PROPUESTA

Escuela: Grado Y Grupo:

Docente:

CAMPO FORMATIVO:____________________________________
1.

DIAGNÓSTICO SITUACIÓN CONTEXTUAL

(Aprendizajes prioritarios) (Características y Saberes de la comunidad)

● ●

PLAN SINTÉTICO

Contenidos: Proceso de desarrollo de aprendizaje de Tercer Ejes articuladores:

Grado: o Inclusión
�
o Pensamiento critico
● o Interculturalidad
critica
o Igualdad de género
o Apropiación de las
culturas por medio
de la lectura y
escritura
o Vida saludable
o Artes y experiencias
estéticas

PLAN ANALÍTICO

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS: ASPECTOS A EVALUAR:

1) LENGUAJES: Aprendizajes basados en Proyectos comunitarios

Evaluación formativa
(planeación, acción, intervención)
2) SABERES Y PENSAMIENTOS CIENTÍFICOS: Aprendizaje basado en
Indagación STEAM (Problemática, Indagación, Estructurar respuestas,
presentación de resultados.
3) DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: Aprendizaje basado en
Problemas ABP (Reflexión inicial, recuperar saberes sociales, formular
 el problema, ruta de indagación, guiar indagación documental o
vivencial, resultados)
4) ETICA NATURALEZA Y SOCIEDAD: Aprendizaje Servicio (Punto de
partida, lo que quiero saber, organizar actividades, desarrollar la
creatividad, compartir lo aprendido)