Universidad Autónoma de Guadalajara

Guía de clase1
Horas con Horas Frecuencia
Nombre de la asignatura Periodo escolar
docente independientes semanal
GASTROENTEROLOGÍA 74 74 5 2021-22

Fecha inicio Fecha término Horario de clases Edificio Aula Laboratorio

01/Agos/2022 02/Dic/2022 Lunes a miércoles D 206

Programa (s) Departamento académico

LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO CIENCIAS CLÍNICAS DE LA SALUD

Nombre del profesor Datos de contacto Horarios de asesoría Experiencia profesional y docente
DR. JUAN ANTONIO TÉLLEZ VALDÉS juana.tellez@edu.uag.mx DR. TÉLLEZ: 3PM
Médico Cirujano.
JESLIA TORRES MORALES DRA- JESLIA JUEVES 7 PM
jeslia.torres@edu.uag.mx
Especialista en Cirugía.

Vínculos de la asignatura con el programa educativo Asignaturas con las que se relaciona
El alumno aplicará las medidas preventivas, diagnosticará y propondrá Anatomía, Fisiología, Fisiopatología, Anatomía Patología, Propedéutica,
opciones de tratamiento en los padecimientos más frecuentes de aparato Cirugía.
digestivo, respiratorio, cardiovascular y hematopoyético, enfatizando el
contexto individual, familiar y social de los pacientes.

1
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 Objetivos de la asignatura Unidades o temas Objetivos de la unidad o tema
 El alumno de la carrera de medicina, mediante la integración 1. Enfermedades esofágicas Diagnosticará los diferentes padecimientos
de las diferentes disciplinas de la medicina interna, identificará esofágicos y sus complicaciones, con base al cuadro
en forma correcta los padecimientos más frecuentes, aplicará clínico y estudios paraclínicos pertinentes,
indicando el tratamiento integral adecuado.
el tratamiento adecuado y ante casos clínicos complejos,
A) Cuadro clínico
juzgará la intervención oportuna del especialista.
B) Diagnósticos diferenciales:
 El alumno al finalizar el curso de gastroenterología, mediante C) Hernia hiatal, esofagitis por reflujo,
el estudio integral del paciente y estudios paraclínicos, esofagitis infecciosa, esofagitis por
identificará las enfermedades más comunes del sistema cáusticos, divertículos, trastornos
digestivo estableciendo el manejo y tratamiento más motores, anillos y membranas, cuerpos
adecuados e indicará las medidas preventivas para evitar extraños, etc.
recurrencias y complicaciones, así como derivará D) Estudios paraclínicos. Pruebas
oportunamente los pacientes que requieran atención provocativas, manometría, ph-metría,
especializada. estudios radiológicos, estudios
endoscópicos.
E) Complicaciones
F) Manejo y tratamiento.
2. Enfermedad ácido-péptica Identificará el cuadro clínico y los factores de riesgo
para la enfermedad ácido-péptica, así como los
procedimientos adecuados para el diagnóstico de
certeza, el manejo apropiado y medidas preventivas
para cada condición clínica.
A) Cuadro clínico
B) Diagnósticos diferenciales: Gastritis,
ulcera duodenal, ulcera gástrica,
helicobacter pylori, síndrome de Zollinger-
Ellison, trastorno funcional digestivo
(dispepsia) etc.
C) Estudios paraclínicos. Exámenes de
laboratorio, estudios radiológicos,
estudios endoscópicos, biopsia, citología,
etc.
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento
3.- Neoplasias de tubo digestivo alto Identificará el cuadro clínico y las situaciones con
alto riesgo de presentar cáncer del tubo digestivo
alto, así como seleccionará los procedimientos
adecuados para el diagnóstico de certeza y
estadificación de la enfermedad, y derivará

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4. – Hemorragia de tubo digestivo
oportunamente los casos para su atención en 2° o
3° nivel.
A) Cuadro clínico: De acuerdo a los diferentes
estadios de la enfermedad, en base a la
clasificación internacional TNM
B) Diagnósticos diferenciales: De esófago,
estómago o duodeno, benignas omalignas,
secretoras o no secretoras, tumor o seudo-
tumor, etc.
C) Estudios paraclínicos: Exámenes de
laboratorio, estudios radiológicos,
estudios endoscópicos, biopsia, citología,
etc.
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento: Curativo y/o
paliativo
Explicará el síndrome anémico, estudios de
laboratorio y gabinete urgentes, así como las
medidas generales y específicas para su manejo,
diferenciando lo urgente y no urgente.
A) Cuadro clínico. Hemorragia aguda y
crónica, choque hipovolémico
B) Diagnósticos diferenciales: Alto (síndrome
de Mallory Weiss, enfermedad ácido
péptica, varices esofágicas, erosiones,
malformaciones y fístulas vasculares,
tumores y lesión de dielafoy,) vs
(diverticulitis, enfermedades
inflamatorias, tumores, enfermedad
hemorroidal, fisuras anales, etc.), agudo vs
crónico, por enfermedades sistémicas
(coagulopatías, uremia, etc.)
C) Estudios paraclínicos. Estudios
endoscópicos, estudios radiológicos,
gamma grama (eritrocitos marcados),
exámenes de laboratorio, etc.
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento.
F)

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 5.- Síndromes diarreico y disentérico
6. – Síndrome de absorción intestinal
deficiente.
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Explicará los síndromes diarreico y disentérico, los
estudios de laboratorio y gabinete necesarios y
urgentes, así como las medidas generales y
específicas para su manejo.
A) Cuadro clínico
B) Diagnósticos diferenciales: Diarrea vs.
Disentería, aguda vs. Crónica, motora,
neoplásica, bacteriana, parasitaria, viral,
por enfermedad sistémica, etc.
C) Estudios paraclínicos.
D) Coprológico, coprocultivo,
coproparasitoscópico, ameba en fresco,
anticuerpos antiamibianos (serameba),
prueba de graham, sondeo duodenal,
búsqueda de pmn en heces (prueba de azul
de metileno), estudios radiológicos,
estudios endoscópicos, biopsias, etc.
E) Complicaciones
F) Manejo y tratamiento
Ante un paciente real o caso clínico, establecerá sin
equivocarse, las bases terapéuticas apropiadas para
un síndrome de mal absorción, habiéndose basado
en los datos clínicos y paraclínicos que le permitan
concluir los diferentes diagnósticos de esta entidad.
A) Cuadro clínico
B) Diagnósticos diferenciales:
C) Mal absorción primaria por deficiencia de
disacaridasas (deficiencia de lactasa, sprue
no tropical), o de enzimas (insuficiencia
pancreática, o de sales biliares),
enfermedad de whipple, mal absorción
secundaria por inflamación o fibrosis
(enfermedades inflamatorias), mal
absorción secundaria por infección
(giardiasis, sprue tropical), síndrome de
intestino corto, etc.
D) Estudios paraclínicos. Exámenes de
laboratorio (séricos, en heces, pruebas de
aliento, función pancreática, estudios
radiológicos, estudios endoscópicos,
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 biopsias, sondeos con aspiración
(duodenal, biliar y pancreático), etc.
E) Complicaciones
F) Manejo y tratamiento
7.– Enfermedades inflamatorias del Diagnosticará clínicamente y por laboratorio
intestino procesos inflamatorios del intestino, describiendo
el tratamiento de acuerdo a su etiología y juzgará
cuando es oportuna la intervención del especialista.
A) Cuadro clínico.
B) Diagnóstico diferencial: Enfermedad de
crohn, c.u.c.i. (colitis ulcerativa crónica
inespecíficatb. Intestinal, diverticulitis no
complicada, neoplasias benignas o
malignas, etc.
C) Estudios paraclínicos: Biometría hemática,
exámenes de las heces, marcadores
tumorales, estudios radiológicos, estudios
endoscópicos, biopsia, citología, etc.
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento.
8. – Obstrucción intestinal. Identificará el cuadro clínico, seleccionará los
procedimientos adecuados para el diagnóstico de
certeza y derivará oportunamente los casos para su
atención en 2° o 3° nivel.
A) Cuadro clínico.
B) Diagnósticos diferenciales: Quirúrgica vs
no quirúrgica, mecánica vs funcional, intra-
intestinal vs extraintestinal, lesiones
benignas vs malignas, obstrucción vs
pseudo-obstrucción, etc.
C) Estudios paraclínicos.
D) Exámenes de laboratorio marcadores
tumorales, etc.), estudios radiológicos,
estudios endoscópicos, biopsia, citología,
etc.
E) Complicaciones
F) Manejo y tratamiento.
9. – constipación. Diagnosticará los diferentes padecimientos que
pueden causar constipación, así como sus
complicaciones, con base al cuadro clínico y

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10.- Neoplasias de tubo digestivo bajo
11. – Enfermedades ano-rectales
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estudios paraclínicos pertinentes, indicando el
tratamiento integral adecuado.
A) Cuadro clínico.
B) Diagnósticos diferenciales: Trastornos
funcionales, mecánicos, motores,
infecciosos, tumores benignos y malignos,
etc.
C) Estudios paraclínicos. Exámenes de
laboratorio, estudios radiológicos,
estudios endoscópicos, biopsia, citología,
etc.
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento.
Identificará el cuadro clínico y las situaciones con
alto riesgo de presentar cáncer del tubo digestivo
bajo, seleccionará los procedimientos adecuados
para el diagnóstico de certeza y estadificación de la
enfermedad y derivará los casos para su atención en
2° o 3° nivel.
A) Cuadro clínico:
B) De acuerdo a los diferentes estadios de la
enfermedad, en base a la clasificación
internacional tnm o clasificación de dukes
C) Diagnósticos diferenciales:
D) De colon, recto o intestino delgado;
benignas o malignas, secretoras o no
secretoras, tumor o pseudo-tumor, etc.
E) Estudios paraclínicos:
F) Exámenes de laboratorio, estudios
radiológicos, estudios endoscópicos,
biopsia, citología, etc.
G) Complicaciones
H) Manejo y tratamiento: Curativo y/o
paliativo
Diagnosticará los diferentes padecimientos ano-
rectales, así como sus complicaciones, con base al
cuadro clínico y estudios paraclínicos pertinentes,
indicando el tratamiento integral adecuado.
A) Cuadro clínico.
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12.- Síndrome de abdomen agudo
13. – Síndrome ictérico.
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B) Diagnóstico diferencial. Disfunción
anorectal, defecación obstruida,
hemorroides internas y externas, fisuras,
úlceras, abscesos, fístulas, prurito y
proctitis.
C) Estudios paraclínicos. Exámenes de
laboratorio: b.h., prueba de graham,
raspado perianal, coproparasitoscópico.
Manometría anorectal. Estudios
radiológicos: defecografía, tránsito
colónico, colon por enema, ultrasonido
trans rectal. Endoscópicos: anoscopia,
colonoscopia, rectosigmoidoscopia.
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento.
Con base al cuadro clínico y estudios paraclínicos
pertinentes, diagnosticará los diferentes
padecimientos que pueden causar un cuadro de
abdomen agudo, así como sus complicaciones,
indicando el tratamiento integral adecuado.
A) Cuadro clínico.
B) Diagnósticos diferenciales: Quirúrgico vs
no quirúrgico, enfermedades vasculares,
perforación o penetración visceral,
trauma, enfermedades sistémicas, etc.
C) Estudios paraclínicos: Exámenes de
laboratorios (diagnósticos, de exclusión y
pre-operatorios), estudios radiológicos,
ecosonograma, etc.
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento.
Explicará el síndrome ictérico, estudios de
laboratorio y gabinete urgentes, así como las
medidas generales y específicas para su manejo,
diferenciando lo urgente y no urgente.
A) Cuadro clínico.
B) Diagnósticos diferenciales. Verdadera vs
falsa, hiperbilirrubinemia no conjugada vs
conjugada, colestásica vs hepatocelular
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14. – Colecistitis y litiasis biliar.
15.- Hepatitis viral.
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C) Estudios paraclínicos. Exámenes de
laboratorio (b.h., e.g.o., q.s., pruebas de
función hepática, amilasa y lipasa séricas y
urinarias, etc.), ecosonograma, estudios
radiológicos, estudios endoscópicos, tac,
resonancia, laparoscopia, etc.
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento.
Identificará el cuadro clínico de las diferentes
entidades, así como sus complicaciones, y
seleccionará los estudios paraclínicos pertinentes,
indicando el tratamiento más adecuado para cada
caso particular.
A) Cuadro clínico.
B) Diagnóstico diferencial colecistitis litiásica
vs alitiásica, litiasis obstructiva vs no
obstructiva, litos vs tumores, tipos de litos,
etc.
C) Estudios paraclínicos. Exámenes de
laboratorio (b.h. e.g.o. p.f.h.),
ecosonograma, estudios radiológicos,
estudios endoscópicos,
colangioresonancia, etc.
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento.
Identificará el cuadro clínico y los factores de riesgo
para la hepatitis, así como los procedimientos
adecuados para llegar al diagnóstico y el manejo
apropiado y medidas preventivas para cada
condición clínica.
A) Cuadro clínico.
B) Diagnóstico diferencial. Aguda o crónica,
virus a , b, c, d, e y g, por virus no
hepatotropos, autoinmune, esteato-
hepatitis, criptogénica, o tóxica.
C) Estudios paraclínicos. Exámenes de
laboratorio: p.f.h., marcadores específicos
para enfermedad viral y no viral, b.h.
Estudios radiológicos, ecosonograma,
biopsia.
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16.- Cirrosis hepática
17.- Hipertensión portal
18.- Masas ocupativas hepáticas
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D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento. Preventivo (incluye
inmunización), curativo y/o sintomático
Identificará el cuadro clínico y los factores de riesgo
para desarrollar la enfermedad, así como los
procedimientos adecuados para llegar al
diagnóstico y el manejo apropiado.
A) Cuadro clínico.
B) Diagnósticos diferenciales. Micro vs macro
nodular, etiología viral, biliar, autoinmune
o idiopática, primaria vs secundaria, etc.
C) Estudios paraclínicos. Exámenes de
laboratorio (b.h., e.g.o., q.s., pruebas de
función hepática, antígenos y anticuerpos),
ecosonograma, estudios endoscópicos,tac,
resonancia, laparoscopia, biopsia, etc.
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento
Identificará el cuadro clínico, así como los diferentes
padecimientos que pueden causar hipertensión
portal, así como sus complicaciones, con base al
cuadro clínico y estudios paraclínicos pertinentes,
indicando el tratamiento integral adecuado.
A) Cuadro clínico.
B) Diagnósticos diferenciales. Primaria o
secundaria, pre-hepática, intra-hepática,
post-hepática, etc.
C) Estudios paraclínicos. Exámenes de
laboratorio (p.f.h, ego. Bh, etc.), estudios
radiológicos, paracentesis, etc.
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento
Identificará el cuadro clínico y las situaciones con
alto riesgo de presentar cáncer del hígado, así como
seleccionará los procedimientos adecuados para el
diagnóstico de certeza y en su caso estadiar la
enfermedad, derivando oportunamente los casos
para su atención por el especialista
A) Cuadro clínico.
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19.– Pancreatitis:
20.- Masas ocupativas pancreáticas
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B) Diagnóstico diferencial. Abscesos
amibianos vs no amibianos, quistes
sépticos vs asépticos, tumores benignos vs
malignos, origen primario vs metastásico,
malformaciones vasculares, etc.
C) Estudios paraclínicos. Exámenes de
laboratorio, estudios radiológicos,
gammagrama, laparoscopia, biopsia,
citología, estudios endoscópicos
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento
Identificará el cuadro clínico de los diferentes tipos
de pancreatitis, así como los
Procedimientos adecuados para llegar al
diagnóstico y el manejo apropiado y medidas
preventivas para cada condición clínica.
A) Cuadro clínico.
B) Diagnósticos diferenciales. Aguda vs
crónica, obstructiva vs no obstructiva,
tumores benignos, cáncer de páncreas,
etc.
C) Estudios paraclínicos. Exámenes de
laboratorio (b.h. e.g.o. p.f.h. amilasa,
lipasa, gases arteriales, calcio sérico),
criterios pronósticos (ranson, imrie,
apache, etc.), estudios endoscópicos,
estudios radiológicos, pancreatografía
dinámica (tac), pancreatoresonancia, etc
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento
Identificará el cuadro clínico y las situaciones con
alto riesgo de presentar cáncer del páncreas, así
como seleccionará los procedimientos adecuados
para el diagnóstico de certeza y en su caso estadiar
la enfermedad, derivando oportunamente los casos
para su atención por el especialista
A) Cuadro clínico.
B) Diagnósticos diferenciales abscesos,
quistes, tumores benignos y malignos
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 C) Estudios paraclínicos. Exámenes de
laboratorio, estudios radiológicos,
gammagrama, laparoscopia, biopsia,
citología, estudios endoscópicos
D) Complicaciones
E) Manejo y tratamiento

Competencias genéricas a las que contribuye la asignatura Competencias profesionales a las que contribuye la asignatura
 El plan de estudios al que corresponde esta materia no contempla  Despertar la inquietud en los alumnos por superarse dentro de su
competencias, se encuentra actualmente en proceso de actualización vida profesional.
curricular.  Aprender a no ser solo profesionista si no profesional en su trabajo.
 Servir como preparación general para el alumno durante su
desempeño en las diferentes áreas hospitalarias en el futuro.

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 Lineamientos generales de la clase Recursos
 Realizar todos los trabajos y tareas en tiempo y forma.  Recursos publicados en plataformas institucionales.
 Realizar todas las preguntas y sugerencias  Correo institucional.
 Acudir a clases con puntualidad  Teams
 La calificación mínima aprobatoria es de 70.
 No existe calificación mínima para exentar.
 La calificación del Examen Extraordinario es al 100%.

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 Bibliografía (formato APA)
Bibliografía básica:
1. . Diagnóstico y tratamiento en gastroenterología, hepatología y endoscopia | AccessMedicina | McGraw Hill Medical (uag.mx)
Bibliografía complementaria:
1,. H.M. Spiro. Gastroenterologia Clinica. Editorial Interamericana
2.- Tadataka Yamada. Manual de Gastroenterologia. Editorial Mc Graw-Hill
3.- Miguel A. Valdovinos Diaz. Conceptos emergentes en Gastroenterologia y Hepatologia. Editorial Masson Doyma
4.- Cesar Gutierrez Samperio, Victor Manuel Arrubarrena A. Fisiopatologia Quirurgica del Aparato digestivo. Editorial El manual Moderno.
5.- Stephan Vavricka , Martin Wilhelmi. Essentials in Gastroenterology and Hepatology. Editorial Falk foundation.

Paquete Didáctico Digital Plataforma MOODLE – MIS CURSOS TABASCO – GASTROENTEROLOGÍA

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Programación de contenidos y actividades
Actividades
Actividades con Evidencia de
No Fecha TEMAS independientes o
docente o sincrónicas aprendizaje
asincrónicas
Presentación de la materia, Generación de grupo,
El alumno deberá revisar su
I-GASTRO -1 01-AGOSTO- Introducción a la materia criterios de evaluación, curso en Moodle
diapositivas de la clase
2022 actividad 2 y sus rubricas 0
Estudio de Panendoscopía de tubo Exposición del tema por el
I-GASTRO -2 digestivo alto / Estudio de Serie docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
01-AGO-22 Esófago Gastro Duodenal los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Estudio de Manometría y pHmetría de
I-GASTRO -3 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
esófago
01-AGO-22 los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Ecosonografía y Tomografía de
I-GASTRO -4 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
abdomen
01-AGO-22 los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-5 Trastornos motores esofágicos docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
LUN 08-AGO los alumnos. individual.
Enfermedad por Reflujo Gastro-
I-GASTRO-6
MAR 09-AGO Esofágico
Exposición del tema por el
I-GASTRO-7 Enfermedad ácido-péptica docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
MIÉ 10-AGO los alumnos. individual.
Lectura y análisis previo del
II-GASTRO -1 Actividad II trastornos motores Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que PROMED
LUN 15-AGO esofágico se le solicita.
Lectura y análisis previo del
II-GASTRO -2 Actividad II Enfermedad por reflujo Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que PROMED
MAR 16-AGO gastroesofágico se le solicita.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-8 Divertículos esofágicos docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
MIÉ 17-AGO los alumnos. individual. PROMED

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 Exposición del tema por el
Neoplasias de tubo digestivo alto
I-GASTRO-9 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
(Tumores de esófago)
LUN 22-AGO los alumnos. individual.
Lectura y análisis previo del PROMED
II-GASTRO -3 Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
MAR 23-AGO Actividad II divertículos esofágicos se le solicita.
Lectura y análisis previo del PROMED
II-GASTRO -4 Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
MIÉ 24-AGO Actividad II tumores de esófago se le solicita.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-9 Enfermedad ácido-péptica docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
LUN 29-AGO los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Síndrome de Zollinger Ellison
I-GASTRO-10 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
secundario a gastrónoma
MAR 30-AGO los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Neoplasias de tubo digestivo (Tumores
I-GASTRO-11 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
de estómago)
MIÉ 31-AGO los alumnos. individual.
Lectura y análisis previo del
CASO CLINICO EN
II-GASTRO-5 Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
MOOLE
LUN 05-SEP Actividad II se le solicita.
Lectura y análisis previo del
II-GASTRO-6 Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que PROMED
MAR 06-SEP Actividad II se le solicita.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-12 Hemorragia de tubo digestivo docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
MIÉ 07-SEP los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Abordaje terapéutico en la hemorragia
I-GASTRO-13 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
de tubo digestivo
LUN 12-SEP los alumnos. individual.
Lectura y análisis previo del
CASO CLINICO EN
II-GASTRO-7 Actividad II - Hemorragia TD Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
MOOLE
MAR 13-SEP se le solicita.
Lectura y análisis previo del
II-GASTRO-8 Actividad II - Hemorragia TD Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que PROMED
MIÉ 14-SEP se le solicita.

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 Exposición del tema por el
Estudio de tránsito intestinal / Estudios
I-GASTRO-14 01-AGO-22 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
radiológicos del colon
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-15 02-AGO-22 Colonoscopia diagnóstica y terapéutica docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma PROMED
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-16 02-AGO-22 Síndromes diarreico y disentérico docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-17 08-AGO-22 Síndromes diarreico y disentérico docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma PROMED
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Enfermedades inflamatorias
I-GASTRO-18 08-AGO-22 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
intestinales
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Enfermedades inflamatorias
I-GASTRO-19 08-AGO-22 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
intestinales
los alumnos. individual.
Lectura y análisis previo del
CASO CLINICO EN
II-GASTRO-9 08-AGO-22 Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
MOOLE
se le solicita.
Lectura y análisis previo del
II-GASTRO-10 09-AGO-22 Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que PROMED
se le solicita.
Exposición del tema por el
I-GASTRO -20 09-AGO-22 Síndrome de intestino irritable docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Síndrome de absorción intestinal
I-GASTRO -21 16-AGO-22 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
deficiente
los alumnos. individual.
Lectura y análisis previo del
CASO CLINICO EN
II-GASTRO-11 16-AGO-22 Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
MOOLE
se le solicita.
Lectura y análisis previo del
II-GASTRO-12 23-AGO-22 Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que PROMED
se le solicita.

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 Exposición del tema por el
I-GASTRO-22 23-AGO-22 Divertículos de colon docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-23 30-AGO-22 Constipación. docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-24 30-AGO-22 Obstrucción intestinal docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
los alumnos. individual.
Lectura y análisis previo del
CASO CLINICO EN
II-GASTRO-13 06-SEP-22 Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
MOOLE
se le solicita.
Lectura y análisis previo del
II-GASTRO-14 06-SEP-22 Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que PROMED
se le solicita.
EXAMEN PRIMER PARCIAL

Exposición del tema por el

Enfermedades ano-rectales
I-GASTRO-25 13-SEP-22 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
frecuentes
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Enfermedades ano-rectales
I-GASTRO-26 13-SEP-22 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
frecuentes
los alumnos. individual.
Lectura y análisis previo del
CASO CLINICO EN
II-GASTRO-17 20-SEP-22 Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
MOOLE
se le solicita.
Lectura y análisis previo del
II-GASTRO-18 20-SEP-22 Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que PROMED
se le solicita.
Exposición del tema por el
I-GASTRO -27 Neoplasias de tubo digestivo bajo. docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
LUN 19-SEP los alumnos. individual.
Lectura y análisis previo del
Actividad II tumores tubo digestivo CASO CLINICO EN
I-GASTRO -28 Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
bajo MOOLE
MAR 20-SEP se le solicita.

FO-DIE-014|0|N|0520|R:IODIE007 Página 17 de 28
 Lectura y análisis previo del
Actividad II tumores tubo digestivo
I-GASTRO -29 Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que PROMED
bajo
MIÉ 21-SEP se le solicita.
Exposición del tema por el
Síndrome de abdomen agudo
I-GASTRO -30 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
Quirúrgico
LUN 26-SEP los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Síndrome de abdomen agudo No
I-GASTRO -31 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
quirúrgico
MAR 27-SEP los alumnos. individual.
Lectura y análisis previo del
II-GASTRO-19 Actividad II- Sx Abdomen Agudo Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
MIÉ 28-SEP se le solicita.
Lectura y análisis previo del
II-GASTRO-20 LUN 24-OCT Actividad II- Sx Abdomen Agudo Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
se le solicita.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-32 27-SEP-22 Pruebas de función hepática docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
los alumnos. individual. PROMED
Exposición del tema por el
I-GASTRO-33 27-SEP-22 Radiología de la vía bilio-pancreática docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
los alumnos. individual. PROMED
Exposición del tema por el
I-GASTRO-30 MAR 25-OCT Biopsia hepática docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Abordaje de paciente con Síndrome
I-GASTRO-34 25-OCT-22 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
ictérico
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Colecistitis y litiasis biliar
I-GASTRO-32 MIÉ 26-OCT docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
(Coledocolitiasis)
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Hepatitis viral. (Hepatitis virales
I-GASTRO-35 25-OCT-22 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
agudas A, B y D)
los alumnos. individual.

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 Exposición del tema por el
Hepatitis viral. (Hepatitis virales
I-GASTRO-36 01-NOV-22 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
agudas A, B y D)
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Hepatitis viral. (Hepatitis virales
I-GASTRO-37 08-NOV-22 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
agudas C, E y G)
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
Hepatitis viral. (Hepatitis virales
I-GASTRO-38 08-NOV-22 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
agudas C, E y G)
los alumnos. individual.
Lectura y análisis previo del
CASO CLINICO EN
II-GASTRO-21 15-NOV-22 Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
MOOLE
se le solicita.
Lectura y análisis previo del
II-GASTRO-22 15-NOV-22 Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que PROMED
se le solicita.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-39 22-NOV-22 Cirrosis hepática docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-40 22-NOV-22 Hipertensión portal docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-40 Paracentesis docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
LUN 31-OCT los alumnos. individual.
Lectura y análisis previo del
CASO CLINICO EN
II-GASTRO-23 Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
MOOLE
MAR 01-NOV se le solicita.
Lectura y análisis previo del
II-GASTRO-24 LUN 07-NOV Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que PROMED
se le solicita.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-41 29-NOV-22 Pruebas de función pancreática docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
los alumnos. individual.
Exposición del tema por el
I-GASTRO-42 29-NOV-22 Pancreatitis aguda y crónica docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
los alumnos. individual.

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 Exposición del tema por el
Masas ocupativas hepáticas y
I-GASTRO-42 docente, aclarando dudas de Lectura del tema de forma
pancreáticas
MAR 08-NOV los alumnos. individual.
Lectura y análisis previo del
CASO CLINICO EN
II-GASTRO-25 Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que
MOOLE
MIÉ 09-NOV se le solicita.
Lectura y análisis previo del
II-GASTRO-26 Actividad II Revisión de Caso Clínico tema. Realizar la actividad que PROMED
LUN 14-NOV se le solicita.

EXAMEN ORDINARIO
Actividad III - TALLER DE
III-GASTRO-1
15-NOV-22 IMAGENOLOGIA
Actividad III - TALLER DE Practica de la exposición de El alumno deberá tener
III-GASTRO-1
15-NOV-22 IMAGENOLOGIA los temas visto en clases, conocimiento del tema, visto
Evaluación en Moodle
Actividad III - TALLER DE aclarando dudas de los en actividad 1, la cual será
III-GASTRO-1 alumnos. evaluada en la práctica.
15-NOV-22 IMAGENOLOGIA
Actividad III - TALLER DE
III-GASTRO-1
15-NOV-22 IMAGENOLOGIA
Actividad III - TALLER DE
III-GASTRO-2
22-NOV-22 IMAGENOLOGIA - CASO CLINICO
Actividad III - TALLER DE El alumno deberá tener
III-GASTRO-2
22-NOV-22 IMAGENOLOGIA - CASO CLINICO conocimiento del tema, visto
CASO CLINICO EXAMEN
Actividad III - TALLER DE en actividad 1, la cual será
III-GASTRO-2 evaluada en la práctica.
22-NOV-22 IMAGENOLOGIA - CASO CLINICO
Actividad III - TALLER DE
III-GASTRO-2
22-NOV-22 IMAGENOLOGIA - CASO CLINICO

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Criterios de evaluación

Evaluación Parcial 1 30%

Examen Primer Parcial 100%
Examen parcial 100%
Actividad II. Evaluación Habilidades y Destrezas 30%
PROMED 30%
Casos clínicos 70%
Revisión, análisis y presentación de casos clínicos 100%
Evaluación Ordinario 30%
Examen Ordinario 100%
Examen ordinario 100%
Actividad III. 10%
Taller Gastroenterología 100%
Practica 1 50%
Practica 2 50%
Total 100%

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