MARCO TEÓRICO

Hay que evitar dos situaciones

en este marco:
Excesiva extensión.
Sintetización extrema.
Plantear criterios de autores
(no teorías) que difieren en sus
concepciones teóricas
Funciones del marco teórico:
► Ayuda a prevenir errores que
se han cometido en otros
estudios.
► Orienta sobre cómo habrá de
realizarse el estudio.
► Amplía el horizonte del estudio y guía al
investigador para que se centre en su
problema evitando desviaciones del
planteamiento original.
► Conduce al establecimiento de hipótesis
o afirmaciones que más tarde habrán de
someterse a prueba en realidad.
► Inspira nuevas líneas y áreas de
investigación. (Yurén Camarena,
1980)
► Provee de un marco de referencia
para interpretar los resultados del
estudio.
Fuentes primarias de investigación:
Libros, antologías, artículos de
publicaciones periódicas, monografías,
tesis y disertaciones, documentos
oficiales, reportes de asociaciones,
artículos periodísticos, revistas científicas,
testimonios de expertos, películas,
documentales, videocintas, trabajos
presentados en conferencias o
seminarios,
Fuentes secundarias:
Compilaciones, resúmenes y listados
de referencias publicadas en un área
de conocimiento en particular, los
cuales mencionan brevemente
artículos, libros, tesis y otros
documentos relevantes.
Fuentes terciarias:
Documentos que compendian
nombres y títulos de revistas y otras
publicaciones periódicas, nombres de
boletines, conferencias y simposios,
nombres de empresas, asociaciones
industriales y de diversos servicios.
Propósitos de la revisión de la literatura:
► Analizar y discernir si la teoría existente
y la investigación anterior sugieren una
respuesta (aunque sea parcial) a la
pregunta de investigación.
► Provee una dirección a seguir dentro del
tema de nuestro estudio
►Que existe una teoría completamente
desarrollada, con abundante evidencia
empírica (datos de la realidad que apoyan o
dan testimonio de una o varias
afirmaciones) y que se aplica al problema
de investigación.
►Que hay varias teorías que se aplican al
problema de investigación.
►Que hay “piezas y trozos” de teoría con
apoyo empírico moderado o limitado que
sugieren variables potencialmente
importantes y que se aplican al problema
de investigación.
►Que solamente existen guías aún no
estudiadas e ideas vagamente
relacionadas con el problema de
investigación.
 Wiersman (1986) sugiere que una
referencia incluye:
► Cita o datos bibliográficos.
► Problema de investigación.
► Sujetos de estudio.
►Procedimientos utilizados para la
investigación.
►Resultados y conclusiones.
►En tesis se incluye los objetivos de
la investigación.
Cita de página electrónica:
Alfaro y Ramírez (2003) en el artículo publicado sobre La Estadística en los
procesos de enseñanza y aprendizaje de la Matemática en el Liceo Santo
Domingo de Heredia, disponible en
http://www.uv.es/asepuma/XIV/comunica/41.pdf
(consultada el 20 de marzo de 2010) indica que la estadística es un tema
importante en la vida cotidiana del ser humano.
Que etapas comprende el
desarrollo
•La revisión analítica de la literatura
correspondiente.
•La construcción del marco teórico, lo que
puede implicar la adopción de una teoría
• https://www.youtube.com/watch?v=TH9YF3Y2GDE