titución Educativa Municipal Técnica d Identifica las

fuerzas de la
ÁREA - ASIGNATURA ELECTRÓNICA (TÉCNICA) naturaleza
DOCENTE JAIME OROZCO comprender los
La energía en la naturaleza, el ZAPATA
(Energía
conceptos
PLANEADOS
DesarrollarEólica,
comprende los conocimientos básicos
DESEMPEÑOS, ESTÁNDARES (DBA)magnetismo,de las CONTENIDOS
campo Energía
diferencia
básicos Solar,
de las
carga,
energías de la naturaleza, reconociendo las
magnético, principio de ley de Reconoce
Energía
2020
conocimientos los y
clases de energías renovables y no El estudiante
manifestaciones
electricidad,
habilidades que
componentes
coulomb, principio de ley de Hidráulica),
interpreta
de la energía
magnetismo sus
datos
y y
renovables permitan
básicos
de faraday características
hace uso
renovables de noy
las
ylos
fuerza eléctrica,
determinar
La energía en la naturaleza, el propiedades
(elementos
conceptos
renovables,
por medio de
de lasse
eventos donde
magnetismo, la naturaleza, el Reconoce
La energía en campo pasivos)
básicos
los deenlos
elementos
comprendiendo
estructuras
aplica el
el
del
magnético, componentes
magnetismo, campo componentes
funcionamiento
pasivos
los (la
procesos
átomo. de
pasivos y componentes magnetismo
electromecánicos
de ununa
aparato en la
magnético, componentes resistencia,
cada
vida deelellas
cotidiana
activos de
pasivos los circuitos
y componentes y otros,
eléctrico
condensador e y las
y desarrollar
activos de los circuitos esenciales
identifica
bobinas) lapara el
para
aplicaciones.
desarrollo
diferencia
plantear de
cualquier
solucionesequipo
estos. que
electrónico
permita
identificarlos
écnica de Acción Comunal Fusagasugá 6°
GRADO
La energía en la
Se
Se incluyen
trabajaron loslosSEDE
La energía en
naturaleza, el la COLEGIO
La pandemia de covid-19 dió al traste con las
temas
temas de
casimanera
TRABAJADOS en su De naturaleza,
PROYECTADOS el
ser posible,
magnetismo, actividades programadas
El temamagnético,
se debe Se hizo necesario realizar para
JUSTIFICACIÓN/OBSERVACIONES el presente
ajustes en los temas
superficial
Se hace2020
totalidad y
énfasis magnetismo,
2021
desarrollar
campo en su año,razón porallainicio
cual no
programados delfue posible
año, por tal razón
teórica,
en faltaunase profundizar,
la descripción
incluyendo
Teóricamente campo
totalidad
principio de ya que
magnético,
el tema
ley de desarrollar de manera integral todo hacia
lo
Se incluyen los De
es sersuma
de posible, los
Se
Se temas
cumplió de las guías
parcialmente
hizo necesario se
realizar orientaron
parcialmente
ajustes en loscon elel
temas
profundizar
de componentes
práctica
describen sobre
las sobre componentes
de los
coulomb, principio propuesto desde inicio de actividades
temas de manera desarrollar
importancia en suel
enmás conocimiento
tema, ya
programadosque por
no fueparte
al inicio de
posible los
del año, estudiantes
realizar
porentallos
razónde
los mismos
pasivos,
magnetismo.
fuentes más y pasivos
ley dey el
componentes
de detema Se hizo necesario
académicas. realizar ajustes temas
superficial y totalidad
Este
futurotema es la mayoría
actividades de elementos
deprácticas básicos
indispensablesutilizados
para elen
complementarlos
muy
(resistencia)
importantes yde se debe en el por
próximo
componentes
utilizados
faraday los
Se
los
temas
programados
hizo las
necesario
circuitos
guías
al inicio se orientaron
del
realizar
electrónicos. año, porentalhacia
ajustes razón
los temas
teórica,
muy falta de los
indispensable complementar laguías
teoría.
mediante
algunas
energía, la
superficialmente
formas
profundizar sobre
los impactos
activos
desarrollo
componentes deenpara
de los
profundizar el
más
conocimiento
los temas
programados
Se hizo de laspor
al
necesario
parte
inicio sede
del
realizar
los por
año, estudiantes
orientaron
ajustes entalhacia elde
razón
los temas
superficialmente
práctica
se describen desarrollar
ambientales
circuitos
tema, ya que con
es elel la mayoría
conocimiento de elementos
por parte básicos utilizados en
de identificarlas.
principalmente
los mismos y circuitos
utilizados los temas de las
programados al guías
inicio sede
del los por
año, estudiantes
orientaron talhacia elde
razón
se describen
algunos circuitos uso de enen
habilidades
primer
electrónicos.
el el los
la circuitos
mayoría
conocimiento deelectrónicos.
elementos
por parte básicos utilizados en
las renovables.
complementarlos
algunos desarrollo
circuitos cálculo de al
y desarrollo
combustibles los temas de las guías sede los estudiantes
orientaron hacia elde
muy sencillos, acercamiento los circuitos electrónicos.
la mayoría de elementos básicos utilizados de en
mediante
muy la
sencillos. circuitos
de circuitos
fósiles. conocimiento por parte de los estudiantes
hace falta la control de los circuitosdeelectrónicos.
práctica electrónicos.
electrónicos. la mayoría elementos básicos utilizados en
práctica para pequeños
los circuitos electrónicos.
complementar el elementos desde la
tema electrónica.
 GRADOS 7°

titución Educativa Municipal Técnica de

ÁREA - ASIGNATURA
DOCENTE
Naturaleza de la
ELECTRÓNICA
electricidad.
JAIME
(TÉCNICA)
Identifica
OROZCO ZAPATA
Instrumentación componentes
Desarrollo conocimientos
DESEMPEÑOS, científico-(DBA)
ESTÁNDARES Componentes
CONTENIDOS PLANEADOS 2020
electrónica. electrónicos básicos,
técnicos y habilidades en electrónica, electrónicos Implementa circuitos
para la inserción en el ámbito Simbología
pasivos y de sus características
Unidades electrónicos
Mide sencillos a
parámetros
generales deun
económico y productivo. electrónica.
Proyectos
componentes en Implementa
medida. partir
básicosde un
en esquema
los
funcionamiento circuitos
y
Esquemas
tecnología
electrónicosy proyecto tecnológico
Instrumentación simbólico establecido.
electrónicos
aplicación. utilizando
pictóricos.
electrónica.
activos. Planos con funciones
electrónica.
electrónicos. el multímetro.
Proyecto de electrónicas análogas
diseño. o digitales.

Página 3
 GRADOS 7°

pal Técnica de Acción Comunal Fusagasu

GRADO
SEDE
7°
COLEGIO
Identifica componentes
TRABAJADOS 2020 electrónicos
PROYECTADOS básicos,2021
sus JUSTIFICACIÓN/OBSERVACIONES
En el transcurso del pri características generales las actividades de éste periodo se llevaron a cabo, gracias a la presencialida
El tema se desarrolla p de funcionamiento
Reforzar y qula virtualidad o trabajo a distancia imposibilitó el transcurso normal de acti
las actividades
aplicación.
A falta de prácticas, el Adelantar la mayor cantidad
el atraso en las asignaturas causados por la imposibilidad de tener una nor
No fue posible llevar a cabo las actividades de proLa mayoría de actividades teóricas se complementan con la práctica, razón

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 GRADOS 7°

on a cabo, gracias a la presencialidad y además por ser inicio de año se dispuso de mayor tiempo.
sibilitó el transcurso normal de actividades y por su puesto la modificación de contenidos a desarrollar en las guías entregadas a los estudia
r la imposibilidad de tener una normalidad académica, obliga a replantear temas y actividades hacia el próximo año escolar.
mplementan con la práctica, razón por la cual se hace imprescindible a la hora de valor resultados de aprendizajes.

Página 5
 GRADOS 7°

en las guías entregadas a los estudiantes.

próximo año escolar.

Página 6
 GRADO 805

itución Educativa Municipal Técnica de

ÁREA - ASIGNATURA
DOCENTE
Reconoce la
relaciónELECTRÓNICA
del
JAIME
Identifica las El
OROZCO
(TÉCNICA)
estudiante debe
ZAPATA
Reconocer un componente electrónico, que carbono, germanio El estudiante comprende
DESEMPEÑOS,
son los componentes ESTÁNDARES
activos, (DBA)
electrónica Análisis
y silicio delas de un reconocer
propiedades
CONTENIDOS
Identificacomo los la polarización
PLANEADOS
Semiconductores 2020
de
El estudiante identifica los principales
análoga, Regiones circuitos,
elementodesarrollo
transistor
propiedades de un directa
y sus e indirecta ypor el
parámetros y leyesoperativas
asociadas de
conun
la unión pn
Comprender
El (diodo),
estudiante yinterpreta
analizar
transistor, que esde
unlos
amplificador, eEl implementación
diferentes
transistor estados,
y sus y medio del uso del diodo,
implementación transistores,que esser
para un semiconductor
estudiante analiza sus características
funcionamiento
los diferentes de un del
estados
generador de señales de circuitos,
interpretando
diferentes
las diferentes
analiza el comprende la
estados, de funcionamiento
eeidentifica circulación
aplicado como amplificador de señales y de Analizar transistor bjt yelectrones
sus de
circuito cerrado
comportamiento
interpretando
aplicaciones
mediante la como de un flujo(corte,
ely Desarrollar modelos
de
audio. identificar diferentes
saturación
Aplicación estados
y
De activo),
un enpara
la
circuito
numérico abierto según
El la polarización
estudiante desarrolladel
mediante ylasus de el
comportamiento
semiconductores
implementación aplicación
desarrollo
transistor
diodo. de
Como los
de circuitos
circuitos
valores
numérico
circuitos ely sus de aplicaciones
implementación como
del transistor
amplificadores
matemáticos
valores el
funcionamiento para Interruptor,
como y/o
amplificador
de generadores dey
Sensor
circuitos De Luz Y Humedad
el
losuso de estos
matemáticos
estados
funcionamiento unde señales análogas y de
depara
el uso de
transistor. estos señales audio.
un transistor como
amplificador

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 GRADO 805

al Técnica de Acción Comunal Fusagasug

Reconoce la relación
GRADO
del carbono, germanioSEDE
Reconoce la relación 805°
del carbono, COLEGIO
yTRABAJADOS
silicio como PROYECTADOS
2020 germanio y silicio JUSTIFICACIÓN/OBSERVACIONES
elemento 2021
como elemento
las actividades de éste periodo se llevaron a cabo, gracias a la presencialidad y
semiconductor y las semiconductor y las
El tema se aplicaciones
diferentes desarrolló paSe hace necesario llevala virtualidad o trabajo a distancia imposibilitó el transcurso normal de activid
diferentes
Fue muy poco lo que se aplicaciones
como Se
p hace necesario
comollevael atraso en las asignaturas causados por la imposibilidad de tener una norma
Fue muy poco lo que se semiconductores
semiconductores Se
p hace necesario llevaLa mayoría de actividades teóricas se complementan con la práctica, razón po
La gran mayoría de estuSe puede profundizar en La mayor parte del tema se alcanzó a desarrollar en clase, y aunque se realizó
esta actividad no se realse debe retomar el temaLa pandemia imposibilitó el desarrollo de las actividades por falta de material

Página 8
 GRADO 805

cabo, gracias a la presencialidad y además por ser inicio de año se dispuso de mayor tiempo.
ó el transcurso normal de actividades y por su puesto la modificación de contenidos a desarrollar en las guías entregadas a los estudiantes
mposibilidad de tener una normalidad académica, obliga a replantear temas y actividades hacia el próximo año escolar.
mentan con la práctica, razón por la cual se hace imprescindible a la hora de valor resultados de aprendizajes.
ollar en clase, y aunque se realizó por parte de los estudiantes desde casa, les fue fácil completar la actividad práctica.
actividades por falta de materiales e instrumentos para verificar el funcionamiento, al igual que el acceso a los materiales electrónicos.

Página 9
 GRADO 805

s guías entregadas a los estudiantes.

imo año escolar.

vidad práctica.
eso a los materiales electrónicos.

Página 10
 GRADOS 9°

Institución Educativa Municipal Técn

ÁREA - ASIGNATURA
DOCENTE
ELECTRÓNICA (TÉCNICA)
JAIME OROZCO ZAPATA
DESEMPEÑOS, ESTÁNDARES (DBA) CONTENIDOS Calcula parámetros2020
PLANEADOS de
Desarrollo conocimientos científico-técnicos y Análisis de circuitos
los circuitos eléctricos,
habilidades en electrónica, para la inserción en el eléctricos.
InstrumentosLeyes
de de Implementa circuitos y
según leyes,parámetros
métodos
ámbito económico y productivo. Sistemas de
Kirchhoff.Análisis
medida. de Determina
eléctricos aplicando
numeración.
Proyectos en Señal tipos de conexiones.
fundamentales
Implementa un en los
proyecto
circuitos eléctricos. leyes y principios.
digital. Compuertas
tecnología y circuitos electrónicos
tecnológico con
lógicas.
electrónica. Proyecto digitales. electrónicas
funciones
de diseño. digitales.

Página 11
 GRADOS 9°

nicipal Técnica de Acción Comunal Fusa

GRADO
SEDE
TRABAJADOS 2020 CalculaPROYECTADOS
parámetros de los2021
circuitos
El tema se desarrolló por eléctricos, según leyes, métodos y
El tema se desarrolló parc tipos de conexiones.
Es necesario llevar a cabo un repaso
esta actividad no se realiz se debe retomar el tema y desarrollar
esta actividad no se realiz se debe retomar el tema y desarrollar

Página 12
 GRADOS 9°

Acción Comunal Fusagasugá

9°
COLEGIO
JUSTIFICACIÓN/OBSERVACIONES
las actividades de éste periodo se llevaron a cabo, gracias a la presencialidad y además por ser inicio de año se dispuso de ma
la virtualidad o trabajo a distancia imposibilitó el transcurso normal de actividades y por su puesto la modificación de conten
el atraso en las asignaturas causados por la imposibilidad de tener una normalidad académica, obliga a replantear temas y ac
La mayoría de actividades teóricas se complementan con la práctica, razón por la cual se hace imprescindible a la hora de val

Página 13
 GRADOS 9°

nicio de año se dispuso de mayor tiempo.

sto la modificación de contenidos a desarrollar en las guías entregadas a los estudiantes.
obliga a replantear temas y actividades hacia el próximo año escolar.
mprescindible a la hora de valor resultados de aprendizajes.

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 GRADO 1101-ELECTR

Institución Educativa Municipal Técn

ÁREA - ASIGNATURA
DOCENTE
ELECTRÓNICA (TÉCNICA)
JAIME
Aritmética Binaria.OROZCO ZAPATA
Desarrollo conocimientos
DESEMPEÑOS, científico- (DBA) CONTENIDOS Determina
ESTÁNDARES el
PLANEADOS 2020
Flip-Flops:
Aritmética Binaria.
técnicos y habilidades en electrónica, funcionamiento y
para la inserción en el ámbito económico característica
Flip-Flops:de y
Sistemas aplicación de loscircuitos
circuitos
principios. Circuitos Simula y monta
y productivo. característica y
Telecomunicaciones. Conoce
digitalesesecuenciales.
identifica los
secuenciales.
principios. Circuitos
Medios Guiados y No Conoce y aplica
principios de loslas
sistemas
Arduino: Funciones y
secuenciales.
Guiados. Espectro funciones básicas de la
de telecomunicaciones.
aplicaciones.
Electromagnético. plataforma Arduino en
Funciones avanzadas.
circuitos prácticos.

Página 15
 GRADO 1101-ELECTR

Municipal Técnica de Acción Comunal Fu

GRADO
SEDE
TRABAJADOS 2020 Simula la instalación
PROYECTADOS 2021
de equipos terminales y
El tema se desarrolló en redes de datos, mediante la conexión en red
el tema se desarrolló de PC a PC.es necesario para comprender la manera
El tema
El tema se desarrolló totEs debe profundizar en lo concerniente a Frecue
Para la Institución Educ Profundizar en la programación de arduino y po

Página 16
 GRADO 1101-ELECTR

Acción Comunal Fusagasugá

1101°
COLEGIO
JUSTIFICACIÓN/OBSERVACIONES
las actividades de éste periodo se llevaron a cabo, gracias a la presencialidad y además por ser inicio de año se dispuso de ma
la virtualidad o trabajo a distancia imposibilitó el transcurso normal de actividades y por su puesto la modificación de conten
el atraso en las asignaturas causados por la imposibilidad de tener una normalidad académica, obliga a replantear temas y ac
La mayor parte del tema se alcanzó a desarrollar en clase, y aunque se realizó por parte de los estudiantes desde casa, les fu

Página 17
 GRADO 1101-ELECTR

er inicio de año se dispuso de mayor tiempo.

uesto la modificación de contenidos a desarrollar en las guías entregadas a los estudiantes.
a, obliga a replantear temas y actividades hacia el próximo año escolar.
os estudiantes desde casa, les fue fácil completar la actividad práctica.

Página 18
 GRADO 1101-SIST

Institución Educativa Municipal Técnica

ÁREA - ASIGNATURA
DOCENTE
SISTEMAS TÉCNICO
JAIME OROZCO ZAPATA
Desarrollo conocimientos
DESEMPEÑOS, científico-(DBA) CONTENIDOS
ESTÁNDARES PLANEADOS 2020
Simula la instalación de
técnicos y habilidades en electrónica, Modelo OSI. Redes.
Comunicación con
para la inserción en el ámbito Sistemas
Proyecto de innovación.
Ethernet.Módulo equipos terminales
Utiliza sistemas de y
Arduino. de Identifica
redes de las en la
datos.
económico y productivo. microcontrolados.
La comunicación
innovación técnica en aplicaciones de los
comunicación
Arquitecturas
el desarrollo de plataforma
Diseña Arduino.
y sustenta un
bluetooth. sistemas
microcontroladas.
proyectos tecnológicos. proyecto técnico
microcontrolados.
Arduino:
La Características.
responsabilidad social empresarial.
en los proyectos
tecnológicos.

Página 19
 GRADO 1101-SIST

nicipal Técnica de Acción Comunal Fusa

GRADO
SEDE
TRABAJADOS 2020 Simula la instalación
PROYECTADOS 2021
de equipos terminales y
El tema no se desarrolló redes de datos, mediante la conexión en red
el tema se desarrolló de f PC a PC. desarrollar completamente el tema, y
se debe
Se llevaron a cabo algunasEs necesario profundizar en el tema, ya que es
Las actividades de redacc El desarrollo del proyecto, se realiza a lo lar

Página 20
 GRADO 1101-SIST

ción Comunal Fusagasugá

1101°
COLEGIO
JUSTIFICACIÓN/OBSERVACIONES
las actividades de éste periodo no se llevaron a cabo, debido al confinamiento y falta de acceso a los equipos de computo de
la virtualidad o trabajo a distancia imposibilitó el transcurso normal de actividades y la realización de actividades prácticas no
La mayoría de actividades se realizan desde uno o varios equipos de cómputo, pero, al no haber acceso a la sala de informáti
Aunque se avanzó en algunos aspectos del documento que recoge la información del proyecto de grado, los estudiantes de m

Página 21
 GRADO 1101-SIST

los equipos de computo del colegio, ya que la mayoría corresponde a practica de redes de computadores.
n de actividades prácticas no se llevaron a cabo.
acceso a la sala de informática, no se realizaron las actividades completas.
e grado, los estudiantes de manera virtual han ido enviando avances para corrección a través del correo electrónico.

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