meta de la educación experimental está en desarrollar la destreza de los estudiantes planear,

investigar usar recursos

Seleccione una:
Verdadero

Falso

Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

El origen de la idea de inclusión se sitúa en la Conferencia de la UNESCO en Tailandia

en el año :
Seleccione una:

a. 1990
b. 1960
c. 1970

Retroalimentación
La respuesta correcta es: 1990

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Piaget utiliza el ___________ como instrumento que realiza nuestras construcciones

mentales:
Seleccione una:
a. Ninguna de las anteriores.

b. Esquema
c. Cuadro sinóptico

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Esquema

Pregunta 4
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Un aporte valioso de la pedagogía conceptual es:

Seleccione una:
a. A y B son correctas.
b. El tipo de ser humano con el que se fundamenta la pedagogía conceptual, es aquel que
vive en un contexto real, sin importar la condición socioeconómica
c. La pedagogía conceptual garantiza que los estudiantes posean estructuras mentales para

aprehender, que se modifican con el tiempo.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: A y B son correctas.

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Los objetivos del curso incluyen actividades, tareas, trabajo individual y grupal y evaluaciones
Seleccione una:

Verdadero
 Falso

Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Si dentro de una propuesta curricular, se considera como pertinente reconocer actitudes,
intereses, valores y creencias como elemento primordial en las evaluaciones usted propondría
una valoración del aprendizaje desde:
Seleccione una:
a. Estandarizada
b. Entrevista clínica

c. Prueba
d. Cuestionarios

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Cuestionarios

Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
¿El constructivismo se caracteriza por?
Seleccione una:
A. Entender que el conocimiento es el resultado de un proceso de construcción o

reconstrucción de la realidad.
B. Materializar los ideales educativos a partir de la instrucción.
C. Ninguna de las anteriores.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Entender que el conocimiento es el resultado de un proceso de
construcción o reconstrucción de la realidad.

Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cuál es la diferencia entre inclusión e integración educativa:
Seleccione una:
a. La inclusión hace que el estudiante se adapte a un ambiente determinado. La integración
permite que la infraestructura responda a las necesidades del mismo.
b. La integración obliga al estudiante a adaptarse en un determinado medio, sin tener en
cuenta sus necesidades. La inclusión garantiza que las condiciones del medio se ajusten al

estudiante que en él participa.

c. Ninguna de las anteriores.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: La integración obliga al estudiante a adaptarse en un determinado
medio, sin tener en cuenta sus necesidades. La inclusión garantiza que las condiciones del
medio se ajusten al estudiante que en él participa.

Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
La comunicación es aplicada dentro del modelo sistémico de la siguiente manera:
Seleccione una:
a. La comunicación contribuye en la construcción y deconstrucción del conocimiento.
b. Todas las anteriores.
c. La comunicación mantiene interconectado un sistema.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Todas las anteriores.

Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Los componentes o niveles del modelo ecológico de Bronfenbrenner son:

Seleccione una:
a. A y B

b. Microsistema, Macrosistema, Exosistema, Mesosistema.

c. Tradicional, Sistémico, Diferencial, Crítico.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Microsistema, Macrosistema, Exosistema, Mesosistema.

Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
El modelo de pedagogía critica contribuye a:
Seleccione una:
a. Reflejar una realidad poco cambiante con los mismos resultados.
b. El cambio social, a la construcción de un sujeto social protagónico, generar conciencia

colectiva.
c. Ninguna de las anteriores.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El cambio social, a la construcción de un sujeto social protagónico,
generar conciencia colectiva.

Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Distinto a Piaget, Vigotsky presenta una teoría, puesto que asume que la construcción del
conocimiento no es un proceso individual que se presenta independientemente; esta teoría se
llama:
Seleccione una:

a. Zona de Desarrollo Próximo

b. Aprendizaje significativo.
c. Trabajo cooperativo, aprendizaje basado en problemas.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Zona de Desarrollo Próximo

Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Una característica imperativa del modelo de pedagogía crítica es:

Seleccione una:
a. Tiene como centro de atención al docente, por lo tanto, se preocupa por su método.
b. Es un modelo hegemónico, el cual favorece al sistema económico y social, por los ideales
de ser humano que pretende formar.
c. Constituye sujetos desde unos referentes valorativos, cognitivos, prácticos y actitudinales,

reconoce contextos de actuación reales y cotidianos.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Constituye sujetos desde unos referentes valorativos, cognitivos,
prácticos y actitudinales, reconoce contextos de actuación reales y cotidianos.

Pregunta 14
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
El proceso de asimilación NO es:
Seleccione una:
a. Desequilibrar lo construido en un momento previo, para generar una nueva experiencia, sin
olvidar las anteriores.
b. Incorporar informaciones nuevas a los esquemas mentales previamente constituidos.

c. Todas las anteriores.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Desequilibrar lo construido en un momento previo, para generar una
nueva experiencia, sin olvidar las anteriores.

Pregunta 15
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Dentro de los argumentos que se plantean en un currículo, se enfatiza la importancia de
asumir a los niños y niñas como centro de toda decisión o contenido que se elija, por lo tanto
se podría afirmar que la propuesta se basa en un modelo:
Seleccione una:
a. Perennialista
b. Esencialista

c. Humanista
d. Critico

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Humanista

Pregunta 16
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Al hablar de cómo el ser humano conoce el mundo, Piaget nos ayuda a comprender de que
manera de ejecuta este proceso a lo largo de la vida. Se contextualiza esto a través de los
estadios del desarrollo que son:
Seleccione una:
a. Nacimiento, crecimiento, reproducción, muerte.
b. Asimilación y acomodación.
c. Etapa sensoriomotriz, Etapa preoperacional, Operaciones concretas, Operaciones

formales.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Etapa sensoriomotriz, Etapa preoperacional, Operaciones
concretas, Operaciones formales.

Pregunta 17
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

El aprendizaje significativo, teoría pedagógica no constructivista, pero que sí está ligada

a las posturas constructivistas es planteada por:
Seleccione una:
a. Rousseau y Froebel
b. Piaget y Vigotsky
c. Ausubel y Sullivan

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ausubel y Sullivan

Pregunta 18
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Dentro de un programa curricular se identifica la importancia de plantear algunos contenidos
académicos desde el proceso experiencial, en tanto buscan identificar intereses previos de los
estudiantes y desde allí trabajar con las necesidades y experiencias vividas in situ, en la
relación maestro- estudiante – maestro, lo cual implica que los estudiantes:
Seleccione una:
a. Fortalezcan sus procesos de socialización con los otros, en los cuales los conceptos no
sean prioridad.
b. Desconozcan los principales conceptos de cada ciencia y aprendan solo lo necesario en su
contexto.
c. Profundicen solo en conceptos básicos de cada ciencia
d. Relacionen los conocimientos con experiencias vividas con los otros en contextos

específicos.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Relacionen los conocimientos con experiencias vividas con los otros
en contextos específicos.

Pregunta 19
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
La Pedagogía Diferencial hace alusión a:
Seleccione una:
a. Considerar las diferencias interindividuales del sujeto de la educación que no son
visualizadas en el concepto de educación.
b. Una intervención educativa sistemática, como cualquier procedimiento educativo diseñado
y desarrollado para el logro de unos determinados objetivos; de carácter procesual, es decir,
planificada y controlada.
c. Suponer un modelo de escuela en la que los profesores, los alumnos y los padres
participan y desarrollan un sentido de comunidad entre todos los participantes, tengan o no

discapacidades o pertenezcan a una cultura, raza o religión diferente.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Considerar las diferencias interindividuales del sujeto de la
educación que no son visualizadas en el concepto de educación.

Pregunta 20
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Uno de los conceptos de sistema, de acuerdo con diversos autores puede ser:
Seleccione una:
a. Las funciones de un sistema depende de su estructura, para los sistemas biológicos y
mecánicos se debe tener un impulso para poder funcionar.

b. Grupo de unidades combinadas que forman un todo organizado.

c. Ninguna de las anteriores.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Grupo de unidades combinadas que forman un todo organizado.