SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 04

FACULTAD DE MEDICINA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE MEDICINA HUMANA

SÍLABO DE ESPECIALIDADES MEDICAS I: CLINICA MEDICA I

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: ESPECIALIDADES MEDICAS I: CLINICA MEDICA I

1.2 Código: 1507304SA

1.3 Ciclo del plan de estudios: VII

1.4 Créditos: 15

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio ( ) Electivo

1.6 Prerrequisito: 152 CRÉDITOS APROBADOS

N° de horas teóricas: 6

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 18

N° de horas totales: 24

1.8 Duración: Del (21/03) al (09/07/2022)

1.9 Semestre académico: 2022-I

1.10 Grupo Horario: A

MILAGROS DEL CARMEN OCHOA MEDINA

1.11 Docente coordinador:
mochoa@usat.edu.pe
 MILAGROS DEL CARMEN OCHOA MEDINA
mochoa@usat.edu.pe
ISIS PAOLA SIALER ARANCIBIA
isialer@usat.edu.pe
JULIO MISAEL TORRES SAMAME
julio.torres@usat.edu.pe
ALEX FERNANDEZ CUBAS
alex.fernandez@usat.edu.pe
RAMIRO REQUELME DIAZ
1.12 Docente(s): rrequelme@usat.edu.pe
HAMILTON OSCAR PERALTA YNGA
hperalta@usat.edu.pe
DANGELO ERNESTO MEDIANERO SOBRINO
dmedianero@usat.edu.pe
JUAN PABLO ARAUJO ZUÑIGA
jaraujo@usat.edu.pe
JAVIER ALEJANDRO VENTURA FERNANDEZ
javier.ventura@usat.edu.pe

Educación Remota de Emergencia (ERE)

1.13 Modalidad: (RCD 039-2020-SUNEDU / RVM 085-2020-MINEDU)
 II. SUMILLA

La asignatura de Especialidades médicas I: Clínica Médica I corresponde al área especializada de la carrera

de Medicina Humana, de naturaleza teórico-práctica y de carácter obligatorio. Su propósito es
fundamentar un plan diagnóstico y de tratamiento considerando los hallazgos de la historia clínica e
interpretación de exámenes auxiliares, para contribuir a la salud individual y comunitaria. Comprende las
especialidades de: Gastroenterología, Cardiología y Nefrología. La asignatura está relacionada con el eje
transversal de Ética y Bioética e investigación.

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura ESPECIALIDADES MEDICAS I: CLINICA MEDICA I, que corresponde al área de estudios de

Especialidad, contribuye al logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- Atención en Salud: Resuelve de manera oportuna y ética, los problemas de salud prevalentes, utilizando
eficientemente los recursos diagnósticos y terapéuticos, de acuerdo a la regulación vigente.

- Investigación en Salud: Realiza investigación científica innovadora para la solución a los problemas de
salud prevalentes, respetando los criterios éticos y bioéticos, de acuerdo con la normativa nacional.
- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON RIGOR CIENTÍFICO (RESPRO): Integra el conocimiento, demostrando
pensamiento crítico, habilidad para identificar, analizar y argumentar información, contribuyendo a la
resolución de problemas con rigor científico de su entorno y los grandes desafíos de la Iglesia.

3.2 Logro(s) de la asignatura

Sustenta un plan diagnóstico y de tratamiento considerando los hallazgos de la historia clínica e

interpretación de exámenes auxiliares en las especialidades de Gastroenterología, Cardiología y
Nefrología, para contribuir a la salud individual y comunitaria, en el contexto de la medicina basada en la
evidencia.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad didáctica N° 01: GASTROENTEROLOGIA

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):

Propone el mejor plan diagnóstico y de tratamiento para el paciente con enfermedades Contenidos
gastroenterológicas prevalentes, en base a un diagnóstico correcto
RA1 = IND1(0.50) + IND2(0.40) + IND3(0.10)

Indicadores Evaluación 1.1 SEMANA 01

Descripción Peso
IND1: IND1: Aplica un
plan diagnóstico y
selecciona el mejor
50.00
tratamiento para el
paciente con patología
gastroenterológica
IND2: IND2: Analiza
apropiadamente
situaciones clínicas
identificando los
problemas de salud,
EXAMEN PRÁCTICO
planteando el trabajo 40.00
diagnóstico y
terapéutico, así mismo
se discuten las
decisiones clínicas
adoptadas.
IND3: IND3: Explica con
fundamentos la 10.00
investigación realizada
1.2 1.1Caso clínico 1 Gastroenterología
1.2Enfermedad por reflujo gastroesofágico
Evidencia Peso Instrumentos 1.3Caso clínico 2 Gastroenterología
1.4Caso clínico 3 Gastroenterología
1.5Caso clínico 4 Gastroenterología
1.6Disfagia y trastornos motores esofágicos
1.3 SEMANA 02
CUESTIONARIO
EXAMEN TEÓRICO Prom. 1.4 2.1. Caso clínico 5
Simple Gastroenterologí 2.2. Enfermedad ulcero péptica
Gastroenterología a 2.3. Caso clínico 6
2.4. Caso clínico 7
2.5. Caso clínico 8
2.6. Hepatitis viral
1.5 SEMANA 03
1.6 3.1. Caso clínico 9
3.2. Pancreatitis aguda
3.3. Caso clínico 10
3.4. Caso clínico 11
RÚBRICA DE
3.5. Caso clínico 12
Prom. EVALUACIÓN
Simple 3.6. Enfermedad inflamatoria intestinal
Gastroenterología Gastroenterologí 1.7 SEMANA 04
a 1.8 4.1. Caso clínico 13
4.2. Cirrosis hepática
4.3. Caso clínico 14
4.4. Enfermedad intestinal del colon
1.9 SEMANA 05
1.10 5.1. Caso clínico 15
5.2. Parasitosis intestinal. Diarrea en el
RÚBRICA DE adulto
EVALUACIÓN DE 5.3. Caso clínico 16
SEMINARIO Prom.
Simple SEMINARIO 5.4. Caso clínico 17
Gastroenterología
Gastroenterologí 5.5. Examen práctico gastroenterología
a 5.6. Examen teórico gastroenterología
 Unidad didáctica N° 02: NEFROLOGIA

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Propone el mejor plan diagnóstico y de tratamiento para el paciente con enfermedades Contenidos
nefrológicas prevalentes, en base a un diagnóstico correcto.
RA2 = ( IND4 + IND5 ) / 2

Indicadores Evaluación 2.1 SEMANA 01

Descripción Peso
IND4: IND4: Aplica un
plan diagnóstico
correcto y selecciona el Prom.
mejor tratamiento para Simple
el paciente con
patología nefrológica
IND5: IND5: Analiza
apropiadamente
situaciones clínicas
identificando los
problemas de salud,
Prom.
planteando el trabajo Simple
diagnóstico y
terapéutico, así mismo
se discuten las
decisiones clínicas
adoptadas.
2.2 1.1.Caso clínico 1
1.2.Aspectos clínicos den las enfermedades
Evidencia Peso Instrumentos renales
1.3.Caso clínico 2
1.4.Caso clínico 3
1.5.Caso clínico 4
1.6.Infecciones urinarias
EXAMEN TEÓRICO Prom. CUESTIONARIO 2.3 SEMANA 02
Nefrología Simple Nefrología 2.4 2.1. Caso clínico 5
2.2. Insuficiencia renal aguda
2.3. Caso clínico 6
2.4. Caso clínico 7
2.5. Caso clínico 8
2.6. Alteraciones hidroelectrolíticas
2.5 SEMANA 03
2.6 3.1. Caso clínico 9
3.2. Síndrome nefrótico
3.3. Caso clínico 10
3.4. Caso clínico 11
3.5. Caso clínico 12
3.6. Nefropatía diabética
RÚBRICA DE 2.7 SEMANA 04
2.8 4.1. Caso clínico 13
EXAMEN PRÁCTICO Prom. EVALUACION DE
Simple 4.2. Sindrome nefrítico
Nefrología PRÁCTICA
4.3. Caso clínico 14
Nefrología
4.4. Urolitiasis
2.9 SEMANA 05
2.10 5.1. Caso clínico 15
5.2. Enfermedad renal crónica
5.3. Caso clínico 16
5.4. Caso clínico 17
5.5. Examen práctico nefrología
5.6. Examen teórico nefrología

Unidad didáctica N° 03: CARDIOLOGIA

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3):

Propone el mejor tratamiento para el paciente con enfermedades cardiológicas Contenidos
prevaleces, en base a un diagnóstico correcto
RA3 = IND6(0.50) + IND7(0.40) + IND8(0.10)

Indicadores Evaluación 3.1 SEMANA 01

Descripción Peso
IND6: IND6: Aplica un
plan diagnóstico
correcto y selecciona el
50.00
mejor tratamiento para
el paciente con
patología cardiológica
IND7: IND7: Analiza
apropiadamente
situaciones clínicas
identificando los
problemas de salud,
EXAMEN PRÁCTICO
planteando el trabajo 40.00
diagnóstico y
terapéutico,así mismo
se discuten las
decisiones clínicas
adoptadas.
IND8: IND8: Analiza y
sustenta la 10.00
investigación realizada
3.2 1.1.Caso clínico 1
1.2.Interpretación del electrocardiograma
Evidencia Peso Instrumentos 1.3.Caso clínico 2
1.4.Caso clínico 3
1.5.Caso clínico 4
1.6.Hipertensión arterial. Cardiopatía
hipertensiva
EXAMEN TEÓRICO Prom. CUESTIONARIO 3.3 SEMANA 02
3.4 2.1. Caso clínico 5
Cardiología Simple Cardiología
2.2. Síndrome coronario agudo
2.3. Caso clínico 6
2.4. Caso clínico 7
2.5. Caso clínico 8
2.6. Síndrome coronario crónico
3.5 SEMANA 03
3.6 3.1. Caso clínico 9
3.2. Cardiopatías valvulares
3.3. Caso clínico 10
RÚBRICA DE
3.4. Caso clínico 11
Prom. EVALUACIÓN DE 3.5. Caso clínico 12
Simple
Cardiología PRÁCTICA 3.6. Cardiopatías congénitas
Cardiología 3.7 SEMANA 04
3.8 4.1. Caso clínico 13
4.2. Trastornos del ritmo
4.3. Caso clínico 14
4.4. Insuficiencia cardiaca aguda.
Insuficiencia cardiaca crónica
3.9 SEMANA 05
3.10 5.1. Caso clínico 15
5.2. Enfermedades del pericardio.
RÚBRICA DE Endocarditis. Disección de aorta.
SEMINARIO Prom. EVALUACIÓN DE Tromboembolia pulmonar
Simple
Cardiología SEMINARIO 5.3. Caso clínico 16
Cardiología 5.4. Caso clínico 17
5.5. Examen práctico
5.6. Examen teórico

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
 Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• • Clase magistrales: serán desarrolladas por el docente con participación de los estudiantes, a través de
preguntas motivadoras y discusiones, de manera virtual.
• • Seminarios: Serán desarrollados por los estudiantes de manera grupal bajo el asesoramiento del
docente. Durante el desarrollo de la plenaria se sustenta la investigación realizada y se resuelve las
interrogantes de sus compañeros. El profesor interviene al final para ampliar y consolidar el tema
propuesto, resaltando las conclusiones. De manera virtual.
• • Análisis de Casos Clínicos: El docente presenta un caso clínico. Luego se propone una lista de preguntas
críticas, que serán respondidas por los alumnos, en base a una revisión bibliográfica. Se identifican los
problemas de salud, se plantea un plan de trabajo diagnóstico y terapéutico, se presentan las decisiones
clínicas adoptadas, para discutirlas. El docente aclara las dudas e interrogantes que se presenten. De
manera virtual.

VI. EVALUACIÓN

6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:

6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.33 03

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.33 02

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3) III 0.34 03

Total de evaluaciones programadas 08

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.33) + RA2(0.33) + RA3(0.34)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

 • • BORRERO, J; MONTERO, O. Fundamentos de nefrología. Cuarta edición. Corporación para
investigaciones biológicas. Colombia. 2003.
• • CAÍNO SÁNCHEZ. Semiología de las Enfermedades Cardiovasculares. Editorial Médica Panamericana.
Argentina.
• • DUBIN. Electrocardiografía Práctica. Tercera edición. Mc Graw-Hill Interamericana. México.
• • FAUCI, A; BRAUNWALD, E. Harrison Principios de Medicina Interna. 19ava Edición. Editorial McGraw-Hill
Interamericana. España. 2016.

• • Guías de American Heart Association

• • Guías de práctica clínica de la Revista española de cardiología
• • HERNANDO AVENDAÑO. Nefrología clínica. Tercera edición. Editorial médica Panamericana. 2009.

7.2 Referencias complementarias

•
• Enlace 1 Recuperado de: Recuperado de: Recuperado de:

http://tesis.usat.edu.pe/handle/usat/779

• • Enlace 2 Recuperado de: Recuperado de: Recuperado de:

http://tesis.usat.edu.pe/handle/usat/296

• • Enlace 3 Recuperado de: Recuperado de: Recuperado de:

http://tesis.usat.edu.pe/handle/usat/1670

• • Enlace 4 Recuperado de: Recuperado de: Recuperado de:

http://tesis.usat.edu.pe/handle/usat/1653

• • Enlace 5 Recuperado de: Recuperado de: Recuperado de:

http://tesis.usat.edu.pe/handle/usat/800

• • Enlace 6 Recuperado de: Recuperado de: Recuperado de:

http://tesis.usat.edu.pe/handle/usat/782

• • Enlace 7 Recuperado de: Recuperado de: Recuperado de:

http://tesis.usat.edu.pe/handle/usat/283

7.3 Investigaciones de docentes

• • Ochoa Medina Milagros. Frecuencia de riesgo cardiovascular en pacientes con síndrome isquémico
coronario agudo, Chiclayo. Revista Médica Herediana. Vol 30. Num 4. 2019
• • Ochoa Medina Milagros. Infarto de miocardio ST elevado después de un trauma eléctrico: Una rara
complicación. Revista Experiencia en medicina del Hospital Regional Lambayeque. Vol 6 Número 2. 2020
• • Peralta Ynga Óscar. Evolución a largo plazo de la disfunción del electrodo RIATA: Experiencia en
nuestro centro. Revista Española de Cardiología. 2016:69. Supl 1:100
• • Peralta Ynga Óscar. Experiencia inicial en nuestro centro en el implante de marcapasos sin cables. Rev
Esp Cardiol. 2016:69 Supl 1:549

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

 Unidad didáctica N° 01: GASTROENTEROLOGIA

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1 / 22 -22 -23 -23 -24 - 1.1 SEMANA 01 • a.Análisis de caso clínicob.Clase

25 -25 -25 -26 -26 -27 1.2 1.1Caso clínico 1 Gastroenterología magistralc.Análisis de caso
-27 -28 -31 -31 -1 -1 -2 1.2Enfermedad por reflujo clínicod.Análisis de caso
gastroesofágico1.3Caso clínico 2
-3 -3 -3 de junio Gastroenterología 1.4Caso clínico 3 clínicoe.Análisis de caso clínicof.Clase
Gastroenterología1.5Caso clínico 4 magistral
Gastroenterología 1.6Disfagia y trastornos
motores esofágicos

2 / 29 -29 -30 -30 -31 - 1.3 SEMANA 02 • a.Análisis de caso clínicob.Clase

1 -1 -1 -3 -3 -4 -4 -5 -6 1.4 2.1. Caso clínico 52.2. Enfermedad ulcero magistralc.Análisis de caso
-6 -6 -7 -7 -8 -8 -9 -10 péptica2.3. Caso clínico 62.4. Caso clínico 72.5. clínicod.Análisis de caso
Caso clínico 82.6. Hepatitis viral
-10 -10 de junio clínicoe.Análisis de caso clínicof.Clase
magistral

3 / 5 -5 -6 -6 -7 -8 -8 - 1.5 SEMANA 03 • a.Análisis de caso clínicob.Clase

8 -10 -10 -11 -11 -12 - 1.6 3.1. Caso clínico 93.2. Pancreatitis aguda3.3. magistralc.Análisis de caso
13 -13 -13 -14 -14 -15 Caso clínico 103.4. Caso clínico 113.5. Caso clínico clínicod.Análisis de caso
123.6. Enfermedad inflamatoria intestinal
-15 -16 -17 -17 -17 de clínicoe.Análisis de caso clínicof.Clase
junio magistral

4 / 12 -12 -13 -13 -17 - 1.7 SEMANA 04 • a.Análisis de caso clínicob.Clase

17 -18 -18 -19 -20 -20 1.8 4.1. Caso clínico 134.2. Cirrosis hepática4.3. magistralc.Caso clínicod.Clase
-20 -21 -21 -22 -22 -23 Caso clínico 144.4. Enfermedad intestinal del magistral
colon
-24 -24 -24 de junio

14 de abril FERIADO SEMANA SANTA (00:01 - 23:59)

15 de abril FERIADO SEMANA SANTA (00:01 - 23:59)

15 de abril FERIADO SEMANA SANTA (00:01 - 23:59)

15 de abril FERIADO SEMANA SANTA (00:01 - 23:59)

5 / 19 -19 -20 -20 -21 - 1.9 SEMANA 05 • a.Análisis de caso • EXAMEN
22 -22 -22 -24 -24 -25 1.10 5.1. Caso clínico 155.2. Parasitosis intestinal. clínicob.Seminarioc.Análisis de caso TEÓRICO
-25 -26 -27 -27 -27 -28 Diarrea en el adulto5.3. Caso clínico 165.4. Caso clínicod.Análisis de caso Gastroenterologí
clínico 175.5. Examen práctico
-28 -30 -1 -1 -1 -5 -5 - gastroenterología5.6. Examen teórico clínicoe.Examen prácticof.Examen a
6 -6 -7 -8 -8 -8 de julio gastroenterología teórico (CUESTIONARIO
Gastroenterologí
a)
• EXAMEN
TEÓRICO
Gastroenterologí
a
(CUESTIONARIO
Gastroenterologí
a)
• EXAMEN
TEÓRICO
Gastroenterologí
a
(CUESTIONARIO
Gastroenterologí
a)
• EXAMEN
PRÁCTICO
Gastroenterologí
a (RÚBRICA DE
EVALUACIÓN
Gastroenterologí
a)
• EXAMEN
PRÁCTICO
Gastroenterologí
a (RÚBRICA DE
EVALUACIÓN
Gastroenterologí
a)
• EXAMEN
PRÁCTICO
Gastroenterologí
a (RÚBRICA DE
EVALUACIÓN
Gastroenterologí
a)
• SEMINARIO
Gastroenterologí
a (RÚBRICA DE
EVALUACIÓN DE
SEMINARIO
Gastroenterologí
a)
• SEMINARIO
Gastroenterologí
a (RÚBRICA DE
EVALUACIÓN DE
SEMINARIO
Gastroenterologí
a)
• SEMINARIO
Gastroenterologí
a (RÚBRICA DE
EVALUACIÓN DE
SEMINARIO
Gastroenterologí
a)
 Unidad didáctica N° 02: NEFROLOGIA

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

6 / 22 -22 -23 -23 -24 - 2.1 SEMANA 01 • a.Análisis de caso clínicob.Clase

25 -25 -25 -26 -26 -27 2.2 1.1.Caso clínico 1 1.2.Aspectos clínicos den las magistralc.Análisis de caso
-27 -28 -31 -31 -1 -1 -2 enfermedades renales 1.3.Caso clínico 2 1.4.Caso clínicod.Análisis de caso
clínico 3 1.5.Caso clínico 4 1.6.Infecciones
-3 -3 -3 de junio urinarias clínicoe.Análisis de caso clínicof.Clase
magistral

7 / 29 -29 -30 -30 -31 - 2.3 SEMANA 02 • a.Análisis de caso clínicob.Clase

1 -1 -1 -3 -3 -4 -4 -5 -6 2.4 2.1. Caso clínico 52.2. Insuficiencia renal magistralc.Análisis de caso
-6 -6 -7 -7 -8 -8 -9 -10 aguda2.3. Caso clínico 62.4. Caso clínico 72.5. clínicod.Análisis de caso
Caso clínico 82.6. Alteraciones hidroelectrolíticas
-10 -10 de junio clínicoe.Análisis de caso clínicof.Clase
magistral

8 / 5 -5 -6 -6 -7 -8 -8 - 2.5 SEMANA 03 • a.Análisis de caso clínicob.Clase

8 -10 -10 -11 -11 -12 - 2.6 3.1. Caso clínico 93.2. Síndrome nefrótico3.3. magistralc.Análisis de caso
13 -13 -13 -14 -14 -15 Caso clínico 103.4. Caso clínico 113.5. Caso clínico clínicod.Análisis de caso
123.6. Nefropatía diabética
-15 -16 -17 -17 -17 de clínicoe.Análisis de caso clínicof.Clase
junio magistral

9 / 12 -12 -13 -13 -17 - 2.7 SEMANA 04 • a.Análisis de caso clínicob.Clase

17 -18 -18 -19 -20 -20 2.8 4.1. Caso clínico 134.2. Sindrome nefrítico4.3. magistralc.Caso clínicod.Clase
-20 -21 -21 -22 -22 -23 Caso clínico 144.4. Urolitiasis magistral
-24 -24 -24 de junio

10 / 19 -19 -20 -20 -21 2.9 SEMANA 05 • a.Análisis de caso clínicob.Clase • EXAMEN
-22 -22 -22 -24 -24 -25 2.10 5.1. Caso clínico 155.2. Enfermedad renal magistralc.Análisis de caso TEÓRICO
-25 -26 -27 -27 -27 -28 crónica5.3. Caso clínico 165.4. Caso clínico 175.5. clínicod.Análisis de caso Nefrología
Examen práctico nefrología5.6. Examen teórico
-28 -30 -1 -1 -1 -5 -5 - nefrología clínicoe.Examen prácticof.Examen (CUESTIONARIO
6 -6 -7 -8 -8 -8 de julio teórico Nefrología)
• EXAMEN
TEÓRICO
Nefrología
(CUESTIONARIO
Nefrología)
• EXAMEN
TEÓRICO
Nefrología
(CUESTIONARIO
Nefrología)
• EXAMEN
PRÁCTICO
Nefrología
(RÚBRICA DE
EVALUACION DE
PRÁCTICA
Nefrología)
• EXAMEN
PRÁCTICO
Nefrología
(RÚBRICA DE
EVALUACION DE
PRÁCTICA
Nefrología)
• EXAMEN
PRÁCTICO
Nefrología
(RÚBRICA DE
EVALUACION DE
PRÁCTICA
Nefrología)
 Unidad didáctica N° 03: CARDIOLOGIA

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

11 / 22 -22 -23 -23 -24 3.1 SEMANA 01 • a.Análisis de caso clínicob.Clase

-25 -25 -25 -26 -26 -27 3.2 1.1.Caso clínico 1 1.2.Interpretación del magistralc.Análisis de caso
-27 -28 -31 -31 -1 -1 -2 electrocardiograma1.3.Caso clínico 2 1.4.Caso clínicod.Análisis de caso
clínico 3 1.5.Caso clínico 4 1.6.Hipertensión
-3 -3 -3 de junio arterial. Cardiopatía hipertensiva clínicoe.Análisis de caso clínicof.Clase
magistral

12 / 29 -29 -30 -30 -31 3.3 SEMANA 02 • a.Análisis de caso clínicob.Clase

-1 -1 -1 -3 -3 -4 -4 -5 - 3.4 2.1. Caso clínico 52.2. Síndrome coronario magistralc.Análisis de caso
6 -6 -6 -7 -7 -8 -8 -9 - agudo2.3. Caso clínico 62.4. Caso clínico 72.5. clínicod.Análisis de caso
Caso clínico 82.6. Síndrome coronario crónico
10 -10 -10 de junio clínicoe.Análisis de caso clínicof.Clase
magistral

13 / 5 -5 -6 -6 -7 -8 -8 3.5 SEMANA 03 • a.Análisis de caso clínicob.Clase

-8 -10 -10 -11 -11 -12 - 3.6 3.1. Caso clínico 93.2. Cardiopatías magistralc.Análisis de caso
13 -13 -13 -14 -14 -15 valvulares3.3. Caso clínico 103.4. Caso clínico clínicod.Análisis de caso
113.5. Caso clínico 123.6. Cardiopatías congénitas
-15 -16 -17 -17 -17 de clínicoe.Análisis de caso clínicof.Clase
junio magistral

14 / 12 -12 -13 -13 -17 3.7 SEMANA 04 • a.Análisis de caso clínicob.Clase

-17 -18 -18 -19 -20 -20 3.8 4.1. Caso clínico 134.2. Trastornos del ritmo4.3. magistralc.Caso clínicod.Seminario
-20 -21 -21 -22 -22 -23 Caso clínico 144.4. Insuficiencia cardiaca aguda.
Insuficiencia cardiaca crónica
-24 -24 -24 de junio

15 / 19 -19 -20 -20 -21 3.9 SEMANA 05 • a.Análisis de caso • EXAMEN

-22 -22 -22 -24 -24 -25 3.10 5.1. Caso clínico 155.2. Enfermedades del clínicob.Seminarioc.Análisis de caso TEÓRICO
-25 -26 -27 -27 -27 -28 pericardio. Endocarditis. Disección de aorta. clínicod.Análisis de caso Cardiología
Tromboembolia pulmonar 5.3. Caso clínico 165.4.
-28 -30 -1 -1 -1 -5 -5 - Caso clínico 175.5. Examen práctico 5.6. Examen clínicoe.Examen prácticof.Examen (CUESTIONARIO
6 -6 -7 -8 -8 -8 de julio teórico teórico Cardiología)
• EXAMEN
TEÓRICO
Cardiología
(CUESTIONARIO
Cardiología)
• EXAMEN
TEÓRICO
Cardiología
(CUESTIONARIO
Cardiología)
• EXAMEN
PRÁCTICO
Cardiología
(RÚBRICA DE
EVALUACIÓN DE
PRÁCTICA
Cardiología)
• EXAMEN
PRÁCTICO
Cardiología
(RÚBRICA DE
EVALUACIÓN DE
PRÁCTICA
Cardiología)
• EXAMEN
PRÁCTICO
Cardiología
(RÚBRICA DE
EVALUACIÓN DE
PRÁCTICA
Cardiología)
• SEMINARIO
Cardiología
(RÚBRICA DE
EVALUACIÓN DE
SEMINARIO
Cardiología)
• SEMINARIO
Cardiología
(RÚBRICA DE
EVALUACIÓN DE
SEMINARIO
Cardiología)
• SEMINARIO
Cardiología
(RÚBRICA DE
EVALUACIÓN DE
SEMINARIO
Cardiología)
 ESCUELA DE MEDICINA HUMANA - USAT
ÁREA DE ASUNTOS ACADÉMICOS

PRECISIONES ACADÉMICAS CICLO 2022-I

EVALUACIONES

Las evaluaciones tienen como objetivo contribuir al logro de las

competencias propuestas en cada asignatura. Por ello cada módulo que
integra a esta asignatura modular forman parte de una competencia
general de la asignatura, por lo tanto el no aprobar un módulo, significa
que no ha aprobado la competencia de esta asignatura.
Se debe destacar que las evaluaciones, constituyen parte del proceso
enseñanza- aprendizaje, las evidencias de conocimiento, proceso y
resultado según las disposiciones del Vicerrectorado Académico de la
universidad.

- Evaluación de Asignaturas integradas (asignaturas modulares)

En base al Reglamento de Estudios de Pre Grado

Artículo 41º: De la evaluación

Debido a la naturaleza de las asignaturas integradas pertenecientes

al plan de estudios de la Escuela de Medicina Humana, es obligatorio
la aprobación de cada uno de los módulos que la conforma, ello
garantiza/asegura el logro de la competencia declarada en los
sílabos y módulos. La nota mínima aprobatoria de cada módulo es
13.5 (trece punto cinco).
En el caso de los estudiantes que hayan desaprobado uno de los
módulos el cálculo del promedio final de la asignatura será como se
detalla:
- Si el estudiante tiene uno o más módulos desaprobados y el
resultado de la ponderación es menor a trece punto cinco
(13.5), se consignará este promedio obtenido como nota final
de asignatura.*
- Si el estudiante tiene uno o más módulos desaprobados y el
resultado de la ponderación es mayor o igual a trece punto
cinco (13.5), se consignará trece (13) como nota final de
 asignatura.

EN CONCLUSIÓN, LAS ASIGNATURAS MODULARES DE LA ESCUELA

DE MEDICINA HUMANA; NO INGRESAN AL EXAMEN
RECUPERATORIO POR LA NATURALEZA DE LA ASIGNATURA. PARA
PODER APROBAR UNA ASIGNATURA MODULAR ES OBLIGATORIO,
APROBAR TODOS LOS MÓDULOS QUE LA COMPONEN.

Artículo 51º: Sobre el fraude en las evaluaciones

La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma
de evaluación será considerada falta grave y acarreará retirar el
examen al estudiante y registrar la calificación de cero (00) en la
evaluación respectiva, invitando al estudiante a retirarse del
ambiente académico. El docente deberá informar este hecho al
Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias
correspondientes.

Por favor revisar siempre su Reglamento de Estudios de Pre Grado,

el cual se encuentra en el campus virtual de la USAT.
 ANEXO 1
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA VIRTUAL
CLÍNICA
MÉDICA I

Mini-Cex modificado (adaptado de la ficha del American Board of Internal Medicine)

Alumno:…………………………………………………………………………….…….. Fecha…………………..
Entorno clínico ficticio: consulta externa ( ) Emergencia ( ) Hospitalización ( ) Otros ( )
COMPETENCIAS 1 2 3 4 TOTAL
A EVALUAR
Anamnesis
Examen físico
Profesionalismo-
ética
Juicio clínico
Organización y
eficiencia
Total

Aspectos

positivos:

Aspectos a

mejorar:

Acciones

acordadas:

Evaluador……………………………………………………………………………………………
 ANEXO 2
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LOS SEMINARIOS

TITULO DEL SEMINARIO: FECHA:

GRUPO: ASPECTOS Y VARIABLES A EVALUAR

Características Medios y
Presentación Partición en
Conceptuales Conclusiones Materiales
ESTUDIANTES del Tema el grupo NOTA
usados
2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4
1

PUNTAJE: 1° Columna 2 ptos

2° Columna 3 ptos
3° Columna 4 ptos
OBSERVACIONES:

FIRMA Y SELLO PROFESOR

PARAMETROS DE EVALUACION DE LOS SEMINARIOS

ITEMS 2 3 4
No presenta Presenta objetivos y Presenta objetivos,
PRESENTACION objetivos, definiciones, detalla definiciones, analiza
DEL TEMA definiciones. No referencias no actualizadas información, referencias
detalla referencias (antes del2008) actualizadas
No presenta una Desarrolla una idea central, presenta una idea central
CARACTERISTICAS idea central del tema pero no analiza la clara, analiza la
CONCEPTUALES información, solo describe. información con conceptos
actualizados
No presenta La conclusiones son Las conclusiones son
CONCLUSIONES conclusiones imprecisas o parciales centradas en la idea
principal
Se evidencia falta de Desarrollan el tema Todos cooperan y conocen
PARTICIPACION cooperación entre fraccionado y sólo conocen el tema íntegramente
los integrantes una parte de este
MEDIOS Y Usan sólo un medio Usan un medio audiovisual Usan más de un medio
MATERIALES audiovisual con esquemas y dibujos audiovisual (videos) o
(diapositivas) material adicional.