones electrónicas digitales.
Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
técnicos y habilidades en electrónica, para intelectuales, interpersonales, personales, Proyectos en tecnología y electrónica. mentales. Talleres. Pruebas. Ensayos. Feria de la
la inserción en el ámbito económico y Proyecto de diseño.
organizacionales y tecnológicas. Ciencia y la Tecnología. Trabajo por proyectos.
productivo.
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ÁREA A PLANEAR: ELECTRÓNICA
PREREQUISITOS
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Analizar circuitos eléctricos de acuerdo a un
método requerido, realizar medidas de
verificación de funcionamiento en circuitos
eléctricos de baja tensión, de acuerdo a un plan
de pruebas establecido
Implementar circuitos eléctricos que cumplan con
parámetros técnicos de funcionamiento, aplicar
conocimientos de análisis de circuitos eléctricos
para determinar la potencia eléctrica.
Crear aplicaciones por medio de pequeños
programas según la lógica de los diagramas de
flujos
Desarrollar Principios básicos de programación
según una estructura de una aplicación y/o
diagrama de flujo
Establecer una relación entre los circuitos
eléctricos básicos y los sistemas de programación
establecidos según los diagramas de flujo, para
controlar variables físicas
Desarrollo de elementos robóticos
implementados con la herramienta arduino
GRADO: DÉCIMO 2022
DBA 1 RESULTADOS
Competencias Laborales y/o Ciudadanas
ESTÁNDARES ASOCIADOS y/o de proyectos transversales en las CONTENIDOS ACTIVIDADES
que el área se involucrara
Implementar circuitos eléctricos que
cumplan con parámetros técnicos de Competencias laborales generales conceptos básicos de los circuitos eléctricos y
funcionamiento, aplicar conocimientos de intelectuales, interpersonales, personales, electrónicos, Instalación de circuitos desarrollo de actividades en clase por medio de la
eléctricos de baja tensión, corriente teoría, talleres de comprensión y practicas
análisis de circuitos eléctricos para organizacionales y tecnológicas.
eléctrica
determinar la potencia eléctrica.
Desarrollo conocimientos científico-técnicos Competencias laborales generales electrónica digital, circuitos integrados, desarrollo de actividades en clase por medio de la
y habilidades en electrónica, para la intelectuales, interpersonales, personales, componentes electromecánicos, símbolos y teoría, talleres de comprensión y desarrollo de
inserción en el ámbito económico y organizacionales y tecnológicas. diagramas electrónicos practicas
productivo.
Desarrollo conocimientos científico-técnicos Competencias laborales generales electrónica digital, circuitos integrados, desarrollo de actividades en clase por medio de la
y habilidades en electrónica, para la intelectuales, interpersonales, personales, componentes electromecánicos, símbolos y teoría, talleres de comprensión y desarrollo de
inserción en el ámbito económico y
organizacionales y tecnológicas. diagramas electrónicos practicas
productivo.
Desarrollo conocimientos científico-técnicos
Competencias laborales generales Electrónica digital, circuitos integrados, desarrollo de actividades en clase por medio de la
y habilidades en electrónica, para la intelectuales, interpersonales, personales, componentes electromecánicos, símbolos y teoría, talleres de comprensión y desarrollo de
inserción en el ámbito económico y
organizacionales y tecnológicas. diagramas electrónicos practicas
productivo.
Herramientas básicas de programación
Electrónica digital, circuitos integrados,
lenguaje de máquina, Desarrollo Competencias laborales generales componentes electromecánicos, símbolos y desarrollo de actividades en clase por medio de la
conocimientos científico-técnicos y intelectuales, interpersonales, personales, teoría, talleres de comprensión y desarrollo de
habilidades en electrónica, para la inserción organizacionales y tecnológicas. diagramas electrónicos, lenguajes de practicas
en el ámbito económico y productivo. programación.
Herramientas básicas de programación
lenguaje de máquina, Desarrollo Competencias laborales generales Ensamblaje de aparatos electrónicos, diseño desarrollo de actividades en clase por medio de la
conocimientos científico-técnicos y intelectuales, interpersonales, personales, y fabricación de circuitos electrónicos por teoría, talleres de comprensión y desarrollo de
habilidades en electrónica, para la inserción organizacionales y tecnológicas. medio de la tarjeta arduino unoR3, Robótica practicas
en el ámbito económico y productivo.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL TÉCNICA DE ACCIÓN COMUNAL - FORMATO DE PLANEACIÓN MALLA CURRICULAR
ÁREA A PLANEAR: ELECTRÓNICA GRADO: UNDÉCIMO 2022

PREREQUISITOS DBA 1 RESULTADOS

Competencias Laborales y/o Ciudadanas

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ESTÁNDARES ASOCIADOS y/o de proyectos transversales en las CONTENIDOS ACTIVIDADES
que el área se involucrará

Desarrollo conocimientos científico-técnicos

Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
Determina el funcionamiento y aplicación y habilidades en electrónica, para la Aritmética Binaria. Flip-Flops: característica y
intelectuales, interpersonales, personales, mentales. Talleres. Pruebas. Trabajo por
de los circuitos digitales secuenciales. inserción en el ámbito económico y principios. Circuitos secuenciales.
organizacionales y tecnológicas. proyectos.
productivo.

Desarrollo conocimientos científico-técnicos

Simula y monta circuitos digitales
secuenciales.
Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
y habilidades en electrónica, para la Aritmética Binaria. Flip-Flops: característica y
intelectuales, interpersonales, personales, mentales. Talleres. Pruebas. Trabajo por
inserción en el ámbito económico y principios. Circuitos secuenciales.
organizacionales y tecnológicas. proyectos.
productivo.

Desarrollo conocimientos científico-técnicos

Conoce e identifica los principios de los
sistemas de telecomunicaciones.
Competencias laborales generales Sistemas de Telecomunicaciones. Medios Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
y habilidades en electrónica, para la
intelectuales, interpersonales, personales, Guiados y No Guiados. Espectro mentales. Talleres. Pruebas. Ensayos. Trabajo por
inserción en el ámbito económico y
organizacionales y tecnológicas. Electromagnético. proyectos.
productivo.

Desarrollo conocimientos científico-técnicos

Identifica las aplicaciones de los sistemas
microcontrolados.
Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
y habilidades en electrónica, para la Sistemas microcontrolados. Arquitecturas
intelectuales, interpersonales, personales, mentales. Talleres. Pruebas. Ensayos. Trabajo por
inserción en el ámbito económico y microcontroladas. Arduino: Características.
organizacionales y tecnológicas. proyectos.
productivo.

Desarrollo conocimientos científico-técnicos

Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
Conoce y aplica las funciones básicas de la y habilidades en electrónica, para la Arduino: Funciones y aplicaciones. Funciones
intelectuales, interpersonales, personales, mentales. Talleres. Pruebas. Ensayos. Trabajo por
plataforma Arduino en circuitos prácticos. inserción en el ámbito económico y avanzadas.
organizacionales y tecnológicas. proyectos.
productivo.

Desarrollo conocimientos científico-técnicos

Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
Simula la instalación de equipos terminales y habilidades en electrónica, para la
intelectuales, interpersonales, personales, Modelo OSI. Redes. Ethernet. mentales. Talleres. Pruebas. Ensayos. Trabajo por
y redes de datos. inserción en el ámbito económico y
organizacionales y tecnológicas. proyectos.
productivo.

Desarrollo conocimientos científico-técnicos

Utiliza sistemas de comunicación en la
plataforma Arduino.
Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
y habilidades en electrónica, para la Comunicación con Arduino. Módulo de
intelectuales, interpersonales, personales, mentales. Talleres. Pruebas. Ensayos. Feria de la
inserción en el ámbito económico y comunicación Bluetooth.
organizacionales y tecnológicas. Ciencia y la Tecnología. Trabajo por proyectos.
productivo.

Desarrollo conocimientos científico-técnicos Proyecto de innovación. La innovación

Diseña y sustenta un proyecto técnico
empresarial.
Competencias laborales generales Diario de clase. Diario de trabajo. Mapas
y habilidades en electrónica, para la técnica en el desarrollo de proyectos
intelectuales, interpersonales, personales, mentales. Talleres. Pruebas. Ensayos. Feria de la
inserción en el ámbito económico y tecnológicos. La responsabilidad social en los
organizacionales y tecnológicas. Ciencia y la Tecnología. Trabajo por proyectos.
productivo. proyectos tecnológicos.