29/11/22, 10:40 Presentaciones - 14269-MPAC EDV06 InnovayTecnoAplicalaEducación - Evaluación -

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14269-MPAC EDV06 InnovayTecnoAplicalaEducación

Módulo 1

Evaluación
Presentaciones
Aquí están tus últimas respuestas:

Pregunta 1
Aquel aprendizaje en el que varían los roles tradicionales del alumno y profesor, es:

Respuesta: Colaborativo

Comentario: Es definido como «un recurso, una estrategia y metodología de instrucción asociados fundamentalmente a la formación de adulto, en la cual varían los roles
tradicionales desempeñados por el profesor y el estudiante en una metodología tradicional de transmisor y receptor bancario de información,

Puntuación:
1 de cada 1
Sí

Pregunta 2
El proceso de aprendizaje con la participación del estudiante se convierte es un proceso:

Respuesta: Activo

Comentario: Cada vez se acepta con mayor facilidad que el aprendizaje es un proceso activo y no pasivo en el que la participación del estudiante es clave en el proceso.

Puntuación:
1 de cada 1
Sí

Pregunta 3
Para el diseño de ambientes de aprendizaje virtuales se necesitan tres requerimientos:

Respuesta: De dominio

Comentario: El diseño de ambientes virtuales de aprendizaje es una tarea básicamente interdisciplinaria, señalando tres tipos de requerimientos: 1. Requerimientos de
dominio. 2. Requerimientos psicopedagógicos. 3. Requerimientos de interfaz.

Respuesta: Psicopedagógicos

Comentario: El diseño de ambientes virtuales de aprendizaje es una tarea básicamente interdisciplinaria, señalando tres tipos de requerimientos: 1. Requerimientos de
dominio. 2. Requerimientos psicopedagógicos. 3. Requerimientos de interfaz.

Respuesta: De interfaz

Comentario: El diseño de ambientes virtuales de aprendizaje es una tarea básicamente interdisciplinaria, señalando tres tipos de requerimientos: 1. Requerimientos de
dominio. 2. Requerimientos psicopedagógicos. 3. Requerimientos de interfaz.

Puntuación:
1 de cada 1
Sí

Pregunta 4
Representa un recurso valioso para la mejora de la oferta educativa

Respuesta: TIC

Comentario: NO

Puntuación:
0 de cada 1
No

Pregunta 5
Los entornos virtuales de aprendizaje buscan propiciar en los alumnos

Respuesta: Aprendizaje significativo

Comentario: El Diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje describe todas las actividades e interacciones planeadas en el proceso de aprendizaje, con el objetivo de
propiciar en los estudiantes aprendizajes significativos.

Puntuación:
1 de cada 1
Sí

Pregunta 6
La formación en la era digital está marcada por dos tipos de aprendizaje
https://unid.neolms.com/student_quiz_assignment/submissions/36655076 1/3
29/11/22, 10:40 Presentaciones - 14269-MPAC EDV06 InnovayTecnoAplicalaEducación - Evaluación -
Respuesta: Colaborativo

Comentario: Dos orientaciones sobre el aprendizaje marcarán la formación en la era digital: el aprendizaje colaborativo y el distribuido.

Respuesta: Distribuido

Comentario: Dos orientaciones sobre el aprendizaje marcarán la formación en la era digital: el aprendizaje colaborativo y el distribuido.

Puntuación:
1 de cada 1
Sí

Pregunta 7
La innovación educativa implica equilibrio entre

Respuesta: Calidad

Comentario: La innovación en educación es —siempre—un proceso social complejo que implica modificaciones en distintas áreas y que se valora en función del equilibrio
entre calidad, nivel de integración y tendencias, especialmente cuando se apunta a la tecnología en el ecosistema educativo.

Respuesta: Nivel de integración

Comentario: La innovación en educación es —siempre—un proceso social complejo que implica modificaciones en distintas áreas y que se valora en función del equilibrio
entre calidad, nivel de integración y tendencias, especialmente cuando se apunta a la tecnología en el ecosistema educativo.

Respuesta: Tendencias

Comentario: La innovación en educación es —siempre—un proceso social complejo que implica modificaciones en distintas áreas y que se valora en función del equilibrio
entre calidad, nivel de integración y tendencias, especialmente cuando se apunta a la tecnología en el ecosistema educativo.

Puntuación:
1 de cada 1
Sí

Pregunta 8
Las competencias básicas indicadas por la OCDE son:

Respuesta: Usar herramientas interactivas

Comentario: La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), señala tres categorías de competencias básicas: (1) usar herramientas de forma
interactiva: lenguaje, textos, conocimientos , tecnologías; (2) interactuar en grupos heterogéneos: capacidad de relacionarse, cooperación, trabajo en equipo, resolución de
conflictos, (3)actuar autónomamente: tener un proyecto de vida, defender los intereses propios, plantear límites y necesidades.

Respuesta: Interactuar en grupos heterogéneos

Comentario: La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), señala tres categorías de competencias básicas: (1) usar herramientas de forma
interactiva: lenguaje, textos, conocimientos , tecnologías; (2) interactuar en grupos heterogéneos: capacidad de relacionarse, cooperación, trabajo en equipo, resolución de
conflictos, (3)actuar autónomamente: tener un proyecto de vida, defender los intereses propios, plantear límites y necesidades.

Respuesta: Actuar autónomamente

Comentario: La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), señala tres categorías de competencias básicas: (1) usar herramientas de forma
interactiva: lenguaje, textos, conocimientos , tecnologías; (2) interactuar en grupos heterogéneos: capacidad de relacionarse, cooperación, trabajo en equipo, resolución de
conflictos, (3)actuar autónomamente: tener un proyecto de vida, defender los intereses propios, plantear límites y necesidades.

Puntuación:
1 de cada 1
Sí

Pregunta 9
La innovación educativa está vinculada con la triada

Respuesta: Docente

Comentario: La innovación educativa aparece ligada a la percepción como “novedoso”de algo creado en el marco de la triada didáctica (docente—alumno—curriculum),
independientemente de si se adopta o no.

Respuesta: Alumno

Comentario: La innovación educativa aparece ligada a la percepción como “novedoso”de algo creado en el marco de la triada didáctica (docente—alumno—curriculum),
independientemente de si se adopta o no.

Respuesta: Curriculum

Comentario: La innovación educativa aparece ligada a la percepción como “novedoso”de algo creado en el marco de la triada didáctica (docente—alumno—curriculum),
independientemente de si se adopta o no.

Puntuación:
1 de cada 1
Sí

Pregunta 10
La mayor función del sistema educativo es ser:

Respuesta: Conservadora y transmisora de cultura

https://unid.neolms.com/student_quiz_assignment/submissions/36655076 2/3
29/11/22, 10:40 Presentaciones - 14269-MPAC EDV06 InnovayTecnoAplicalaEducación - Evaluación -
Comentario: La mayor función del sistema educativo es la función conservadora y transmisora de cultura. En definitiva, podemos decir que la escuela es la reproductora del
sistema social reinante y que a través de la innovación podemos hacer frente al “haparheit escolar”

Puntuación:
1 de cada 1
Sí

https://unid.neolms.com/student_quiz_assignment/submissions/36655076 3/3